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问答题老师：今天，我拿到了《学生评价手册》，看到您对我的评价，我觉得非常难过。您是这样写的：原本你可以学得更好，你的好动，使你处处落后于班级同学，老师希望你在暑假中好好反省一下……老师，您为什么说我处处落后于班级同学呢？虽然我有时上课爱做小动作，作业做得慢，我有许多缺点，但是，我身上还是有些闪光点的，您没有发现吗？我竖笛吹得很好，那是我的一个闪光点，老师您一定不会忘记我的笛声吧！刚开始学吹的一年里，我的水平很糟糕。我每天一有空就练，终于有一天，美妙的音乐从笛孔中飘了出来，我成功啦！我不但会吹老师教过的曲子

题目
问答题
老师：今天，我拿到了《学生评价手册》，看到您对我的评价，我觉得非常难过。您是这样写的：原本你可以学得更好，你的好动，使你处处落后于班级同学，老师希望你在暑假中好好反省一下……老师，您为什么说我处处落后于班级同学呢？虽然我有时上课爱做小动作，作业做得慢，我有许多缺点，但是，我身上还是有些闪光点的，您没有发现吗？我竖笛吹得很好，那是我的一个闪光点，老师您一定不会忘记我的笛声吧！刚开始学吹的一年里，我的水平很糟糕。我每天一有空就练，终于有一天，美妙的音乐从笛孔中飘了出来，我成功啦！我不但会吹老师教过的曲子，也会吹老师没有教过的曲子，同学们都惊讶地问我：“你怎么会吹这么多曲子？”我说：“因为我多练，所以就熟能生巧了。”我现在的水平在班级中是数一数二的，我从一只“丑小鸭”变成了一只“小天鹅”。老师，您一定还记得我写的小诗《我的妈妈》吧！“我的妈妈是老师，学生一批又一批。”那是有一次，您要我们写一篇《龙年畅想》的作文，我写了这首小诗交给您。因为我的妈妈是老师，她常常把没批完的作业和考卷带到家里，批到很晚才睡觉。我觉得妈妈很辛苦，希望她和我们一样“减负”，我就写了这首小诗。您读完后，在班级里表扬了我，还叫全班每人都写一首《龙年小诗》，班级里涌起写诗的热潮；您把写得好的诗贴在墙上，我的诗被贴在了第一页，您知道，我心里有多么自豪啊！我还会朗诵，您让我主持过主题班会；我的双手也很灵巧，我会剪窗花、折飞机、做“糖纸人”……老师，这些好的地方都是我用功练出来的。您能不说我“处处落后于班级同学”了吗？我一定要多加努力，改正缺点，做一个像成人一样的小学生。请对案例中教师的评价行为予以分析。
相似考题

1.护士对病人说的哪句话显示出护士对病人有同情心并且对病人有益?()A.“你使我非常伤心”B.“看到你经历精神痛苦我很伤心”C.“我期待着看到你的改变”D.“你的病使你精神上很痛苦”E.“医生将非常高兴知道你的变化”

2.(2015年)某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（）。A.“老师为什么这样对你呢?” B.“振作起来。我相信你能处理得很好!” C.“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。” D.“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”

3.我校一位老师天天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗？今天我读了吗？今天我写了吗？请你对这位老师的这种做法加以评价。

4.师：小明，你今天怎么迟到了? 生：老师，我的自行车在路上坏了，我推车跑到学校，结果还是迟到了。 师：你能推车跑步来上学，说明你有纪律观念，这点是值得表扬的。希望你以后能早一点出发，有什么意外也有时间处理，好吧? 生：好的，老师。 (2)师川、明，你为什么迟到，真不像话! 生：老师，我的自行车在路上坏了。 师：我不管你有什么理由，反正你不能迟到，迟到就应该受罚! 问题：请结合上述材料谈谈教师该如何对小学生进行课堂纪律管理。

更多“老师：今天，我拿到了《学生评价手册》，看到您对我的评价，我觉得非常难过。您是这样写的：原本你可以学得更好，你的好动，使你”相关问题

  • 第1题：

    小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言，但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢 ”王老师应当如何回应（ ）

