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判断题课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。A 对B 错

题目
判断题
课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。
A

对

B

错

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1.课堂教学质量的内容包括课堂教学的条件质量、过程质量和()。A.管理质量B.课堂教学秩序C.学生参与程度D.结果质量

2.课堂教学环境创设的策略不包括包括()。A.变革教学方式，营造良好的教学气氛B.扩大班级规模C.创设良好的课堂教学心理环境D.优化课堂教学的物理环境

3.课堂教学中的时空资源管理主要是指()。A.积极拓展课堂教学空间B.调整学生与家长关系C.优化教室文化环境D.合理分配课堂教学时间

4.课堂教学分数管理技术是利用学生学习成绩计分对学生课堂学习行为和心理进行组织的操作行为。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： 对
解析： 暂无解析
更多“课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。”相关问题

  • 第1题：

    课堂教学时间管理主要指教师和学生对课堂教学时间的管理。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    课堂教学设计的目的是为学生保证良好的学习条件,实现课堂教学传播过程的优化。()

    A、错误

    B、正确


    参考答案：B

  • 第3题：

    ( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?

    A、微观的课堂教学管理

    B、中观的课堂教学管理

    C、娱乐的课堂教学管理

    D、宏观的课堂教学管理


    参考答案：A  

  • 第4题：

    课堂教学情境具有社会性、历史性、教育性,是人为创造的课堂教学的综合文化环境。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（ ）。

    A.对学生形成合理的期望
    B.以积极的情感感染学生
    C.合理利用信息传递
    D.重视课堂教学中的多向交往

    答案：A,B,C,D
    解析：
    为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到：正确鉴定课堂心理气氛的现状；公正评价，合理期望；教师要以自己积极的情感感染学生；树立教师的教育威信；教师要合理利用信息传递；重视课堂教学中的多向交往，建立良好的班级人际关系；维持学生在课堂学习中的良好心理状态。

  • 第6题：

    课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第7题：

    学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。

    • A、知识与技能目标
    • B、方法与过程目标
    • C、情感态度价值观目标
    • D、课堂教学目标

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    课堂教学管理概念中重要的因素不包括下列哪一项（）？
    A

    课堂教学管理的理念不仅仅是教师对学生行为的控制，而应当是对学生行为的一种促进，是对学生行为的激励和鼓励，最终使学生能由他律转向自律，从而有利于学生的成长

    B

    影响课堂教学秩序的因素

    C

    课堂教学进度管理

    D

    课堂教学管理目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？
    A

    微观的课堂教学管理

    B

    中观的课堂教学管理

    C

    娱乐的课堂教学管理

    D

    宏观的课堂教学管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对课堂教学来说，课外、校外教育（）。
    A

    与课堂教学相配合，是在课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

    B

    是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学

    C

    并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

    D

    是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）
    A

    知识与技能目标

    B

    方法与过程目标

    C

    情感、态度与价值观目标

    D

    课堂教学目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂教学中,教师的监督和管理,不能使学生专心参与课堂教学活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第14题：

    从课堂教学管理的内容上来看,课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和( )?

    A、课堂情感体验

    B、课堂文化心理建构

    C、课堂言语交流管理

    D、课堂实施管理


    参考答案：B

  • 第15题：

    良好的纪律是良好的课堂心理形成的必要前提,是课堂教学活动顺利进行的重要保证。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第16题：

    下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()

    A.通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

    B.翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

    C.翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

    D.翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主


    正确答案：D

  • 第17题：

    (2004年4月)对学校教育来说，课外活动是（）。
    A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生施加多种影响的正规教育活动
    B.是学生自愿参加的，因此可以代替课堂教学
    C.并不是正规的课堂教学，而课堂教学是正规的教育活动
    D.是课堂之外的，不可能与课堂教学保持一致


    答案：A
    解析：
    答案为A。课外活动是与课堂教学相配合的，两者相辅相成。

  • 第18题：

    课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。

    • A、课堂教学气氛管理
    • B、课堂作业管理
    • C、课堂纪律管理
    • D、课堂教学交流管理

    正确答案:B

  • 第19题：

    对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（）

    • A、教学评价
    • B、课堂教学评价
    • C、学生学业评价
    • D、学生评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    (2015广西)为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到()。
    A

    对学生形成合理的期望

    B

    以积极的情感感染学生

    C

    合理利用信息传递

    D

    重视课堂教学中的多向交往


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    新课程课堂教学效果的评价，是从下面三个角度进行判断的，以下哪一项不属于判断角度（）
    A

    师生是否保持良好的情绪状态和交往状态

    B

    学生的思维状态是否被激活，教师有没有对学生形成积极的认知干预

    C

    课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学，学生有没有不同程度的、不同方面的收获

    D

    教师的主导地位是否得到体现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从课堂教学管理的内容上来看，课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和（）？
    A

    课堂情感体验

    B

    课堂文化心理建构

    C

    课堂言语交流管理

    D

    课堂实施管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    课堂教学管理是组织、协调、保障和促进课堂教学、有效实现教学目标的过程。课堂教学管理不包括（）。
    A

    课堂教学气氛管理

    B

    课堂作业管理

    C

    课堂纪律管理

    D

    课堂教学交流管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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