上大学的人数减少
上大学的人数增加
会降低上大学的净现值
上大学学生的数量无法确定
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
不可能这个班上的所有学生都考上大学。以下选项与上述断定最为接近的是()
第5题:
如果高中和大学毕业生的平均终生收入都翻倍,那么上大学的人数会因此()
第6题:
如果社会经济衰退来临,则( )。
第7题:
正,大
正,小
负,大
负,小
第8题:
在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量流越短,则上大学的净现值越可能为正,从而上大学的可能性更大
在其他条件相同的情况下,上大学的成本越低,则愿意上大学的人相对就会越多
在其他条件相同的情况下,大学毕业生与高中毕业生之间的工资性报酬差距越大,则愿意投资于大学教育的人相对来说就会越多
在其他条件相同的情况下,投资后的收入增量流越长,则上大学的净现值越可能为正,从而上大学的可能性更大
在其他条件相同的情况下,在折算上大学的未来收益时所使用的贴现率越低,则上大学的可能性就越小
第9题:
并非如果不上大学就不能成才
不上大学就不能成才
不上大学但能成才
如果上大学,就能成才
并非如果不成才就是没上大学
第10题:
在经济衰退时期选择上大学的高中毕业生所占比例
在经济繁荣时期选择上大学的高中毕业生所占比例
大学毕业后可以工作的年限越长,愿意上大学的人越多
大学毕业后的工作超出高中毕业生越多,愿意上大学的人越多
第11题:
在经济衰退时期选择上大学的高中毕业生所占的比例更大
社经济繁荣时期选择上大学的高中毕业生所占的比例更大
大学毕业后可以工作的年限长,愿意上大学的人越多
大学毕业生的工资超出高中毕业生越多,愿意上大学的人越多
第12题:
增加
减少
保持不变
或增加或减少
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
“并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断是()。
第17题:
“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是()
第18题:
近年来,一种“知本经济”的说法日益流行。“脑体倒挂”的现象不再,高学历者正在拥有日益增多的收入和机遇。与此同时,中国接受高等教育的人数也越来越多。 中国接受高等教育的人数增加的原因是( )。
第19题:
上大学的直接成本降低
上大学的机会成本降低
上大学的直接成本和机会成本都降低
与上大学的机会成本无关
第20题:
不上大学就不能成才
不上大学但也能成才
如果上大学,就能成才
并非如果不成才就是没上大学
第21题:
上大学的人数减少
上大学的人数增加
会降低上大学的净现值
上大学学生的数量无法确定
第22题:
上大学的心理成本降低
上大学的机会成本增加
上大学的净现值减少
愿意上大学的人会更多
第23题:
上大学的成本
不上大学的成本
上大学的机会成本
上大学的心理成本
第24题:
这个班上可能有的学生考不上大学
这个班上可能有的学生能考上大学
这个班上必然有些学生考不上大学
这个班上必然多数学生能考上大学