    A.我没看到，你举得太低了
    B.这样吧。现在你谈谈你对这个问题的看法
    C.老师很难注意到每一个学生
    D.你今天能举手太好了．我以后多关注你

    答案：B
    解析：
    老师遇到课堂突发事件要随机应变，既要维护老师的尊严，又能很好地让学生接受。B项最恰当。

  • 第2题：

    假如你是老师，同学连续四次向你要求提前下课，此时你会说（）

    • A、我不能容忍你的早退了，你要顾及他人的想法
    • B、今天不行，下午要讲重点
    • C、你对我相当重要，我需要你的帮助

    正确答案:B,C

  • 第3题：

    啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！写出“你的殷勤”、“我的思量”的寓意。


    正确答案: “你的殷勤”寓意是经过五四运动洗礼后祖国的青春焕发，生机勃勃；“我的思量”寓意是：诗人真挚的爱国热情，表现出他对新生祖国的无私奉精神。

  • 第4题：

    某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（）。

    • A、“老师为什么这样对你呢？”
    • B、“振作起来。我相信你能处理得很好!”
    • C、“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。”
    • D、“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”

    正确答案:C

  • 第5题：

    有人说：“我一定要找到能帮我得到对我来说非常重要的人的喜欢和赞许的职业，让父母以我为荣，老师夸奖我，同学羡慕我。”你怎么看待这样的观点？


    正确答案: 我们每个人都希望得到他人的认可，这是正常的人性的需要。但如果我们一定要通过自己的职业来实现这一点，很可能出现的情况就是：我在做着我并不喜欢的工作，仅仅是为了他人能够认可我。当一个人只是为了他人而生活的时候，他会感到非常痛苦。一旦他没有得到自己想要得到的赞许，他的心理就会失衡，他所做的一切就失去了意义。重要的是，我们能够首先认同和欣赏自己，这样我们就不必依赖他人的赞许而活着。我们仍然希望父母和师长也能认可自己，但是当他们与我们有不同观点的时候，我们不必过于沮丧。

  • 第6题：

    当学生情绪特别激动的时候，我们班主任应该说（），能帮助学生将情绪释放出来，从而更理性地对待问题。

    • A、你没必要那么难过
    • B、我知道你也不希望这样
    • C、你这样很可笑的
    • D、你没必要生气的

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    女：怎么电话总是占线啊？我有急事要告诉你，今天的班车停开了，你自己上班吧，别迟到了。男：不是吧，昨天不是还有班车的吗？怎么不早通知啊，我肯定要迟到了。问：男的说话是什么语气？
    A

    着急

    B

    兴奋

    C

    难过

    D

    愤怒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    一位学生对老师哭诉，“老师，我的成绩太差了！怎么办呢？，我实在讨厌自己，一点用都没有。上天太不公平了，人家那么聪明，不必用功，成绩就那么好，而我却一无是处，同学都讨厌我，如果我成绩好，他们早就来巴结我了”。下列回应中哪些体现出教师较好的真诚度？（）
    A

    你这样难过有什么用呢？这个世界上有谁是完美的呢？你千万不要对自己期望过高。

    B

    你怎么可以证明别人不必读书就有好成绩？人家比你用功多了。

    C

    我能体会你内心的忧伤，也明白你的确担心自己的学业。我想提醒你的是，你只是理科不好，其他科目成绩还不错，你不要以偏概全。至于你感到孤单，我相信成绩不好只是其中的一个原因，你愿意我们一起来详细探讨嘛？

    D

    你成绩差，是否就等于一无是处了？因为成绩差就怨天尤人，却不好好反省，真令人失望！


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    张立，今天你刚出去，王老师就给你来电话了。我告诉他你出去了，让他打你的手机，后来我发现，你的手机忘在宿舍里了。★王老师没有联系到张立。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提问资料六： 咨：你想过没有自己为什么紧张，是怕考试还是怕什么？ 求：我也想过，我平时学习很好，对于考试我不应该害怕，我想主要是怕老师故意为难我，那样，我学得再好也不会及格的。 咨：通过你刚才所说的我明白了，你是怕老师为难你，故意不让你及格，如果不及格就会影响到你毕业分配，而毕业分配对于你又很重要，所以你很紧张，是这样么？ 求：是的。毕业分配到一个好工作对于我非常重要。我家里很穷，我希望工作以后能改善家里的境况 咨：这一点我能理解。 单选：本段咨询中，心理咨询师所做的工作是（　　）。
    A

