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单选题为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。A 形成性评价B 诊断性评价C 总结性评价D 相对性评价

题目
单选题
为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。
A

形成性评价

B

诊断性评价

C

总结性评价

D

相对性评价

相似考题

1.教师为了了解学生的学习情况，及时获得教学反馈信息，以促进学生更好发展而对学生进行评价、这种评价方式是()．A．形成性评价B．总结性评价C．带模参照评价D．标准参加评价

2. 为了更好地因材施教,新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于()A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.相对性评价

3.教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于( )。A.形成性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价

4.张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（　）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.标准性评价

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
更多“单选题为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。A 形成性评价B 诊断性评价C 总结性评价D 相对性评价”相关问题

  • 第1题：

    以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（ ）。

    A.形成性评价
    B.诊断性评价
    C.绝对性评价
    D.总结性评价

    答案：B
    解析：
    诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试，以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教。

  • 第2题：

    李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式?( )

    A.形成性评价
    B.总结性评价
    C.诊断性评价
    D.定性评价

    答案：C
    解析：
    诊断性评价也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。李老师课前了解学生的知识掌握情况属于诊断性评价．这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断其是否具有实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。

  • 第3题：

    李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、诊断性评价
    • D、定性评价

    正确答案:C

  • 第4题：

    以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（）。

    • A、形成性评价
    • B、诊断性评价
    • C、总结性评价
    • D、绝对评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。

    • A、形成性评价
    • B、相对性评价
    • C、总结性评价
    • D、诊断性评价

    正确答案:D

  • 第6题：

    刚接手小学三年级一班数学课的王老师，为了检查班里学生对知识的掌握程度.在新学期开始时举行了一次摸底考试。他所运用的评价方法是（）

    • A、相对性评价
    • B、诊断性评价
    • C、总结性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（）。

    • A、形成性评价
    • B、诊断性评价
    • C、绝对性评价
    • D、总结性评价

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    刚接手小学三年级一班数学课的王老师，为了检查班里学生对知识的掌握程度.在新学期开始时举行了一次摸底考试。他所运用的评价方法是（）
    A

    相对性评价

    B

    诊断性评价

    C

    总结性评价

    D

    形成性评价


    正确答案： B
    解析： 诊断性评价一般在一门课程或一个单元的教学开始前进行，用来检验学生是否具备了学好新课程所必需的知识和技能的测验。它包括各种通常所称的摸底考试等。

  • 第9题：

    单选题
    为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于(   )。
    A

    相对性评价

    B

    诊断性评价

    C

    总结性评价

    D

    形成性评价


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是()。
    A

    形成性评价

    B

    诊断性评价

    C

    绝对性评价

    D

    总结性评价


    正确答案： A
    解析： 题干描述的是诊断性评价的内涵。

  • 第11题：

    单选题
    在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。
    A

    诊断性评价

    B

    相对性评价

    C

    总结性评价

    D

    形成性评价


    正确答案： C
    解析： 形成性评价又称过程性评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。

  • 第12题：

    单选题
    新学期伊始，数学老师为了了解学生的学习情况，对三年级二班的同学们做了一个测验，这种评价属于(    )。
    A

    形成性评价

    B

    相对性评价

    C

    绝对性评价

    D

    诊断性评价


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    刚接手小学三年级一班数学课的王老师，为了检查班里学生对知识的掌握程度.在新学期开始时举行了一次摸底考试。他所运用的评价方法是()。

    A.相对性评价
    B.诊断性评价
    C.总结性评价
    D.形成性评价

    答案：B
    解析：
    【知识点】教学评价类型
    诊断性评价一般在一门课程或一个单元的教学开始前进行，用来检验学生是否具备了学好新课程所必需的知识和技能的测验。它包括各种通常所称的摸底考试等。

  • 第14题：

    教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（　　）。

    A.形成性评价
    B.相对性评价
    C.总结性评价
    D.诊断性评价

    答案：D
    解析：
    D。解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价。故选D。

  • 第15题：

    用于检查确定学生在学习中现有的知识水平，能力发展的评价（）。

    • A、总结性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、相对性评价

    正确答案:B

  • 第16题：

    为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是（）。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、相对性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    在课堂上，教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度，这种教学评价属于（）。

    • A、诊断性评价
    • B、相对性评价
    • C、总结性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第18题：

    初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）。

    • A、标准参考评价
    • B、总结性评价
    • C、形成性评价
    • D、准备性评价

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。
    A

    形成性评价

    B

    诊断性评价

    C

    总结性评价

    D

    相对性评价


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了（）
    A

    标准参考评价

    B

    总结性评价

    C

    形成性评价

    D

    准备性评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    用于检查确定学生在学习中现有的知识水平，能力发展的评价（）。
    A

    总结性评价

    B

    形成性评价

    C

    诊断性评价

    D

    相对性评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）
    A

    形成性评价

    B

    相对性评价

    C

    总结性评价

    D

    诊断性评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（）。
    A

    形成性评价

    B

    诊断性评价

    C

    总结性评价

    D

    绝对评价


    正确答案： D
    解析： 考查诊断性评价的含义。

  • 第24题：

    单选题
    李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）
    A

    形成性评价

    B

    总结性评价

    C

    诊断性评价

    D

    定性评价


    正确答案： C
    解析： 诊断性评价也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。李老师课前了解学生的知识掌握情况属于诊断性评价．这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断其是否具有实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。

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