niusouti.com

判断题学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。A 对B 错

题目
判断题
学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
A

对

B

错

相似考题

1.在驯兽员的精心培养下，马戏团中的狗智力得到发展，学会了十以内的加减法。

2.学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。A．符号学习B．上位学习 C．下位学习D．并列学习

3.幼儿在学习加减法时,学习加法比减法容易。()此题为判断题(对，错)。

4.杜威认为课程的中心应该是()A、知识B、学习经验C、抽象思维D、各种形式的活动

更多“学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。”相关问题

  • 第1题：

    数学认知不包含哪项内容?()

    A.初步感知生活中数学的有用和有趣
    B.感知和理解数、量和数量关系
    C.感知形状与空间关系
    D.学习十以内的加减法

    答案：D
    解析：
    学前数学教育认知目标包括：初步感知生活中数学的有用和有趣；感知和理解数、量和数量关系；感知形状与空间关系。

  • 第2题：

    数学课程标准中关于学生学习的指导性精神是怎样的？


    正确答案:学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的；动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式；学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

  • 第3题：

    10以内数的加减运算的指导要点包括（）

    • A、根据实际安排教学形式
    • B、帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
    • C、指导幼儿学习列式和运算
    • D、运用多种方式进行运算练习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准（实验）》所提倡的？（）

    • A、合作学习
    • B、探究学习
    • C、机械学习
    • D、自主学习

    正确答案:C

  • 第5题：

    10以内加减法的教学内容应该安排在（）进行。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班

    正确答案:C

  • 第6题：

    口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括（）

    • A、根据实际安排教学形式
    • B、用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验
    • C、教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习
    • D、让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    与按照我国社区卫生机构的设置原则，社区卫生中心应该是步行多长时间可到达？（）

    • A、3～5分钟
    • B、5～10分钟
    • C、15～20分钟
    • D、30分钟以内
    • E、45分钟以内

    正确答案:C

  • 第8题：

    在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（）。

    • A、听故事
    • B、洗手入厕
    • C、和同伴一起游戏
    • D、学习10以上的加减法

    正确答案:D

  • 第9题：

    学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。

    • A、符号学习
    • B、上位学习
    • C、下位学习
    • D、并列学习

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。
    A

    符号学习

    B

    上位学习

    C

    下位学习

    D

    并列学习


    正确答案： A
    解析： 下位学习又称类属学习堤一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

  • 第11题：

    多选题
    10以内数的加减运算的指导要点包括（）
    A

    根据实际安排教学形式

    B

    帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式

    C

    指导幼儿学习列式和运算

    D

    运用多种方式进行运算练习


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（  ）
    A

    听故事

    B

    洗手如厕

    C

    和同伴一起游戏

    D

    学习10以上的加减法


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是（　　）

    A.听故事
    B.洗手入厕
    C.与同伴一起游戏
    D.学习10以上的加减法

    答案：D
    解析：
    本题主要考察的是教育政策法规中《幼儿园工作规程》第五条相关内容： 幼儿园保育和教育的主要目标是：(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。(二)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。(四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。

  • 第14题：

    幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    教幼儿学习10以内基数最常用的方法有哪些？


    正确答案:教幼儿学习点数后说出总数、两个相邻集合的比较（俗称数的形成）和数的转换等方法是教幼儿认识10以内基数常用的方法。

  • 第16题：

    女孩，8岁，能做10以内加减法，面容无特殊，染色体核型为46，XY/47XY+21（　）


      正确答案:D

    • 第17题：

      传统的小学数学课程开发具有“学术中心”的特征。


      正确答案:正确

    • 第18题：

      学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。


      正确答案:错误

    • 第19题：

      在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（）

      • A、听故事
      • B、洗手入厕
      • C、与同伴一起游戏
      • D、学习10以上的加减法

      正确答案:D

    • 第20题：

      马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。


      正确答案:错误

    • 第21题：

      单选题
      10以内加减法的教学内容应该安排在（）进行。
      A

      小班

      B

      中班

      C

      大班


      正确答案： A
      解析： 暂无解析

    • 第22题：

      多选题
      口头自编10以内的加减法应用题的指导要点包括（）
      A

      根据实际安排教学形式

      B

      用小数量（4以内）学习描述和模仿应用题，让幼儿获得应用题结构的感性经验

      C

      教师提供各种编题的条件，让幼儿充分练习

      D

      让幼儿完全根据自己的生活经验自由编题


      正确答案： B,C,D
      解析： 暂无解析

    • 第23题：

      单选题
      在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是()
      A

      听故事

      B

      洗手入厕

      C

      与同伴一起游戏

      D

      学习10以上的加减法


      正确答案： D
      解析： 暂无解析

    相关内容