第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
简述教学目标分类。
(1)按照教学组织形式分:集体活动目标、特殊帮助小组目标、个别教学目标。
(2)按照儿童的发展分:一般发展目标与个别发展目标(特殊目标——缺陷补偿目标、认知目标和生活技能训练目标)。
(3)按照达到目标的时间分:长期目标与短期目标。
(4)按目标的指向性分:总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。
略
第5题:
教学评价按评价目的、作用和时间分类分为诊断性评价、()和();按评价的基准分类分为绝对评价、()和()。
第6题:
依据不同的分类标准,教学评价可有不同的划分,按价值标准分类不包括()
第7题:
简述教学测量与评价的分类。
第8题:
依据()进行分类,可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
第9题:
第10题:
教学评价标准
教学评价在教学活动中的具体作用
教学评价的作用
教学评价的对象
第11题:
形成性评价和总结性评价
常模参照评价和标准参照评价
配置性评价和诊断性评价
正式评价和非正式评价
第12题:
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为( )。
A.形成性评价和总结性评价
B.常模参照评价和标准参照评价
C.配置性评价和诊断性评价
D.正式评价和非正式评价
第13题:
第14题:
第15题:
按评价对象分类可以分为()。
第16题:
教学评价有多种分类方法,下列教学评价的分类正确的一项是()
第17题:
简述教学测量的分类。
第18题:
关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为()。
第19题:
第20题:
形成性评价和诊断性评价
常模参照评价和标准参照评价
配置性评价和诊断性评价
正式评价和非正式评价
第21题: