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单选题一天晚上,我和爸爸妈妈一起看电视。看了一会儿,我觉得渴了,大声对妈妈说:“妈妈,你帮我洗一个苹果吧。”妈妈看了我一眼说:“都上六年级了,自己洗。”我心想:洗个苹果小事一件,你不管,我自己来。我想要:(  )。A 看电视B 吃苹果C 洗苹果D 跟妈妈聊天儿

题目
单选题
一天晚上,我和爸爸妈妈一起看电视。看了一会儿,我觉得渴了,大声对妈妈说:“妈妈,你帮我洗一个苹果吧。”妈妈看了我一眼说:“都上六年级了,自己洗。”我心想:洗个苹果小事一件,你不管,我自己来。我想要:(  )。
A

看电视

B

吃苹果

C

洗苹果

D

跟妈妈聊天儿


相似考题

3.请根据下列场景分析家庭教育过程中家长的教育特点和儿童的发展特点,并提出相应的教育建议。 第一场景:妈妈把买回的蔬菜放到厨房以后,就到卧室换衣服去了。儿子急忙打开装菜的塑料袋,当他发现黄瓜的时候,高兴地唱道:“世上就是妈妈好。”他拧开水龙头清洗黄瓜。妈妈听到了歌声,笑眯眯地走进了厨房。看到儿子的举动,便夸奖道“你真能干,会帮妈妈洗菜了”,妈妈一边系上围裙、卷起衣袖,一边对儿子说:“洗菜前要像妈妈这样做,就不会把衣服弄湿了,我们把黄瓜、西红柿、豆角都放到菜盆里用水浸泡一会儿,这样就能把菜洗得更干净。” 第二场景:儿子非常认真地洗着黄瓜,妈妈很高兴“你把黄瓜洗得真干净,今天我们凉拌的黄瓜一定特好吃。”儿子说:“妈妈我可不吃黄瓜,我要像我们老师那样,用黄瓜做一条大鳄鱼。” 妈妈说:“不行,我买黄瓜是用来做菜的,不是给你乱折腾的。”儿子反驳到:“你说过我在家不和你去买菜,你就给我买黄瓜的。”“我说过买但不是用来玩的,你那么多玩具还不够玩的?”儿子说:“我没有用黄瓜做的鳄鱼玩具”。妈妈想了想,觉得儿子说得有道理,“看在你今天早上表现不错的份上,就奖给你一根黄瓜做鳄鱼吧”。 第三场景:妈妈用菜刀切黄瓜,儿子羡慕极了,也想用妈妈手上的那把菜刀,妈妈说:“这可不行,你人太小,不安全,昨天,爸爸坐飞机拿回的塑料刀可以切黄瓜。”儿子说:“我不记得放在哪里啦”。妈妈生气地说:“你总是乱放东西,这个坏毛病总不改,用到的时候就找不到了吧?”妈妈替儿子找到塑料刀,儿子用力切黄瓜,切好后高兴地把鳄鱼的各个部分放到大盘子里摆好,兴奋地叫道:“妈妈。你看我做得怎么样?”妈妈说:“马马虎虎。”

更多“一天晚上,我和爸爸妈妈一起看电视。看了一会儿,我觉得渴了,大声对妈妈说:“妈妈,你帮我洗一个苹果吧。”妈妈看了我一眼说:”相关问题
  • 第1题:

    10岁的丽莎对穿衣特别挑剔。一天,大家都穿好了礼服去参加一个宴会,丽莎对妈妈说:“我要再换一条裙子。”爸爸说:“我们没时间了。”妈妈也说:“这条裙子很好看,不需要再换。”可是丽莎坚持要换,要不然就不去了。妈妈只好说:“行,去换吧,我来帮你找。”结果是全家人打扮好了等她一个人。最后全家都迟到了。丽莎爸爸妈妈的做法对吗?为什么?


