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单选题阅读台湾某中学的一道国文试题，按照要求答题。 罗董事长的三位朋友同一天有事：七十大寿、乔迁新居、分店开业。如果你是董事长的秘书，下面三幅对联应该如何送才恰当？ 1．大启而宇，长发其祥 2．交以道接以礼，近者悦远者来 3．室有兰芝春自永，人如松柏岁长新 A．1送乔迁新居者，2送分店开业者，3送七十大寿者 B．1送分店开业者，2送乔迁新居者，3送七十大寿者 C．1送七十大寿者，2送乔迁新居者，3送分店开业者 D．1送七十大寿者，2送分店开业者，3送乔迁新居者 对上述试题分析，不正确的一
题目
考查学生对联形式方面的知识
考查学生阅读浅易文言文的能力
引导学生重视传统文化素养的养成
重视学生在生活中应用语文的能力
相似考题
参考答案和解析
“大启而宇，长发其祥”是指自从上帝开天劈地形成了宇宙，创造天地，长久发展成福庆吉祥的样子”。这是乔迁新居的句子，应该送给搬家的人。“交以道接以礼，近者悦远者来”是指与国家或人相交讲究道义，接待对方以隆重而恰当的礼仪。这样，附近的国家或人都会相交友好，而远方的国家或人也会来依附。“室有兰芝春自永，人如松柏岁长新”中的“兰芝”“松柏”一般形容人。故选A项。
更多“阅读台湾某中学的一道国文试题，按照要求答题。 罗董事长的三位朋友同一天有事：七十大寿、乔迁新居、分店开业。如果你是董事”相关问题
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第1题：
如果你是一个新上任的部门经理,你和公司的董事长一同走进了电梯,但董事长不认识你,此时,你该如何和董事长沟通?()A.不理睬，装作不认识
B.找茬搭话
C.主动自我介绍，向董事长汇报工作情况
D.目光礼貌交流后互不打扰
参考答案：C
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第2题：
董事长在外开会，临时通知你尽快、把某项目相关的资料送到他那里，你迅速带上资料离开办公室径直往董事长开会的场所，但途中，你忽然发现走得太匆忙，自己竟然忘带了一份自己认为比较重要的文件，从新返回办公室取材料会耽误一些时间，这时你会（ ）
(A) 不回去取材料，董事长若问，就说他没有具体要求带哪些材料
(B) 不回去取材料，向董事长承认自己忘记带了
(C) 回去取材料，向董事长说明情况
(D) 一边赶往董事长所在的地方，一边联系办公室在派人送过来
正确答案：C
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第3题：
蓝天股份有限公司董事长谢某发生交通意外，无法主持董事会，则（ ）。
A．由谢某指定的副董事长主持
B．由副董事长主持
C．由谢某指定的副董事长或者其他董事主持
D．由半数以上董事共同推举一名董事主持
正确答案：B
依据我国《公司法》第一百零二条规定：股东大会会议由董事会召集，董事长主持；董事长不能履行职务或者不履行职务的，由副董事长主持；副董事长不能履行职务或者不履行职务的，由半数以上董事共同推举一名董事主持。董事会不能履行或者不履行召集股东大会会议职责的，监事会应当及时召集和主持；监事会不召集和主持的，连续九十日以上单独或者合计持有公司百分之十以上股份的股东可以自行召集和主持。正确答案为B。 -
第4题：
老王的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。下面三幅对联该如何送才恰当？
（甲）大启而宇，长发其祥
（乙）交以道接以礼，近者悦远者来
（丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新A. 甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送七十大寿者
B. 甲送者分店开幕；乙送乔迁新居者；丙送七十大寿者
C. 甲送七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者