    确定本次心理咨询的目标

    B

    对所定目标进行细化

    C

    明确求助者对问题的认知

    D

    确定需要优先解决的问题


    正确答案： C
    解析： 本段咨询中，心理咨询师主要是帮助求助者澄清了他害怕的原因，明确求助者对问题的认知。

  • 第11题：

    问答题
    有人说：“我一定要找到能帮我得到对我来说非常重要的人的喜欢和赞许的职业，让父母以我为荣，老师夸奖我，同学羡慕我。”你怎么看待这样的观点？

    正确答案： 我们每个人都希望得到他人的认可，这是正常的人性的需要。但如果我们一定要通过自己的职业来实现这一点，很可能出现的情况就是：我在做着我并不喜欢的工作，仅仅是为了他人能够认可我。当一个人只是为了他人而生活的时候，他会感到非常痛苦。一旦他没有得到自己想要得到的赞许，他的心理就会失衡，他所做的一切就失去了意义。重要的是，我们能够首先认同和欣赏自己，这样我们就不必依赖他人的赞许而活着。我们仍然希望父母和师长也能认可自己，但是当他们与我们有不同观点的时候，我们不必过于沮丧。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    假如你是老师，同学连续四次向你要求提前下课，此时你会说（）
    A

    我不能容忍你的早退了，你要顾及他人的想法

    B

    今天不行，下午要讲重点

    C

    你对我相当重要，我需要你的帮助


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    疑问句可以分成许多类型，下列哪两句属于同一类型（） （1）我的钢笔呢？ （2）我的钢笔你拿了吗？ （3）我的钢笔你拿没拿？ （4）你拿没拿我的钢笔？ （5）你拿了我的钢笔还是没拿我的钢笔？

    A（1）（2）

    B（3）（4）

    C（2）（5）

    D（1）（3）


    B
    略

  • 第14题：

    有同学说：“我上个月过关考得比较好，我学起来干劲十足，但这个月考砸了，我学得没劲了，干什么事情都提不起精神”，青春期的同学总是遇到很多心理方面的问题，今天的你还是处于青春期的学生，明天的你将是社会的栋梁，请以“今天的我和明天的我”为题，分析今天的我的心理特点，并描述明天的我将是什么样。


    正确答案: 今天的我的心理特点：自我意识的增强和判断的片面性，成人感的增强和模仿心理、尝试心理，独立性和依赖性，闭锁性和开放性情绪的两级波动与多变。
    明天的我：合理即可

  • 第15题：

    阅读，回答问题： 啊，我年青的女郎！ 我不辜负你的殷勤， 你也不要辜负了我的思量。 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！ 写出“你的殷勤”、“我的思量”的寓意？


    正确答案: “你的殷勤”：焕发青春的祖国对爱国志士的殷切召唤和期望。
    “我的思量”：爱国志士对青春祖国的思念和期望。

  • 第16题：

    电话预约装机用语，下面正确的是（）

    • A、“您好！我是济南电信客服经理XX，请问您是X先生/女士吗？”
    • B、“你好！我是电信装机的，你是X老师吗”
    • C、“你是XXX老师吗？我是电信装机的”
    • D、“请问您是X先生/女士吗？我是济南电信客服经理XX。”

    正确答案:A

  • 第17题：

    小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言.但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢？”王老师应当如何回应？（）

    • A、我没看到，你举得太低了
    • B、这样吧。现在你谈谈你对这个问题的看法
    • C、老师很难注意到每一个学生
    • D、你今天能举手太好了，我以后多关注你