    正确答案:丽莎爸爸妈妈的做法是不妥当的,因为丽莎的要求是不合理的,漂亮是需要的,但更重要的是做人的基本原则:守时。对孩子的教育应更多的放在道德、人格的教育上。父母对孩子的不合理要求,应该指出其不合理之处,并坚持正确的要求。此外,父母双方在对孩子的要求上要尽可能的保持一致,负责会导致孩子轻视一方,两面派等不良作风。

  • 第2题:

    患儿女,7岁。以先天性心脏病收入院第1天,拟行手术治疗。当天晚上夜班护士查房时患儿开始哭闹:"我要爸爸妈妈,现在就要,离开他们我睡不着。"护士最佳的回答是()

    • A、你想爸爸妈妈了吧?我陪你说说话吧
    • B、如果你要乖乖地睡觉,我就给你拿玩具玩
    • C、你再闹的话,我就给你扎针了
    • D、你不许瞎闹,再闹大灰狼就来了
    • E、医院有规定,你现在的情况父母不能陪床

    正确答案:A

  • 第3题:

    判断题
    我最关心的是爸爸妈妈的健康。妈妈说爸爸最近总是头疼,有时候还发烧,我很担心。我打算星期四带他去医院看看。★他要带妈妈去看病。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    问答题
    10岁的丽莎对穿衣特别挑剔。一天,大家都穿好了礼服去参加一个宴会,丽莎对妈妈说:“我要再换一条裙子。”爸爸说:“我们没时间了。”妈妈也说:“这条裙子很好看,不需要再换。”可是丽莎坚持要换,要不然就不去了。妈妈只好说:“行,去换吧,我来帮你找。”结果是全家人打扮好了等她一个人。最后全家都迟到了。丽莎爸爸妈妈的做法对吗?为什么?

    正确答案: 丽莎爸爸妈妈的做法是不妥当的,因为丽莎的要求是不合理的,漂亮是需要的,但更重要的是做人的基本原则:守时。对孩子的教育应更多的放在道德、人格的教育上。父母对孩子的不合理要求,应该指出其不合理之处,并坚持正确的要求。此外,父母双方在对孩子的要求上要尽可能的保持一致,负责会导致孩子轻视一方,两面派等不良作风。
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    患儿,男,10岁,以大叶性肺炎收入院 。入院当晚,护士正在巡视病房 。此时患儿对护士说:"你们都是坏人,把我的爸爸妈妈赶走了,平时都是他们陪我入睡的 。"护士正确的回答是(   )
    A

    "根据医院的管理规定,在住院期间,你的父母都不能在这里陪你。"

    B

    "如果你要乖乖的睡觉,我就找人给你买好吃的。"

    C

    "你再闹的话,我就给你扎针了。"

    D

    "你想爸爸妈妈了吧?我陪你说说话吧。"

    E

    "爸爸妈妈一会就来,你先睡吧。"


    正确答案: A
    解析:

  • 第6题:

    问答题
    娃娃家里今天很热闹,妈妈在厨房里烧菜,爸爸在陪孩子玩游戏,奶奶在给娃娃晒衣服·…··我发现,爸爸陪孩子玩游戏时,把家里弄得乱七八糟的,于是我就扮演邻居来参观娃娃家。当我进去时,看到满地都是玩具,就对爸爸妈妈说:"你们家太乱了,我等会再来玩吧!"爸爸妈妈听到我这样说,立刻整理起来,边整理边说:"好的,等我们整理好了,你再来我们家玩吧!"等他们整理得差不多了,我又去娃娃家。我开心地对着爸爸妈妈说:"你们家真干净、真整洁,我以后还愿意来做客。"爸爸、妈妈、孩子们都开心地笑了。 问题: 请谈谈幼儿教师应该如何指导游戏。

