第1题:
依照不同的分类标准,总结可有不同的划分。从常用的角度,总结可综合归纳为:工作汇报性质的全面性工作总结、专题业务活动总结、个人工作小结三种。
第2题:
幼儿园工作总结有以下常见的类型()
第3题:
按性质和内容的不同,可将总结分为()和()两类。
第4题:
是按业务性质和内容的不同,将合同分为()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、行纪合同和居间合同。另外,按其生效方式的不同,可将合同分为()和();按其履行条件的不同,可将合同分为有偿合同和无偿合同。
第5题:
从不同的角度,可将总结划分为不同的类别,比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同,将总结分为综合性总结和()两类.
第6题:
从不同的角度,可将总结划分为不同的类别,比较常用的分类方法是按其性质的内容的不同,将总结分为()性总结和()性总结两类。
第7题:
综合性总结和专题性总结
部门总结和个人总结
年度总结和阶段性总结
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
内容
功用
性质
范围
第13题:
从不同的角度,可将总结划分为不同的类别,比较常用的分类方法是按其性质和内容的不同,将总结分为()性总结和()性总结两类。
第14题:
按照总结的性质和内容的不同,可以把总结分为()
第15题:
从不同的角度,可对报告进行不同的分类,比如,按其性质的不同,可将报告分为()和();按其行文的直接目的的不同,可将报告分为()和()。
第16题:
从不同的角度,可对报告进行不同的分类,比如,按其性质的不同,可将报告分为()报告和()报告:按其行文的直接目的的不同,可将报告分为()性报告和()性报告。
第17题:
从不同的角度,可对报告进行不同的分类,比如,按其性质的不同,可将报告分为综合报告和专题报告;按其行文的直接目的的不同,可将报告分为().
第18题:
总结按()分,可分为综合性总结和专题性总结。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
对
错