    正确答案:B

  • 第18题：

    王明是个让老师头痛的学生，开学前同事们议论这个"捣蛋鬼"，认为他分到谁班谁倒霉，结果巧得很，他分到了我的班。初中一年级以前，王明是个品质较好的学生，热情且乐于助人。自从父母离婚以后，他就变了，他恨父亲，他说："我要让他后悔一辈子。"一个晴朗的星期天，我请王明一起去春游，王明骑自行车走了很远的路，最后爬上了一座临水的山崖，坐在岩石上休息。我问他："你今天觉得怎样？"他说："太开心了！老师，这里的风景太美了！"我指着悬崖下面的水潭说："你敢从这儿跳下去吗？"他疑惑地望着我，然后问："老师，你敢吗？"我答："不敢，因为跳下去可能会死，而生活实在太美了！"他说："那一我也不敢。"我拉着他退回到岩石上坐下，正色地对他说："你说你不敢，可生活中的你，不是正在跳另一种形式的深潭吗？你正在拿一生的幸福和前途作为报复你父亲的手段呢……我很赞赏你对你母亲的感情，我也不赞成你父亲的所为，但这些不是你能挽回的，你想报复父亲，结果却是害了自己。你想，你母亲希望你这样吗？"他哇的一声哭了："老师，我好恨好恨我的父亲啊！呜--呜--"我等他平静了，接着开导他："如果你真爱你母亲，你就要为她争"气，好好读书，做一个有用的人，等将来有出息了，你把母亲接回来，和你一起生活……"他懂事地点点头。（于秀翠：《德育个案171--爱是生命的常青树》，http：//www.chiya.org） 问题：请分析本案例中老师采用的德育方法。


    正确答案: （1）知识统一原则（结合本案例分析）。（2）疏导原则（结合本案例分析）。（3）因材施教原则（结合本案例分析）。

  • 第19题：

    填空题
    我觉得你还是穿那件红色的更好看。____

    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写到：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会啊！虽然这是你不经意的一次提问，但我心理有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到‘我’的存在，我有了发表意见的机会……我想真诚地对你说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧！”上述所反映的传统课堂教学的弊端是什么？

    正确答案： 新课程认为教学过程应是师生交往、积极互动、共同发展的过程。关注每一位学生的发展，“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，而该案例恰恰违背了这一观点。由此也可以看出传统课堂教学存在着以下的一些缺点：
    ①重认知轻情感。以学科为本位的教学，只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握，而不关注学生在教学活动中的情绪生活和情感体验。
    ②重教书轻育人。它忽视学生在教学活动中的道德生活和人格养成。
    ③传统的教学重结论轻过程。只是一种形式上走捷径的教学，它无法展示学生聪明才智、形成独特个性。
    ④传统的教学是精英教育，目的是培养优秀学生。重视那些被认定为是“有发展前途”的学生，把更多的机会让给那些学生，忽视其他学生的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    （2014安徽）在一次毕业20周年的师生聚会上，田老师和学生杨明有一段对话：田老师：“当年你的一句话启发了我。”杨明：“哦?”田老师：“有一次，我要你们考前一周做完一本物理作业，但你只做了几页就交了。我问你为什么，你说题目都是一样的，还做什么。”杨明：“非常对不起，老师!”田老师：“不不，是你那句话点醒了我。我查看了你的作业，发现全作对了，又重新看了布置的作业，确实大同小异。我恍然大悟，你已经看到了题目的精髓，彻底懂了。”杨明：“当时年幼，承蒙老师包容、厚爱!”田老师：“我该谢谢你，是你让我真正明白了‘如何做老师’。后来，我布置作业时，自己先做试题筛选，尽可能使重复的题目少一点，变换多一点，机械练习少一点，这样可以使学生睡眠多一点，运动多一点。”根据上述对话，回答下列问题：(1)教师布置作业有哪些基本要求?(2)教师专业发展有哪些基本途径?

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    疑问句可以分成许多类型，下列哪两句属于同一类型（） （1）我的钢笔呢？ （2）我的钢笔你拿了吗？ （3）我的钢笔你拿没拿？ （4）你拿没拿我的钢笔？ （5）你拿了我的钢笔还是没拿我的钢笔？
    A

    （1）（2）

    B

    （3）（4）

    C

    （2）（5）

    D

    （1）（3）


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    小王，我忘了告诉你，昨天我拿你的书了。★昨天我忘记带书了。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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