D. 甲送七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者答案：A解析：（甲）“大启而宇，长发其祥”这是乔迁新居的句子，应该送给搬家的人。意思是自从上天或是上帝开天劈地形成了宇宙，创造天地；长发其祥，长久发展成福庆吉祥的样子。（乙）“交以道接以礼，近者悦远者来”与国家相交讲究道义，接待对方以隆众而恰当的礼仪。这样，附近的国家都会相交友好，而远方的国家会来依附在我看来。（丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新 家里放兰花，四季如春；下句是祝福的话，可用于贺寿。所以对照题干便知，本题选择A选项。 -
第5题：
《中华人民共和国文物保护法》规定，倒卖文物是犯法的，如果你一个朋友做了，你身为一个公务员，会怎么做？追问：如果不听劝告呢？你举报后，如果别的朋友对你有意见，孤立你，你会怎么办？
正确答案:（1）表态：坚持合法合理合情，法大于情。
（2）劝告朋友自首：动之以情，晓之以理，威之以法。可以自己劝，也可以动员其他朋友或者家人劝告。
（3）若不听劝告，则坚决向有关部门反映情况，不循私情，不以私灭公，以情灭法。
（4）举报之后，应当对朋友做好解释工作，继续说服他坦白从宽，争取宽大处理。
（5）对其他朋友的误解，要冷静对待，向他们做好解释说明的工作，讲明法大于情的道理。
（6）做完以上工作之后，如果大家还不理解，还要孤立的话，那么就应当坚持交友原则，道不同，不相为谋。 -
第6题：
如果你是一个新上任的部门经理，你和公司的董事长一同走进了电梯，但董事长不认识你，此时，你该如何和董事长沟通？（）。
- A、找茬搭话
- B、目光礼貌交流后互不打扰
- C、主动自我介绍，向董事长汇报工作情况
- D、不理睬，装作不认识策略
正确答案:C -
第7题：
单选题阅读下列台湾某中学的一道国文试题，按照要求答题。 罗董事长的三位朋友同一天有事：七十大寿、乔迁新居、分店开业。如果你是董事长的秘书，下面三副对联应该如何送才恰当？（ ） ①大启尔宇，长发其祥 ②交以道接以礼，近者悦远者来 ③室有兰芝春自永，人如松柏岁长新A①送乔迁新居者，②送分店开业者，③送七十大寿者
B①送分店开业者，②送乔迁新居者，③送七十大寿者
C①送七十大寿者，②送乔迁新居者，③送分店开业者
D①送七十大寿者，②送分店开业者，③送乔迁新居者
正确答案： A解析：
“宇”与居所联系紧密；“近者悦远者来”意味着八方来客；“兰芝”形容人的品格高尚，“松柏”喻指人长寿。 -
第8题：
问答题阅读下面材料，回答问题。某中学，新生开学时没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。问题：你对该中学的做法有何看法？正确答案： 分快慢班的做法违背教育公平原则。把优质资源集中在快班，侵犯了部分学生的合法权益，不利于学生的身心健康，慢班的学生可能会因为遭到不平等对待而自暴自弃，快班的部分学生照样会因为找不到原有的优势而产生许多心理问题。人的素质是复杂而多元的，仅仅凭成绩把学生分成三六九等，并据此来安排教学内容和教学进度，根本不符合因材施教、分层教学的真正精神，不利于学生素养的全面提高，也不会因此大面积提高教学质量。这种以全体学生的健康成长为代价分快慢班的做法，是不科学的。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题阅读台湾某中学的一道国文试题，按照要求答题。 “请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题，从文字意义上寻找背景相契合的古代名人来代言，则最不恰当的组合是（ ）。 A．庄子代言：“自然就是美” B．子路代言：“心动不如马上行动” C．苏秦、张仪代言：“做个不可思议的沟通高手” D．司马光、王安石代言：“好东西要和好朋友分享” 对上述试题分析，不正确的一项是（ ）。A考查学生对文学常识的识记能力
B引导学生重视传统文化素养的养成
C考查学生学写广告语的能力
D重视学生在生活中应用语文的能力
正确答案： C解析：
这道题是传统文化在生活中的具体应用，考察了学生对文学常识的识记能力，重视传统文化素养知识以及语文的能力在生活中应用。但是没有涉及到学生写广告语的能力。 -
第10题：
