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问答题简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

题目
问答题
简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

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  • 第1题:

    前苏联心理学家加里培林于1959年系统提出了_________按阶段形成的理论。


    正确答案:
    心智动作

  • 第2题:

    论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容。


    正确答案:心智技能是由一系列的心智动作构成的,所以心智动作的形成过程与心智技能的形成过程是一致的,心智动作的形成阶段也可用来说明心智技能的形成阶段。加里培林将心智动作的形成分成以下五个阶段。1活动的定向阶段。2物质或物质化活动阶段。这个阶段也叫做“活动以物质或物质化形式形成的阶段”。3出声的外部言语阶段。4不出声的外部言语阶段。5内部言语阶段。

  • 第3题:

    加里 、培林提出了()的理论。

    A、掌握学习

    B、观察学习

    C、智力技能按阶段形成

    D、学习结果的分类


    正确答案:C

  • 第4题:

    ()认为智力技能的形成一般要经历五个阶段,即活动的定向阶段等。

    A、艾里克森

    B、加里培林

    C、加涅

    D、托尔曼


    参考答案:B

  • 第5题:

    提出心智动作按阶段形成理论的是( )。

    A.桑代克
    B.加里培林
    C.加涅
    D.巴甫洛夫

    答案:B
    解析:
    苏联心理学家加里培林从20世纪50年代开始从事心智动作形成的研究,并于1959年系统地总结了有关的研究成果,提出了心智动作按阶段形成的理论。

  • 第6题:

    简述加里培林的“心智活动按阶段形成的理论”。


    答案:
    解析:
    加里培林将心智活动的形成分为五个相继的阶段:(1)活动的定向阶段;(2)物质与物质化活动阶段;(3)出声的外部言语活动阶段;(4)不出声的外部言语活动阶段;(5)内部言语活动阶段。

  • 第7题:

    简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。


    正确答案: (1)活动的认知定向阶段
    (2)物质或物质化活动阶段
    (3)出声的外部言语阶段
    (4)无声的外部言语阶段
    (5)内部言语阶段

  • 第8题:

    提出心智动作按阶段形成的理论的是()

    • A、桑代克
    • B、加里培林
    • C、加涅
    • D、巴甫洛夫

    正确答案:B

  • 第9题:

    加里培林将心智动作的形成分成五个阶段,简述这五个阶段是什么?


    正确答案:动作定向阶段,物质与物质化阶段,出声的外部言语阶段,不出声的外部言语阶段,内部言语阶段。

  • 第10题:

    名词解释题
    简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

    正确答案: (1)活动的认知定向阶段
    (2)物质或物质化活动阶段
    (3)出声的外部言语阶段
    (4)无声的外部言语阶段
    (5)内部言语阶段
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    加里培林将心智动作的形成分成五个阶段,简述这五个阶段是什么?

    正确答案: 动作定向阶段,物质与物质化阶段,出声的外部言语阶段,不出声的外部言语阶段,内部言语阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述加里培林的心智动作的五个阶段。

    正确答案: (1)动作的定向阶段;
    (2)物质与物质化阶段;
    (3)出声的外部言语动作阶段;
    (4)不出声的外部言语动作阶段;
    (5)内部言语动作阶段。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试述加里培林关于心智技能形成的阶段。


    正确答案:


  • 第14题:

    加里培林认为智力技能形成可分为活动定向、物质(化)活动、出声的外部言语活动、无声的外部言语活动和内部言语活动阶段。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第15题:

    简述加里培林的心智动作形成阶段论。


    正确答案:
    【答案要点】
    (1)动作的定向阶段;
    (2)物质与物质化阶段;
    (3)出声的外部言语动作阶段;  
    (4)不出声的外部言语动作阶段;
    (5)内部言语动作阶段。

  • 第16题:

    原型操作相当于加里培林心智动作阶段理论中的_______ 阶段。


    正确答案:
    物质与物质化活动

  • 第17题:

    加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段?


    答案:
    解析:
    [参考答案]加里培林提出了心智动作按阶段形成的理论。将心智动作的形成分成五个阶段:一是动作的定向阶段,是智慧技能形成的准备阶段,了解做什么和怎么做。二是物质与物质化阶段,该阶段借助实物或模型、图表等进行学习,促使学生在头脑中形成各种各样的表象。三是出声的外部言语动作阶段,这是外部的物质与物质化的活动向智慧活动转化的开始。四是不出声的外部言语动作阶段,该阶段特点是智慧活动以不出声的“外部”言语进行。五是内部言语动作阶段,主要特点是智慧技能活动的简略、压缩和自动化。

  • 第18题:

    简述加里培林的心智动作的五个阶段。


    正确答案:(1)动作的定向阶段;
    (2)物质与物质化阶段;
    (3)出声的外部言语动作阶段;
    (4)不出声的外部言语动作阶段;
    (5)内部言语动作阶段。

  • 第19题:

    加里培林把智力技能的形成划分为五个阶段,以下哪个不属于这五个阶段()

    • A、活动的定向
    • B、物质活动或物质化活动
    • C、自动化
    • D、出声的外部言语活动

    正确答案:C

  • 第20题:

    加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段:1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段


    正确答案:正确

  • 第21题:

    判断题
    加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段:1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    提出心智动作按阶段形成的理论的是()
    A

    桑代克

    B

    加里培林

    C

    加涅

    D

    巴甫洛夫


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    前苏联心理学家加里培林于(1959)年系统提出了()(按阶段)形成的理论。

    正确答案: 心智动作
    解析: 暂无解析