    正确答案: 教师在幼儿角色游戏中的定位是支持者和参与者,游戏的主人是幼儿,只有幼儿主动、自愿的游戏,才能促进幼儿更好地开展游戏。教师在指导时,需要以间接的指 导方式为主。在游戏中,教师可参加到游戏中并担任角色,以角色的身份通过语言或动作示范促进游戏的开展。在幼儿进行角色游戏时,教师应该仔细观察和分析, 只有这样才能对症下药,从而让幼儿玩得自由开心,并能遵守规则。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    除了觉得他不太爱说话,妈妈觉得我男朋友的工作不错,也很努力,最重要的是对我很好。★妈妈觉得我男朋友:
    A

    不爱说话

    B

    工作不好

    C

    对我不好


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    某位患者对护士说:“我同你交谈感到非常放松,你让我想起了我的妈妈”,这是()
    A

    反移情

    B

    负移情

    C

    直接移情

    D

    间接移情


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    上文中的“我”为什么会难过?
    A

    对爸爸妈妈说谎了

    B

    我的谎言会被发现

    C

    没有实现父母的梦想

    D

    爸爸妈妈总是批评我


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    今天,下雨了,小朋友陆续离开幼儿园了,活动室里还有五六个孩子坐在一起玩雪花片。小雨刚用雪花片插了一把“宝剑”,他的妈妈来了。我摸摸小雨的头说:“看,妈妈来接你了。”小雨抬起头,看着妈妈说:“我还要玩一会儿。”妈妈站在门口说:“不行,赶快走!”小雨大喊:“我要玩。”妈妈生气地说:“你再不走,我走了。”“不,我还要玩一会儿。”我见状立即对小雨说:“妈妈回去还要做饭,我们就玩一小会儿,好吗?”小雨高兴地答应了。于是,我示意让小雨的妈妈到活动室里等他一会儿,小雨的妈妈一脸不高兴地坐在顾雨蘅的边上。小雨拿着他插的宝剑在赵孜纯身边走来走去,说:“我是奥特曼,打死你这个怪兽。”说完,他用“宝剑”刺向赵孜纯的胸口。“宝剑”断了,于是小雨用手当宝剑,在赵孜纯身上乱打,赵孜纯哭着喊:“老师,他打我。”小雨的妈妈看见赵孜纯哭了,站起身来,“啪啪”给了小雨两个耳光,气愤地说;“打呀,你再打打看。”小雨嘴巴一咧,大哭起来„„小雨的妈妈生气地拉起小雨的手,一边朝活动室门口走去,一边说:“看我回家怎么治你。”请分析案例中孩子的行为产生的主要原因,并制定一个指导计划。

    正确答案: 分析:儿童辨别是非的能力差,但模仿性强。在此案例中,小雨对动画片中暴力行为的模仿以及妈妈不恰当的惩罚方式都强化了小雨攻击性行为的发展,起到了增加儿童攻击的消极作用。这是因为某些惩罚手段本身就具有攻击行为榜样的性质。儿童在“适宜”的情况下,会把别人惩罚他的这些手段用来攻击他人。
    指导计划:(1)和家长沟通,帮助调整教育方式。请家长给予小雨更多温柔的关爱和照顾,比如经常抱抱他,给他作一些身体的按摩。有助于他内心的安定,避免攻击与暴力。
    (2)请家长协助尽量不要小雨看暴力性的动画片,向家长介绍一些有益的动画片。
    (3)请被打的小朋友和小雨进行对话,让他了解别人被打时的感受,同时辅以讲相关故事的方式,让小雨从内心对自己的行为感到愧疚。
    (4)在幼儿园通过分派给小雨积极有益的任务,让他建设性的运用自己精力。转化他的攻击行为。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    晚上八点,我三岁的弟弟已经躺在床上了。他请求妈妈说:“妈妈,给我一只苹果吧!”妈妈说:“孩子,太晚了,苹果已经睡觉了。”弟弟说:“不,小的也许已经睡了,但是大的肯定没睡呢!”
    A