问答题台塑董事长王永庆说，卖冰淇淋必须从冬天开始。如果能在冬天的逆境中生存，就再也不会害怕夏天的竞争。谈谈你对这段话的看法。正确答案： 卖冰淇淋不从销售旺季的夏天，却从销售淡季的冬天开始，初看起来，王永庆的“冰淇淋哲学”确实有些让人难以理解，但细想起来却哲理深刻，意味深长。冬天卖冰淇淋特别需要在加强管理、降低成本、产品促销等方面苦练内功，能够在冬天的逆境中生存，最主要是锻炼了自己，使自身变得强大，从而在夏天来临时，从容应对市场竞争，获得更好的发展。反之，如果从夏天开始卖冰淇淋，就可能过度依赖夏天的大好形势，从而忽视内功的锻炼，一旦冬季来临市场萎缩，就可能倒闭。这就像“温室的花草经不起风雨”一样。
比如，很多出口型企业在经济环境好时，乘着世界经济大潮一路高歌猛进，赚的钵满盆满，但却忽视了自身存在的问题，待到经济危机来临、出口锐减之时，关的关，停的停，跑的跑。这也印证了巴菲特的那句话，“退了潮才知道谁在裸泳”。一定是那些不注重产品创新和管理创新，不注重苦练内功的企业在“裸泳”。相反，如果这些企业曾经经过萧条期的考验，或者经济增长期懂得居安思危，苦练内功、“强身健体”，积极革新管理模式，提升管理素质，不断创新，不断挖掘内部潜力，萧条、危机就不再会是灭顶之灾，而是凤凰涅磐、浴火重生的机会。
当然，王永庆的“冰淇淋哲学”已经远远超出了卖冰淇淋本身，也超越了商业领域，而是启示我们如何看待和处理顺境、逆境。“顺境增长实力，逆境能够增长能力”，顺境中我们既能把握机遇，又能居安思危；逆境中我们不避困难，能利用逆境，磨练自己，提升内功，“使我痛苦者必使我强大”。丰厚的冬藏后，必将迎来更上一层楼的春生、夏长、秋收。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题如果你是华达公司的法律顾问，该公司关于是否给贸源公司提供担保的决策论证会，下列说法正确的是（ ）。[2002年真题]A你应当对该问题提出系统的法律意见，并做到有法律依据，有分析论证
B领导或其他人员提出问题时，你应当作出法律上的解答和说明
C若贸源公司是你公司董事长的亲戚经营的，而董事长同意提供担保，你不应当反对，因为你必须对董事长负责
D你应当向公司领导说明如果贸源公司不能履行合同时，将给公司带来的法律上的风险
正确答案： D,A解析：
企业法律顾问的权利：①负责处理企业经营、管理和决策中的法律事务；②对损害企业合法权益、损害出资人合法权益和企业违反法律法规的行为，提出意见和建议；③根据工作需要查阅本企业有关文件、资料及财务报表、统计报表等；④办理企业法律事务时，依法向有关单位或者个人调查情况，收集证据；⑤法律、法规和企业领导人员授予的其他权利。 -
第12题：
问答题阅读下面材料，回答问题。 某中学，新生开学时都没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。 问题：你对该中学的做法有何看法？正确答案：
分快慢班的做法违背教育公平原则。把优质资源集中在快班,侵犯了部分学生的合法权益,不利于学生的身心健康,慢班的学生可能会因为遭到不平等对待而自暴自弃,快班的部分学生照样会因为找不到原有的优势而产生许多心理问题。人的素质是复杂而多元的,仅仅凭成绩把学生分成三六九等,并据此来安排教学内容和教学进度,根本不符合因材施教、分层教学的真正精神,不利于学生素养的全面提高,也不会因此大面积提高教学质量。这种以全体学生的健康成长为代价分快慢班的做法,是不科学的。解析： 暂无解析 -
第13题：
甲、乙、丙三公司共同出资设立了丁有限责任公司，甲公司出资60％，乙公司和丙公司各出资20％。甲公司的总经理张某为丁公司的董事长。后甲公司解除张某总经理一职，甲公司向丁公司董事会要求召开股东会决议解除张某的董事长职务。张某拒不召集股东会，甲公司遂直接派公司现任总经理王某到丁公司接替张某的董事长职务。下列说法正确的是：（ ）
A．甲公司作为大股东有权直接解除张某的董事长职务
B．是否解除张某的董事长职务只能通过股东会表决决定
C．甲公司可以向法院提起诉讼要求解除张某的董事长职务
D．以上说法都不对
正确答案：B
《公司法》第38条规定，有限责任公司选举和更换董事须经股东会决议，股东无权自由更换。本题中甲公司虽然是控股股东，也无权直接更换董事长，只能召开股东会表决通过后更换。 -
第14题：
甲是某基金管理公司的基金经理，甲的朋友乙是某上市公司的董事长，当该上市公司的董事长向甲提出帮助其上市公司增发的要求，下列做法正确的是()。
A.考虑与乙是朋友关系，只通过其配偶的证券账户，参与上市公司增发
