教学
德育
班级管理
常规管理
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
第4题:
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是()
第5题:
管理是管理者或管理机构在一定范围内,通过由()等要素组成的活动,对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用,以实现组织预定目标的过程。
第6题:
管理是指管理者在一定的环境条件下,对组织所拥有的资源进行计划、组织、领导、控制和协调,以有效实现组织目标的过程。
第7题:
班级管理手段有计划、组织、指挥、协调和控制。
第8题:
()是一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。
第9题:
常规管理
教学
班级管理
德育
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
在班级管理中,当代教育追求的是()
第17题:
班主任和教师根据一定的目的和要求,采用一定的手段和措施,带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程是()。
第18题:
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是()。
第19题:
教师根据一定的目的要求采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行有计划、组织、协调、实现教育目的的活动过程称为()
第20题:
管理是指在一定的环境中,通过( )等活动,协调组织的各种资源,以期更有效地实现组织目标的过程。
第21题:
教学
德育
班级管理
常规管理
第22题:
对
错
第23题:
计划
组织
领导
决策
控制