niusouti.com

多选题实现德育目标，应注重采用哪些基本策略？（）A重视德育目标的具体化B争取各方面对德育目标的认同感C形成强有力的监督机制、激励机制D保证人、财、物的必要投入

题目
多选题
实现德育目标，应注重采用哪些基本策略？（）
A

重视德育目标的具体化

B

争取各方面对德育目标的认同感

C

形成强有力的监督机制、激励机制

D

保证人、财、物的必要投入

相似考题

1.何谓德育目标，制定德育目标的主要依据有哪些？

2.我国中学德育应遵循哪些基本原则?

3.设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。（ ）此题为判断题(对，错)。

4.德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（ ）

参考答案和解析
正确答案： A,B
解析： 暂无解析
更多“实现德育目标，应注重采用哪些基本策略？（）”相关问题

  • 第1题：

    德育教育体谅模式的特征有（ ）。

    A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体

    B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

    C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用

    D.大力倡导民主的德育观

    E.把培养健全人格作为德育目标


    正确答案：ABDE
    麦克菲尔的体谅关心模式特征为此四项。

  • 第2题：

    为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是（ ）。

    A.德育方法
    B.德育原则
    C.德育途径
    D.德育渠道

    答案：A
    解析：
    德育方法是为实现德育目标，教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和。德育途径指德育实施的渠道或形式。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求，是处理德育过程中的基本矛盾和关系的基本准则。

  • 第3题：

    1.简要分析学习策略的概念。
    2.列举影响课堂管理的因素。
    3.认知发展与教学的关系表现在哪些方面？
    4.简述教学过程的基本阶段。
    5.我国学校德育的基本途径有哪些？
    6.简述认知领域的教学目标。


    答案：
    解析：
    1.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。这一界定明确了学习策略四个方面的特征：（1）学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的。（2）学习策略是有效学习所需的。（3）学习策略是有关学习过程的。（4）学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。

    2.（1）教师的领导风格。（2）班级规模。（3）班级性质。（4）对教师的朗望。

    3.（1）认知发展制约教学的内容和方法。（2）教学促进学生的认知发展。（3）最近发展区。

    4.按照教师组织教学活动所要求实现的不同认识任务，可以将教学过程划分为不同阶段：（1）引起学习动机。（2）领会知识。（3）巩固知识。（4）运用知识。（5）检查知识。

    5.我国学校德育的基本途径有。（1）政治课与其他学科教学，这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。（2）共青团活动，这是通过青少年自己的组织开展活动来对他们进行德育的重要途径。（3）课外活动与校外活动，是生动活泼地对学生进行德育的一个重要途径，它不受教学计划的限制。（4）劳动，这是学校进行德育，尤其是进行劳动教育的重要途径。（5）班主任工作。

    6.（1）知道。（2）领会。（3）运用。（4）分析。（5）综合。（6）评价。@##

  • 第4题：

    设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    人力资源管理策略中，投资策略在绩效考评目标、行为与结果导向、个人与小组导向中的结论包括（　）。

    • A、注重长期目标
    • B、注重中短期目标
    • C、重视行为与成果
    • D、以小组为主
    • E、注重短期目标

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    什么是德育目标实现的基本条件（）

    • A、德育内容
    • B、德育途径
    • C、德育方法
    • D、德育目的

    正确答案:A

  • 第7题：

    企业在产品引入期采用的策略应注重产品的（）和（）。


    正确答案:价格；促销水平

  • 第8题：

    信息技术教学中，在教学策略上，应注重哪些原则？


    正确答案: 学生主体性原则--一切从学生主体出发，让学生成为知识技能的“探究者”、难点问题的“突破者”，使学生真正成为学习的主人；激发创造性原则--注重激发学生创造性思维，充分发掘学生的天资和潜能；营造民主性原则--营造宽松、和谐、民主的课堂氛围，有利于学生个性发展；尊重差异性原则--承认学生中存在差异，注重个别指导，因材施教。

  • 第9题：

    多选题
    人力资源管理策略中，投资策略在绩效考评目标、行为与结果导向、个人与小组导向中的结论包括（　　）。
    A

    注重长期目标

    B

    注重中短期目标

    C

    重视行为与成果

    D

    以小组为主

    E

    注重短期目标


    正确答案： A,E
    解析：
    人力资源管理策略中，各种策略在绩效考评目标、行为与结果导向、个人与小组导向中的结论包括：①投资策略注重长期目标，重视行为与成果，以小组为主；②吸引策略注重短线目标，重视实际成果，以个人为主；③参与策略注重中短期目标，重视实际成果，个人和小组综合评估。

