单选题“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与（　　）的推行直接相关。A 禅让制B 郡县制C 科举制D 内阁制

第1题：

第2题：

“万般皆下品，惟有读书高…朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”以上是《神童诗》的部分诗句，反映了以下哪种制度（）

• A、军功爵制
• B、察举制
• C、九品中正制
• D、科举制

正确答案:D

第3题：

形容科举制的唐诗“朝为田舍郎，暮登天子堂”体现了（）。

• A、时代的无耻
• B、进士需要接受严格的经学训练
• C、科举给平民打开了上进之路
• D、士族的成长需要家世背景

正确答案:C

第4题：

下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关（） ①旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ②甲第朱门无一半，当街踏尽公卿骨。 ③朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。 ④世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝！

• A、①②
• B、③④
• C、①③
• D、②④

正确答案:C

第5题：

北宋宁波人汪洙所作的《神童诗》中有这样的内容：“朝为田舍郎，暮登天子堂，将相本无种，男儿当自强。……天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”对诗中内容解读正确的是（）。 ①这种现象使得社会各阶层流动性增大，不利于社会稳定 ②有利于加强专制主义中央集权制度 ③有利于打破世家大族垄断官场的情形，是官僚政治取代贵族政治的重要标志 ④有利于社会上重学风气的形成，但不利于科学技术的发展

• A、②④
• B、②③
• C、①②
• D、③④

正确答案:A

第6题：

找出下列与科举制有关的句子（）

• A、天下英雄，入吾彀中矣。
• B、太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
• C、朝为田舍郎，暮登天子堂。
• D、风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
• E、上品无寒门，下品无势族。

正确答案:A,B,C,D

第7题：

中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）

• A、参加科举考试
• B、辛勤耕作
• C、作战立功
• D、经商致富

正确答案:A

第8题：

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗歌描述的是我国古代的（）。

• A、井田制
• B、分封制
• C、科举制
• D、九品中正制

正确答案:C

第9题：

第10题：

第11题：

高明《琵琶记》诗中有云：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”反映了我国古代哪种比较完备的选拔官员的制度？（）

• A、禅让制
• B、世袭制
• C、推举制
• D、科举制

正确答案:D

第12题：

“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是（）

• A、参加科举考试
• B、等待朝廷察举
• C、投笔从戎戍边
• D、投作官吏幕僚

正确答案:A

第13题：

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的（）

• A、世袭制
• B、分封制
• C、科举制
• D、郡县制

正确答案:C

第14题：

唐朝读书人要实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（）

• A、辛勤耕作
• B、作战立功
• C、经商致富
• D、参加科举考试

正确答案:D

第15题：

“朝为田舍郎，暮登天子堂”是中国古代读书人追求的理想，这一理想破灭是在（）

• A、1898年
• B、1900年
• C、1861年
• D、1905年

正确答案:D

第16题：

“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强，少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”该诗反映的现象与（）的推行直接相关。

• A、禅让制
• B、郡县制
• C、科举制
• D、内阁制

正确答案:C

第17题：