    苹果已经睡了

    B

    小苹果已经睡了

    C

    妈妈困了

    D

    弟弟很聪明


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    我丢钱的事,妈妈怎么知道的?
    A

    弟弟听说的

    B

    听弟弟说的

    C

    妈妈听我说

    D

    我听弟弟说


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    娃娃家里今天又很热闹,妈妈在厨房里烧菜,爸爸在陪孩子玩游戏,奶奶在给娃娃晒衣服……爸爸陪孩子玩游戏时,把家里弄得乱七八糟的,当我进去时,家里已经凌乱不堪。于是我就扮演邻居来参观娃娃家,当我进去参观时,看到满地都是玩具,就对爸爸妈妈说:“你们家太乱了,我等会儿再来玩吧!”爸爸和孩子听到我这样说,立刻开始整理起来,边整理还边说:“好的,等我们整理好了,你再来我们家玩吧!”等他们整理得差不多了,我又去娃娃家,这次看到的是一个不一样的场景,家里整理好了。我开心地对着爸爸妈妈说:“你们家真干净、真整洁,我以后还愿意来做客。”爸爸妈妈、孩子们开心地笑了。请结合所学知识,分析材料中老师的做法。


    正确答案: 教师在幼儿角色游戏中的定位是支持者和参与者,游戏的主人是幼儿,只有幼儿主动、自愿地游戏,才能促进幼儿更好地开展游戏。教师在指导时,需要以间接的指导方式为主。在游戏中,教师可参加到游戏中并担任角色,以角色的身份通过语言或动作示范促进游戏的开展。
    在幼儿进行角色游戏时,可以通过这个窗口来观察孩子,分析孩子的游戏,只有观察得仔细,教师才能对症下药,从而让他们玩得自由开心,并能遵守规则。需要注意的是,教育作用在游戏中的实现也不是自然而然的。例如,针对小班幼儿,应着重增强他们的角色意识,同时还需要教师的正确指导,只有这样,幼儿游戏的水平才会提高。

  • 第14题:

    患儿,女,7岁。以先天性心脏病入院第一天,拟行手术治疗。当天晚上夜班护士查房时患儿开始哭闹:“我要爸爸妈妈,现在就要,离开他们我睡不着。”护士最佳的回答是()

    • A、“你想爸爸妈妈了吧?我陪你说说话吧”
    • B、“如果你要乖乖的睡觉,我就给你拿玩具”
    • C、“你在闹的话,我就给你扎针了”
    • D、“你不许瞎闹,再闹大灰狼就来了”
    • E、“医院有规定,你现在的情况父母不能陪床”

    正确答案:A

  • 第15题:

    单选题
    一天,三岁的宝宝拿着一块抹布高兴地对妈妈说:“妈妈,我会用抹布了!”妈妈说:“是吗?你擦什么了?”宝宝说:“我擦完了桌子,擦完了马桶,擦完了地,现在准备去擦碗!”
    A

    宝宝不懂干净和脏

    B

    宝宝很乖

    C

    妈妈很高兴

    D

    抹布能擦碗


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    单选题
    爸爸做事总是丢三落四,经常弄丢自己的雨伞。一天,爸爸下班回来高兴地对妈妈说:“你看,这回我没有忘记把雨伞带回来!”妈妈说:“可是你今天没有带伞出去啊!”
    A

    妈妈的记忆力不好

    B

    妈妈弄丢了雨伞

    C

    爸爸没有忘记雨伞

    D

    爸爸拿回了别人的雨伞


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    判断题
    我刚接到妈妈一个电话,说她和爸爸明天要去香港旅行。★妈妈和爸爸要一起去香港旅行。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    问答题
    每到暑假我都gēn爸爸妈妈一起去旅行。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    材料:离园时,三岁的小凯对妈妈兴奋地说:“妈妈,今天我得了一个‘小笑脸’,老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天,小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知,小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯:“你这么小,怎么就说谎呢?”问题:小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象。