  • 第10题：

    判断题
    设置培训课程的基本环节有课程定位、确定目标、注重策略、选择模式、进行评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    实现德育目标，应注重采用哪些基本策略？（）
    A

    重视德育目标的具体化

    B

    争取各方面对德育目标的认同感

    C

    形成强有力的监督机制、激励机制

    D

    保证人、财、物的必要投入


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德育目的具体化的首要任务是（）。
    A

    实现德育目标的序列化过程

    B

    实现由德育目的向德育目标的转化

    C

    实现目标分类的过程

    D

    实现德育目标的分解操作化过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育是一个复杂的过程,实施德育一般要遵循哪些基本原则?可以采用哪些基本方法


    参考答案：基本原则:  (1)方向性原则。 (2)知行统一的原则。  (3)发扬优点、克服缺点的原则。  (4)严格要求与尊重学生相结合的原则。 (5)集体教育与个别教育相结合的原则。 (6)正面教育和积极引导相结合的原则。 (7)教育与学生年龄特征相一致的原则。 (8)教育影响连续性和一致性的原则。 (9)理论联系实际的原则。 (10)循循善诱的原则。  (11)思想政治工作与其他活动相结合的原则。 基本方法  1.榜样示范法 2.品德评价法 3.情感陶冶法 4.实践锻炼法

  • 第14题：

    什么是小学德育目标?确立小学德育目标的依据有哪些?


    答案：
    解析：
    小学德育目标是教育者依据教育目的，通过德育在儿童品德发展上所要达到的总体规格和要求，亦即小学德育所要达到的预期目的或结果。小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。它不仅决定了小学德育的内容、形式和方法，而且制约着小学德育的基本过程。
    确立小学德育目标的依据有：
    (1)我国社会发展对小学生政治、思想与道德提出的新的要求。作为教育的重要组成部分的德育，其目标要体现一定社会对所培养的人的要求。不同的发展时期有不同的社会思想道德行为准则，德育目标的确立要考虑社会发展的新的要求。
    (2)教育目的对学校德育所要达到的结果做出了总的规定。德育目标的确立必须依据教育目的中对学校德育要达到的结果的总的规定。
    (3)儿童身心发展的特点与规律。只有依据受教育者身心发展特点与规律确立的德育目标，才是与其主体发展需要相适应的目标，在这样的目标指导下的德育工作才能被学生自觉接受。

  • 第15题：

    德育目的具体化的首要任务是（）。

    A实现德育目标的序列化过程

    B实现由德育目的向德育目标的转化

    C实现目标分类的过程

    D实现德育目标的分解操作化过程


    B
    略

  • 第16题：

    证券投资政策是投资者为实现投资目标应遵循的基本方针和基本准则，包括（）。

    • A、确定投资目标
    • B、确定投资规模
    • C、确定投资对象
    • D、应采取的投资策略和措施等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    实现德育目标，应注重采用哪些基本策略？（）

    • A、重视德育目标的具体化
    • B、争取各方面对德育目标的认同感
    • C、形成强有力的监督机制、激励机制
    • D、保证人、财、物的必要投入

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

    • A、强调德育的外在
    • B、注意功能实现的间接性
    • C、注重个体的享用性
    • D、尊重学生个体的主体性

    正确答案:D

  • 第19题：

    德育个体发展功能的发挥应注意（）。

    • A、强调德育的外在强制性
    • B、注意功能实现的间接性
    • C、注重个体的享用性
    • D、尊重学习个体的主体性

    正确答案:D

  • 第20题：

    德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

    • A、强调德育的外在强制性
    • B、注意功能实现的间接性
    • C、注重个体的享用性
    • D、尊重学习个体的主体性

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    什么是德育目标实现的基本条件（）
    A

    德育内容

    B

    德育途径

    C

    德育方法

    D

    德育目的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    德育的个体发展功能的发挥应注意（）。
    A

    强调德育的外在

    B

    注意功能实现的间接性

    C

    注重个体的享用性

    D

    尊重学生个体的主体性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    何谓德育目标，制定德育目标的主要依据有哪些？

    正确答案：
    德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。制定德育目标的主要依据有:(1)时代与社会发展需要;(2)国家的教育方针和教育目的;(3)民族文化及道德传统;(4)受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。
    解析： 暂无解析

相关内容