B.不以和乙的朋友关系为根据，而以客观的专业分析判断作出是否参与上市公司的增发
C.考虑和乙是朋友关系，就积极运用所管理的基金参与上市公司的增发
D.考虑与乙是朋友关系，就主动回避运用所管理的基金参与上市公司的增发
正确答案：B
本题可以用排除法。 -
第15题：
你去村里看你朋友，朋友的孩子离家出走，朋友气晕了，孩子的父亲是村干部有事回不来，你该怎么办?答案：解析：在我们日常生活中，总是有许多不可预知的事情发生。古罗马著名哲学家塞内加也曾说，平静，不过是历次混乱之间的间歇。所以说，意外是我们生活中无法避免的部分，发生意外不可怕，怎么样做到保持冷静，妥善解决出现的问题才是我们应该思考的。
针对题目所述情况，我会首先保持冷静，然后再想应对之策。
如果朋友的孩子刚刚离家出走，我会上前追上朋友的孩子，并耐心倾听事情的具体情况，并向他说明我只是孩子父母的朋友，帮理不帮亲，让孩子冷静下来，先回家再说；如果朋友的孩子已经离家出走了一段时间，但还不久，我则帮助朋友联系周边的亲戚朋友，并且也迅速发动自己周边的亲戚朋友，告知他们事态的严重性，请求他们提供力所能及的帮助；最后，如果孩子离家出走的时间已经很久了，赶紧让朋友报警，让公安机关帮助朋友寻找。 -
第16题：
清王朝割让台湾适逢慈禧（）大寿。
- A、五十
- B、六十
- C、七十
- D、八十
正确答案:B -
第17题：
法国哲学家（）说：“如果你想结下仇人，那你可以比你的朋友表现的更出色；但如果你想要赢得朋友，就要让你的朋友胜过你。”
- A、拉·罗什弗科
- B、卢梭
- C、卡笛尔
- D、莫泊桑
正确答案:A -
第18题：
单选题清王朝割让台湾适逢慈禧（）大寿。A五十
B六十
C七十
D八十
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题中资商业银行或其分支机构新设立时，董事和（）任职资格申请，按照该机构开业的核准程序受理、审查并决定。A行长
B高级管理人员
C总经理
D董事长
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题分析中学物理某节课教材，按照探究的教学要求，写出探究教学的步骤。正确答案： 探究弹力的教学内容
教学过程：
一、复习知识并引入课题
二、师：[多媒体展示]1、什么是弹力？弹力的方向如何？举例说明。
2、弹力产生的条件是什么
3、什么叫形变及弹性形变？
生：回忆并作答。
师：根据学生回答纠正总结，并用多媒体展示答案。
1、发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的
作用，这种力叫弹力。例如：放在水平桌面上的书受到桌面对书的弹力，弹力的方向垂直桌面指向书；而桌面受到的弹力方向垂直桌面向下。挂在电线下面的电灯，受到电线对电灯的弹力，弹力的方向沿着绳而指向绳收缩的方向。
2、弹力产生的条件是：两物体相互接触且发生弹性形变。3、物体的形状或体积的改变叫做形变；当物体发生形变时，如果撤消外力，物体又能恢复原状，这种形变叫弹性形变。
师：[在投影上展示]用手拉弹簧，弹簧会伸长，用力越大，弹簧伸长也越大，手放开弹簧，弹簧立即恢复原状。请同学们分析演示的实验原理。
生：……
师：分析并设问
弹簧受到拉力会伸长，且平衡时弹簧受到的弹力和外力大小相等，弹簧的伸长越大，弹力也就越大。可见：伸长（原因）→发生形变（原因）→弹力。那么弹力和伸长量之间有什么定量关系呢？本节课同学们通过实验来探究这个关系。
二、实验探究
师：[多媒体投影思考题]
1、采用什么方法给弹簧施力？2、弹力的大小如何确定？3、需要测量那些数据？如何记录数据？4、弹簧能否被过分拉伸？5、什么是弹簧的伸长量？用什么测量？ 师：将学生前后两桌四人一组，阅读课文并讨论问题，形成统一答案写在草稿纸上，准备派代表回答。
生：阅读课文并积极讨论。
师：在实验室巡视，并询问情况。…… 师：请学生逐一回答…… 师生共同总结：
1、用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力；
2、根据二力平衡条件，当钩码平衡时，弹簧产生的弹力和钩码的重力大小相等。
3、实验需要测量的数据有：弹簧的原长和每次所挂钩码对应的弹簧的长度。数据可用表格记录，也可用有序实数对记录。
