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多选题员工培训课程设计的要素有()A课程目标；B课程内容；C课程教材；D课程模式；E课程策略；F课程评价；G组织；H时间；I空间

题目
多选题
员工培训课程设计的要素有()
A

课程目标；

B

课程内容；

C

课程教材；

D

课程模式；

E

课程策略；

F

课程评价；

G

组织；

H

时间；

I

空间

相似考题

1.( )是整个员工培训的起点。A、培训需求分析B、培训计划制订C、培训课程设计D、培训工作实施

2.下列关于员工培训管理咨询流程排列顺序正确的是：()。A.培训管理现状调查-培训需求分析-培训资源分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训方案与平台的建立B.培训管理现状调查-培训需求分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立C.培训管理现状调查-培训需求分析-培训评估体系建立-培训课程体系建立-培训课程设计-培训资源分析-培训方案与平台的建立D.培训管理现状调查-培训课程体系建立-培训需求分析-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立

3.培训需求评价的结果可以用于( )及员工职、A、培训计划的编制B、培训内容的安排C、培训方法的选择D、培训课程设计E、培训负责人的选用

4.胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（ ）是培训课程设计的前提。

更多“员工培训课程设计的要素有()”相关问题

  • 第1题：

    员工培训评估时选定评估的对象,只需针对新开发课程的培训需求、课程设计、应用效果等方面进行评估。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    企业培训课程设计的原则是()

    A:流行什么，就培训什么
    B:最前沿是什么，就培训什么
    C:需要什么，就培训什么
    D:员工要求培训什么，就培训什么

    答案：C
    解析：
    企业培训课程的设计要把学员作为主要的或唯一的依据，也就是以学员的需要、兴趣、能力以及过去的经验作为课程要素决策的基础。课程内容的选择是课程设计的核心问题，它以“缺少什么培训什么，需要什么培训什么”为原则。

  • 第3题：

    （ ）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。

    A.培训课程设计的程序
    B.培训课程设计的准备
    C.培训课程设计的调查
    D.培训课程设计的内容

    答案：A
    解析：
    培训课程设计的程序是：从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。

  • 第4题：

    简述培训课程要素、培训课程设计的原则。


    答案：
    解析：
    (1)培训课程的构成要素
    ①课程目标。指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。
    ②课程内容。可以是学科领域内的概念、原理、方法和技能技巧，也可以是过程、程序、步骤、规范和标准。
    ③课程教材。即将学习的内容呈现给学员的载体，是一个囊括所有学习内容的资料包。
    ④教学模式。指学习活动的安排和教学方法的选择，它与课程目标直接相关。
    ⑤教学策。指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部分。
    ⑥课程评价。主要用来评估学员对学习内容掌握的广度和深度，以及课程目标完成的程度。
    ⑦教学组织。其形式主要包括面向学员的班级授课制和分组式授课制。
    ⑧课程时间。要提高时间的利用率。
    ⑨课程空间。主要指教室，以及其他可以利用的场所。
    ⑩培训教师。根据培训课程的目标和内容要求而定，是培训课程的执行者。
    学员。学员是培训课程的主体，他们不但是课程的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。
    (2)培训课程设计的原则
    ①培训课程设计的根本任务是满足企业与学习者的需求。
    ②培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律，应该目标明确，实用性强，形成学员的合作学习方式。
    ③培训课程的设计的主要依据是现代系统理论的基本原理，培训课程就是一个系统，要综合考虑各个要素之间的相互联系。

  • 第5题：

    管理培训课程设计的基本点表述错误的是（）。

    • A、培训课程设计是培训活动的纲领
    • B、培训课程是培训活动的细目
    • C、管理培训课程设计的基本原则：要符合成人学习的知识规律
    • D、培训课程设计的本质目标是制定培训策略
    • E、人力资源开发由是职业开发、培训与组织发展三个部分组成。

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    课程设计的主要目标要解决“会”的问题的是（）。

    • A、知识培训
    • B、技能培训
    • C、思维培训
    • D、心理培训

    正确答案:B

  • 第7题：

    简述现代员工培训课程设计的基本程序。


    正确答案:在需求分析的基础上，明确课程的具体目标，根据目标的要求，安排课程内容，确定教学模式，组织课程执行者，准备培训教材，选择课程策略，制定课程评价标准，分配时间，安排场地，初步设计完成后。如果是一个多次实施的培训课程，每一次实施效果的评价要反馈到下一次的设计，使培训课程设计不断改进。

  • 第8题：

    在进行培训课程设计时，要特别注意的四个问题是什么？


    正确答案:是培训课程的效益和回报、培训对象的特点、培训课程的岗位相关性、最新科学技术手段的发挥等四个问题。

  • 第9题：

    员工培训课程设计的要素有（）

    • A、课程目标；
    • B、课程内容；
    • C、课程教材；
    • D、课程模式；
    • E、课程策略；
    • F、课程评价；
    • G、组织；
    • H、时间；
    • I、空间

