问题:先天与后天相互作用论认为,个体的认知结构来源于主体和客体之间的相互作用。...
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问题:语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。...
问题:影响学前儿童语言学习主要有哪些因素?...
问题:语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构成成分来说,包括音、形、义三个方面。...
问题:儿童文学作品学习有哪些基本特征?...
问题:目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类:()、()和()。...
问题:文字突破了语言交际中的时空限制,是最重要的交际工具。...
问题:词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平,而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。...
问题:婴儿说多词句时,不流畅、重复是不正常的口吃现象,成人应及时纠正,以免影响以后的语言学习。...
问题:文学作品作为艺术品,首要的是审美价值,其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。...
问题:前语言阶段,感知语音的能力是儿童获得语言的基础。...
问题:扩编要求幼儿仿照某一篇作品的框架或某一个段落,编出自己的文学作品或段落。...
问题:婴儿都很喜欢反复听同一故事,几乎百听不厌。...
问题:语言是人类惟一的交际工具。...
问题:早期阅读环境包括()和()。...
问题:幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中,帮助幼儿学习倾听,习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划。...
问题:对幼儿语言学习行为评价包括哪些内容?...
问题:如何在日常生活和游戏中渗透语言教育?...
问题:语言约定俗成前可以说有(),约定俗成后则具有了()。...
问题:语音是口头语言的物质载体,是人类发音器官所发出的声音。...