4、加在弹簧上的拉力不能太大，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度。
5、用直尺测量弹簧挂钩码时的长度与未挂钩码时的长度之差，就是弹簧的伸长量，
师：将仪器发给学生，每4人一套。
生：学生讨论并得到实验方法：
将弹簧上端固定在铁架台的支架上，下端挂上钩码静止时，弹力大小等于重物受的重力，以此测量弹力的大小F，从固定于竖直支架上的刻度尺上测出悬挂重物时弹簧的伸长量x（或总长度）。
生：学生实验，并列表记录实验数据。
师：在实验室巡视，检查并指点，让学生进一步思考。抽查学生统计的表格（可能
有多种表格），并在实验展台上展示
师：根据学生设计表格中测量的数据，示范数据的处理方法。
师：在实验室巡视，并询问情况。……
师：请学生逐一回答……
师生共同总结：
1、用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力；
2、根据二力平衡条件，当钩码平衡时，弹簧产生的弹力和钩码的重力大小相等。
3、实验需要测量的数据有：弹簧的原长和每次所挂钩码对应的弹簧的长度。数据可用表格记录，也可用有序实数对记录。
4、加在弹簧上的拉力不能太大，以免弹簧被过分拉伸，超出它的弹性限度。
5、用直尺测量弹簧挂钩码时的长度与未挂钩码时的长度之差，就是弹簧的伸长量，
师：将仪器发给学生，每4人一套。
生：学生讨论并得到实验方法：
将弹簧上端固定在铁架台的支架上，下端挂上钩码静止时，弹力大小等于重物受的重力，以此测量弹力的大小F，从固定于竖直支架上的刻度尺上测出悬挂重物时弹簧的伸长量x（或总长度）。
生：学生实验，并列表记录实验数据。
师：在实验室巡视，检查并指点，让学生进一步思考。抽查学生统计的表格（可能有多种表格），并在实验展台上展示
师：根据学生设计表格中测量的数据，示范数据的处理方法。
[多媒体展示]示范图形：
1、以弹力为纵坐标，弹簧的伸长为横坐标，建立平面直角坐标系；
2、根据所测数据，在坐标纸上描点；
3、按照图中各点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线（含直线），所画的点不一定正好在这条曲线上，但要注意使曲线两侧的点数大致相同。
生：学生处理数据……
师：抽查学生数据处理情况，抽调几张结果在多媒体上展示，并进行点评，好的给予肯定，差的进行修改和鼓励。
师：1、根据F—Δx图象，猜测F—Δx的函数关系；
2、函数关系式中常数的单位如何？常数由图象中的什么决定？ 生：讨论并回答。
师：[投影展示]1、根据图象猜测得到函数：F＝kx； 2、函数表达式中常数的单位是：牛/米（N/m），该常数叫劲度系数。
三、根据实验总结
师：根据实验过程，归纳总结实验步骤。
生：学生归纳总结在草稿纸上。
师：[多媒体展示]几组学生的归纳总结 1
、测量弹簧的伸长（或总长），及所受的拉力（或所挂钩码的质量），列表作出记录，要尽可能多测几组数据；
2、将记录数据转化为有序实数对；
3、以力为纵坐标，弹簧的伸长为横坐标，根据所测数据在坐标纸上描点；
4、按照图中各点的分布和走向，试作出一条平滑的曲线（包括直线）。把各点连接起来，尽可能让更多的点落到曲线上，不能落到曲线上的点应大致对称分布在曲线两测
5、以弹簧伸长为自变量，写出曲线所代表的函数。
师：归纳实验结论。
生：在弹性限度内，弹簧弹力的大小F与弹簧伸长的长度Δx成正比。
（4）试就观看过的视频课例，简要说说你的收获和建议。要求字数200-300。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题假如你是某单位的公职人员，你的亲戚和朋友经常来向你打听单位内部的事，有事让你找关系帮忙，你应该如何处理？正确答案：解析： -
第22题：
单选题法国哲学家（）说：“如果你想结下仇人，那你可以比你的朋友表现的更出色；但如果你想要赢得朋友，就要让你的朋友胜过你。”A拉·罗什弗科
B卢梭
C卡笛尔
D莫泊桑
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题某朋友的母亲80大寿，他前往祝寿。献上了一副寿幛。上写“母配孟德”其结果会怎么样？正确答案： 朋友一看大怒，一把把他送的寿幛扔出了门外，让下人把他撵了出来。解析： 暂无解析