    正确答案:A,B,C,D,E,F,G,H,I

  • 第10题：

    多选题
    管理培训课程设计的基本点表述错误的是（）。
    A

    培训课程设计是培训活动的纲领

    B

    培训课程是培训活动的细目

    C

    管理培训课程设计的基本原则：要符合成人学习的知识规律

    D

    培训课程设计的本质目标是制定培训策略

    E

    人力资源开发由是职业开发、培训与组织发展三个部分组成。


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    员工培训课程设计的要素有（）
    A

    课程目标；

    B

    课程内容；

    C

    课程教材；

    D

    课程模式；

    E

    课程策略；

    F

    课程评价；

    G

    组织；

    H

    时间；

    I

    空间


    正确答案： A,B,C,D,E,F,G,H,I
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。
    A

    技能培训

    B

    思维培训

    C

    观念培训

    D

    心理培训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在确定员工的培训项目的实施时间时，应考虑的因素有()。

    A:员工培训者的工作安排
    B:受训人员的工作情况
    C:需求和时机
    D:员工培训的内容
    E:员工培训的目标

    答案：B,C
    解析：
    员工培训项目实施时间的确定，一般要考虑两个因素：①需求和时机；②受训人员的工作情况。时间选择合理不仅可以保证员工培训能够及时地满足组织和个人的需求，而且可以有效地降低培训成本，同时也有利于受训者安心学习和训练，促进员工培训质量和效果的提高。

  • 第14题：

    企业培训课程设计的原则是（ ）。

    A.流行什么，就培训什么
    B.最前沿是什么，就培训什么
    C.需要什么，就培训什么
    D.员工需求培训什么，就培训什么

    答案：D
    解析：
    培训课程设计的基本原则（一）培训课程设计的根本任务是满足企业与学习者的需求
    （二）培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律
    （三）培训课程设计的主要依据是现代系统理论的基本原理
    在培训课程建设中，要杜绝忽视培训内容有效性的现象，如“习惯导向”，即以前是怎么做的，现在也怎么做；“领导导向”，即领导吩咐培训什么，就安排什么；“员工导向”，即员工提议培训什么，就培训什么。故本题答案选D.

  • 第15题：

    思维培训课程设计的主要目的是要解决()的问题。

    A:会
    B:知
    C:创
    D:悟

    答案：C
    解析：
    思维分析——思维变革。解决的是“创”的问题。

  • 第16题：

    编排培训课程的关键点有()。

    A.课程的选择应与培训目标一致
    B.应设计有固定与机动两种形式的课程
    C.照顾学员中大多数人的需求
    D.课程的讲师要慎重选择
    E.课程设计要密切联系企业与员工实际

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第17题：

    编排培训课程的关键点包括（）。

    • A、课程的选择应与培训目标一致
    • B、仅设计机动形式的课程
    • C、照顾学员中大多数人的需求
    • D、可操作性强
    • E、课程设计要密切联系企业与员工实际

    正确答案:A,C,D,E

  • 第18题：

    在培训课程设计时，要特别注意的四个问题是什么？


    正确答案: （1）培训课程有效益和回报。
    （2）培训对象的特点。
    （3）培训课程的岗位相关性。
    （4）最新科学技术手段的发挥。

  • 第19题：

    课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。

    • A、技能培训
    • B、思维培训
    • C、观念培训
    • D、心理培训

    正确答案:C

  • 第20题：

    影响员工培训效果的因素有（）。

    • A、员工的工龄
    • B、员工的业绩
    • C、员工的态度
    • D、学习能力
    • E、技能差距

    正确答案:C,D,E

  • 第21题：

    多选题
    编排培训课程的关键点包括（）。
    A

    课程的选择应与培训目标一致

    B

    仅设计机动形式的课程

    C

    照顾学员中大多数人的需求

    D

    可操作性强

    E

    课程设计要密切联系企业与员工实际


    正确答案： B,D
    解析： 编排培训课程的关键点包括：①课程的选择应与培训目标一致；②应设计有固定与机动两种形式的课程；③照顾学员中大多数人的需求，课程设计尽量提供使各种学员感兴趣的谋程；④可操作性强；⑤课程设计要密切联系企业与员工实际；⑥课程的讲师要慎重选择。

  • 第22题：

    填空题
    胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（）是培训课程设计的前提。

    正确答案： 整合胜任能力项目
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课程设计的主要目标要解决“会”的问题的是（）。
    A

    知识培训

    B

    技能培训

    C

    思维培训

    D

    心理培训


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    在进行培训课程设计时，要特别注意的四个问题是什么？

    正确答案： 在进行培训课程设计时，要特别注意的是培训课程的效益和回报、培训对象的特点、培训课程的岗位相关性、最新科学技术手段的发挥等四个问题。
    解析： 暂无解析

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