    正确答案: 小凯妈妈的说法是不正确的。幼儿想象的特点:
    (1)无意想象为主,有意想象开始发展;
    (2)再造想象为主,创造想象开始发展;
    (3)想象有时和现实混淆。
    幼儿时期,常将想象的东西和现实进行混淆,表现在三个方面:
    (1)把渴望得到的东西说成已经得到的;
    (2)把希望发生的事情当成已发生的事情来描述;
    (3)在参加游戏或欣赏文艺作品时,往往身l临其境,与角色产生同样的情绪反应。
    以上材料是混淆现象和现实的情况,常被成人误认为孩子在说谎。事实上是幼儿期的想象特点所致。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    明明跟妈妈说要吃鸡蛋,于是妈妈就蒸了一碗鸡蛋羹,可明明说,我不要蒸的鸡蛋;于是妈妈又炸了一个鸡蛋,明明又说,我不要炸的鸡蛋,我要吃煮的鸡蛋;于是妈妈又煮了两个鸡蛋,可是明明又说,我只要一个,你怎么煮两个呀;于是妈妈就吃掉了一个,可是明明又哭了起来,妈妈问他你为什么哭呀,明明说,你把我想吃的那个吃掉了。明明的这种行为是一种典型的()行为。
    A

    任性

    B

    退缩

    C

    自损

    D

    逆反

    E

    攻击性行为


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    星期五傍晚,当妈妈去接女儿燕子时,燕子一边高兴得说“妈妈,告诉你一个好消息,星期一,我们大(1)班的小朋友要表演节目,老师要我穿这双红色的长统袜子”,一边指着自己脚上的袜子;到家以后,妈妈对女儿说:“你要把这双袜子脱下来洗一洗,星期一就能穿上干净的袜子了。”燕子请求妈妈代她洗一洗,妈妈说:“不行,我们俩一人洗一只。”燕子哀求道:“我不会洗。”妈妈说:“你照着我的样子洗,我怎么做,你也怎么做。” 正当母女俩开心地洗袜子时,爸爸下班回来了,他惊喜地说道:“呀,我们的女儿真能干,会自己洗袜子了。”外婆买菜回来了,她心疼地说道:“这么点大的孩子,却叫她洗那么长的袜子,真是懒妈养了个勤快女儿。”对这件事你怎么看?试用我们所学的家庭教育理论加以解释。

    正确答案: 1.在这件事中,爸爸、妈妈做的对,妈妈结合孩子的兴趣,对孩子提出了劳动的要求,对培养孩子的良好的卫生习惯和爱劳动的思想以及掌握必要的劳动技能都有好处。
    2.爸爸理解妈妈的动机,与妈妈配合默契,对孩子的教育起到了良好的促进作用,也进一步增强了女儿的劳动热情。
    3.外婆对孩子过于溺爱,与爸爸妈妈的教育措施相抵触,如果不注意与爸爸妈妈的沟通,长此以往,可能会导致家庭教育的失败。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    男:妈妈,陪我一起去打羽毛球好吗?女:妈妈正在网上找一些资料,一会儿还要去做饭,你别打扰我,爸爸在看电视,找他陪你打吧。问:女的在干什么?
    A

