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更多“高中数学课程倡导学生采取的学习方式:()”相关问题
  • 第1题:

    《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动,渗透或安排在每个模块或专题中,正是与创新能力培养的一个呼应,强调如何引导学生去发现问题、提出问题。

    A.数学探究
    B.数学应用
    C.数学思想
    D.数学概念

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    下列观点正确的是( )。

    A、提高运算速度是数学教学的核心目标
    B、动手实践、阅读自学是学生学习数学的重要方式
    C、信息技术与高中数学课程整合的任务的制作课件
    D、安排教学内容只需要依据考试大纲

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    下列关于高中数学基础性的说法不正确的是()。

    • A、高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备
    • B、高中数学课程为不同学生提供相同的基础
    • C、高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
    • D、高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展

    正确答案:B

  • 第4题:

    下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的?()

    • A、合作学习
    • B、探究学习
    • C、机械学习
    • D、自主学习

    正确答案:C

  • 第5题:

    经验本位课程的教育内涵是()。

    • A、倡导学生主动参与
    • B、倡导探究发现、交流合作的学习方式
    • C、重视学习兴趣的培养
    • D、强调预期的学习结果

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    第八次课程改革中倡导的学生的学习方式是()。

    • A、探究学习
    • B、合作学习
    • C、自主学习
    • D、意义学习

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    新课程倡导适合学生的学习方式是()。

    • A、自主学习
    • B、合作学习
    • C、学习
    • D、听老师讲

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    问答题
    背景材料: 高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展,又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化,坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合,努力将评价贯穿于化学学习的全过程。学习档案评价是促进学生发展的一种有效评价方式。 问题: 根据材料,请回答以下问题: (1)什么是学习档案评价? (2)学习档案评价对于学生的发展有哪些重要意义?

    正确答案: (1)学习档案评价是在一段时间内,以学生个体为单位,有目的的从各种角度和层次收集学习过程中参与学习、努力和取得成就的证明,并有组织地汇整,经由师生合作、学生与家长合作,根据评价标准评价学生表现的一种评价方法。
    (2)学习档案评价以学生为主体,学生是档案袋的整理者、使用者和评价者,学生针对学习档案纪录中的内容进行自我反思和小结,它的主要意义在于为学生提供了一个学习机会,使学生能够学会自己判断自己的进步,帮助学生在学习过程中学会自我反省、自我反思、自我评价,有利于提高学生的学习主动性,这是其他评价方法无法取代的。教师通过学生学习档案和自我评价材料,了解学生的学习态度和特点,了解学生在知识掌握情况和学习方法上的进步,并及时给予针对性指导。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    新课程强调改变学生的学习方式,倡导建立具有“____、____、____”特征的学习方式。

    正确答案: 主动参与,乐于探究,交流与合作
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的?()
    A

    合作学习

    B

    探究学习

    C

    机械学习

    D

    自主学习


    正确答案: C
    解析: 《普通高中数学课程标准(实验)》提倡高中数学实行多种学习方式,机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料,而避免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法,平时多称为死记、死背或死记硬背。显然这种学习方式不是新课程标准所倡导的,故选C。

  • 第12题:

    单选题
    下列关于高中数学基础性的说法不正确的是()。
    A

    高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备

    B

    高中数学课程为不同学生提供相同的基础

    C

    高中数学课程体现时代性、基础性和选择性

    D

    高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展


    正确答案: C
    解析: 选项A、C、D都体现了高中数学课程的定位,高中数学课程面向全体学生,为不同兴趣和志向、不同发展方向、进入不同高校不同专业学习的学生提供适合他们的数学基础,为不同的学生提供的基础是不同的,所以选项B是错误的。故选B。

  • 第13题:

    《普通高中数学课程标准(实验)》将“( )、数学建模、数学文化”作为贯穿整个高中数学课程的重要学习活动,渗透或安排在每个模块或专题中,正是与创新能力培养的一个呼应,强调如何引导学生去发现问题、提出问题。

    A、数学探究
    B、数学应用
    C、数学思想
    D、数学概念

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    小学生数学课程标准指出“()”是学生学习的重要方式。

    • A、动手实践
    • B、自主探究
    • C、合作交流
    • D、独立思考

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    下列关于高中数学课程的变化内容,说法不正确的是()。

    • A、高中数学课程中的向量既是几何的研究对象,也是代数的研究对象
    • B、高中数学课程中,概率的学习重点是如何计数
    • C、算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体
    • D、集合论是一个重要的数学分支

    正确答案:B

  • 第16题:

    新课程倡导适合学生的学习方式是()。

    • A、自主学习
    • B、合作学习
    • C、探究学习
    • D、听老师讲

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    新课程改革倡导的学生学习方式不包括()

    • A、自主学习
    • B、探究学习
    • C、合作学习
    • D、接受学习

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    新课程改革倡导的学生学习方式不包括()
    A

    自主学习

    B

    探究学习

    C

    合作学习

    D

    接受学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    新课程改革强调学生学习方式的转变,倡导()
    A

    合作学习

    B

    探究学习

    C

    发现学习

    D

    自主学习


    正确答案: D,B
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    经验本位课程的教育内涵是()。
    A

    倡导学生主动参与

    B

    倡导探究发现、交流合作的学习方式

    C

    重视学习兴趣的培养

    D

    强调预期的学习结果


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    新课程倡导适合学生的学习方式是()。
    A

    自主学习

    B

    合作学习

    C

    探究学习

    D

    听老师讲


    正确答案: D,B
    解析: 新课程倡导自主学习、合作学习、探究学习三种学习方式。

  • 第23题:

    单选题
    新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点,充分发挥学与教的积极性。新课程倡导的学习方式不包括()(常考)
    A

    个体学习

    B

    自主学习

    C

    探究学习

    D

    合作学习


    正确答案: D
    解析: