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单选题随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法（）？A t检验B u检验C χ2检验

题目
单选题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法（）？
A

t检验

B

u检验

C

χ2检验

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1.教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为内在动机。()此题为判断题(对，错)。

2.植物的组织是通过细胞分化而形成的。()此题为判断题(对，错)。

3.变压器的铜损是通过空载试验测得的，而铁损是通过短路试验测得的。此题为判断题(对，错)。

4.两构件通过点、线接触而构成的运动副称为低副,而两构件通过面接触而构成的运动副称为高副。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
更多“随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    线程的启动是通过引用其start()方法而实现的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第3题：

    第二语言的获得只能通过学习的途径.。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第4题：

    在学校中,创造力有可能通过鼓励探索和自我调节学习而培养。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    奥苏贝尔认为，学生的学习主要是接受学习，学习应该是通过接受而发生的，而不是通过发现。


    正确答案：
    49．正确。教师给学生提供的材料应该是经过仔细考虑的、有组织的、有序的、完整的形式，因此，学生接受的是最有用的材料，他把这种强调接受学习的教学方法叫做“讲解教学”。所以发现学习只是比接受学习多了前面一个阶段—---发现，其他没有任何不同。奥苏贝尔强调：研究者必须消除对接受学习的误解。他认为：接受学习未必就是机械的，它可以而且也应该是有意义的学习。课堂教学所采用的有意义学习活动多偏重于接受学习，这是有原因的：首先，由于发现学习费时太多，一般不宜作为获取大量信息的手段。其次，在一些学习情境里，学生必须用言语来处理各种复杂的、抽象的命题。

  • 第6题：

    一双绕组变压器工作时，电压较高的绕组通过的电流较小，而电压较低的绕组通过的电流较大。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第7题：

    对考试结果进行分析，全班50名学生，答对第1题的有35名学生，答对第2题的有40名学生，两题都没答对的有5名学生。两题都答对的学生有多少名？（ ）

    A.25
    B.30
    C.35
    D.37

    答案：B
    解析：
    本题属于容斥问题。
    设两题都答对的学生有x人，根据题意：50＝35+40-x+5，解得x＝30。

  • 第8题：

    老师出了两道题，全班40人中，第一题有30人对，第2题有12人未做对，两题都做对的有20人。第2题对第1题不对的有（）个人。


    正确答案:8

  • 第9题：

    连发间隔时间有两种类型，它们的主要区别在于（）。

    • A、第一列车是否在前方站通过
    • B、第二列车是否在前方站通过
    • C、第一列车是否在后方站通过
    • D、第二列车是否在后方站通过

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    cAMP大多通过（）而发挥其第二信使作用。

    正确答案： PKA
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。

    正确答案： 克拉欣
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    老师出了两道题，全班40人中，第一题有30人对，第2题有12人未做对，两题都做对的有20人。第2题对第1题不对的有（）个人。

    正确答案： 8
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    蔡元培认为学生应该主要通过自修探索发现求学的门径,而不必把课堂的功课看得要紧。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第14题：

    物流创造价值的方式有:通过时间、通过场所、通过加工附加价值和通过提供有形或无形的产品来实现。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案错

  • 第15题：

    暂时硬度可通过煮沸而失去硬度。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第16题：

    汽车通过有交通信号灯的人行横道时,绿灯放行机动车通过时,也要观察路人,随时做好制动准备,防止因行人违章通过而发生交通事故。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第17题：

    变压器工作时,电压较高的绕组通过的电流较小,而电压较低的绕组通过的电流较小。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第18题：

    反渗透设备中使用的膜称为半透膜，它只允许溶质通过，而不允许水通过。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第19题：

    变电站运行人员，每月每人至少做（）技术问答。

    A一题

    B两题

    C三题


    A
    略

  • 第20题：

    过去一般认为第一语言是习得的，而第二语言是通过学习掌握的。（）则认为第二语言也应该通过习得来掌握。


    正确答案:克拉欣

  • 第21题：

    电容有允许（）通过，阻止（）通过的能力，而电感则有允许（）通过，阻止（）通过的能力。


    正确答案:交流；直流；直流；交流

  • 第22题：

    单选题
    某班有38名学生，一次数学测验共有两道题，答对第一题的有26人，答对第二题的有24人，两题都答对的有17人，则两题都答错的人数是（  ）
    A

    3

    B

    5

    C

    6

    D

    7


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    为了获得不含氯化氢的干燥氯气，正确的净化顺序是（　　）．
    A

    第一步通过浓硫酸，第二步通过无水氯化钙

    B

    第一步通过水，第二步通过氧化钙

    C

    第一步通过饱和食盐水，第二步通过浓硫酸

    D

    第一步通过碱石灰，第二步通过浓硫酸


    正确答案： A
    解析：
    因为要获得干燥的氯气，所以最后一步为通过浓硫酸，通过饱和食盐水的作用是为了吸收氯气中的氯化氢杂质且不与氯气发生反应，因此不能通过水或者碱石灰，只能通过饱和氯化钠溶液．

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