    上网

    B

    做饭

    C

    看电视

    D

    打电话


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    一场车祸破坏了一个幸福的家庭。妈妈躺在医院里,硬撑了整整两天。爸爸想把女儿接过来,妈妈挣扎着说不要。她流着泪说:“别吓坏了她。”  刚满一周岁的女儿还在乡下奶奶家等着妈妈来接她回家。可是爸爸却告诉女儿,妈妈出差了,很长时间都不会回来。从此,爸爸为女儿讲故事、洗衣服、做饭、买玩具、去幼儿园接送,带她到动物园……爸爸努力让女儿忘掉妈妈,努力让她的童年充满阳光,可是怎么能呢?安静的时候,女儿还是会问:“妈妈什么时候回来?”  不断有人给爸爸介绍女朋友。出于礼貌,爸爸只匆匆见上一面,就再也不联系了。在一个和平常一样平淡的早晨,在穿衣镜里,他发现自己竟然有了白发。这时的爸爸不过30岁。他知道女儿在想妈妈。他也知道,女儿的记忆里,妈妈的影子很模糊。一岁的年纪,能留下多少完整的记忆呢?她想妈妈,她羡慕别的孩子有妈妈。她知道,自己应该也有一位妈妈。“妈妈去很远很远的地方了,那是地图上找不到的地方,也许,她很快就会回来。”爸爸这样说,奶奶这样说,邻居这样说,幼儿园阿姨这样说。  终于,妈妈的姐姐从很遥远的地方来了。她劝爸爸再娶一位妻子,她说,你和孩子不可能永远这样下去。找个人一起过日子吧。照顾好孩子,也不能永远欺骗女JU9。那时女儿已经6岁了。后来爸爸真的遇上一位好女人。但他不敢想象,当多年的谎言被揭穿的时候,女儿脆弱幼小的心灵将会是怎样的痛苦。那就再等两年吧,等女儿大些,他想把所有的一切都告诉她。两年后的一天,爸爸笑着对女儿说,妈妈就要回来了。女儿愣了,似乎不敢相信爸爸的话。爸爸说:“妈妈瘦了,你还能想起妈妈的样子吗?”女儿歪着脑袋想了好久,摇摇头。爸爸轻轻地笑了,有些心痛,也有些欣慰,她毕竟还是个孩子。一个女人拖着个行李箱进了屋子,冲着正在玩儿的孩子张开双臂,招呼她过来。女儿愣着呆在原地,表情竟然有些拘谨。男人说:“不认识妈妈了吗?”女儿仍然不肯向前。男人说:“快叫妈妈呀!”女儿冲上前去叫一声“妈妈”,扑在女人的怀里。男人看到,那一刻,女人的眼睛里饱含着泪花。吃过午饭,女人随女儿去她的房间。女人说:“我给你讲个故事吧。”女儿说:“我知道你不是妈妈,你是她的朋友吧?”女人一愣。“妈妈她已经死了。”女儿认真地说,“我是听奶奶说的,前些天奶奶和爷爷说的,我都听到了。只有爷爷、奶奶、我和你知道,妈妈死了,妈妈在我一岁的时候就死了,她回不来了。可是爸爸还以为她在很远的地方出差呢。如果你能对我好,能对爸爸好,我同意你做我的妈妈。”女儿拉过女人的手,勾起她的小指说:“这是我们之间的秘密,千万不能让爸爸知道,如果他知道了,会很伤心的。”

    正确答案: 秘密 妈妈发生了车祸,因为怕女儿害怕,并没有让女儿来医院。当年女儿才一岁,爸爸没有告诉女儿妈妈死了,而告诉她妈妈出差了,去了很远的地方,很长时间都不会回来。从此,爸爸充当了爸爸妈妈两个角色来照顾女儿,可是女儿有时还是会问妈妈什么时候回来。有人给爸爸介绍女朋友,爸爸只匆匆见上一面,就不再联系了。但是爸爸刚刚
    30岁就有了白头发,妈妈的姐姐劝说爸爸再娶一位妻子。后来爸爸遇到了一位善良的女人,但是怕告诉女儿会伤害她,打算等女儿大一些再跟她说。他们又等了两年才告诉女儿说妈妈要回来了,只是妈妈比以前瘦了。女儿和善良的女人见面了,开始女儿的反应并不自然,在爸爸的帮助下,才跟妈妈亲近起来。但是当她和这个后来的“妈妈”单独相处的时候,却告诉她,听爷爷奶奶说,她的妈妈已经死了,她希望后来的妈妈能对爸爸好,那样她同意接受这个妈妈,她觉得只有爸爸不知道妈妈已经死了,希望后来的妈妈不要告诉爸爸,她怕爸爸知道了会伤心。(398字)
    解析: 暂无解析