注重和谐,促进发展
平等待人,注重民主参与
权力与责任并重
个人发展与社会发展相结合
第1题:
第2题:
社会工作者的价值观可以通过()来体现。
第3题:
关于个案工作中专业关系建立的正确说法有()
第4题:
关于社会工作专业伦理的内容,下列说法不正确的是( )。
第5题:
美国全国社会工作协会的社会工作伦理守则包括()。
第6题:
认同服务对象的价值观
对服务对象的价值观不作批判
对服务对象所说的任何话不加质疑
尊重和包容服务对象
第7题:
尊重是社会工作者对同事的伦理责任
利益冲突是社会工作者对服务对象的伦理责任
行政管理是社会工作者对服务机构的伦理责任
实践能力是社会工作者对社会工作专业的伦理责任
第8题:
社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
第9题:
社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求
社会工作者在与服务对象分享个人感受时不能宣泄负面情绪
社会工作者对服务对象要保持尊重与接纳的态度
社会工作是价值主导的专业,但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象
社会工作者即使出于好意,一般也不可以代替服务对象做决定
第10题:
社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求
社会工作者在与服务对象分享个人感受时,不能宣泄负面情绪
社会工作者对服务对象要保持尊重与接纳的态度
社会工作是价值主导的专业,但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象
社会工作者即使出于好意,一般也不可以代替服务对象做决定
第11题:
对所有社会工作者而言,对服务对象的接纳是一种一贯和统一的原则或立场
尊重意味着对服务对象的需要和问题进行的倾听、回应
社会工作者可以让服务对象接受自己的正确的价值观
社会工作者要充分尊重服务对象的意愿和想法,尽量减少其主观判断和意见
第12题:
社会工作者要以服务对象的利益为重
社会工作者要坚持专业价值高于个人价值
社会工作者要坚持社会价值高于专业价值
社会工作者要坚持专业伦理的权威性
社会工作者要坚持服务对象的利益高于一切
第13题:
社会工作价值观是一整套用以支撑社工进行专业实践的哲学信念,在社会工作实务中,所谓接纳是指()。
第14题:
下面对儿童社会工作的定义理解正确的是()。
第15题:
关于社会工作要素的说法,正确的是( )。
第16题:
社会工作者是从事社会工作的专业人员,以下关于我国社会工作者的说法正确的是()。
第17题:
注重和谐,促进发展
平等待人,注重民主参与
权力与责任并重
个人发展与社会发展相结合
第18题:
社会工作者对服务对象的伦理责任
社会工作者对同事的伦理责任
社会工作者在实务机构中的伦理责任
社会工作者作为专业人员的伦理责任
社会工作者对社会工作专业的伦理责任
第19题:
认同服务对象的价值观
对服务对象的价值观不作评判
对服务对象所说的任何话不加质疑
尊重和包容服务对象
第20题:
社会工作者对公共福利发展的看法
社会工作者对服务对象的看法
服务对象对社会工作者的看法
社会工作者对专业实践的看法
社会工作者对服务机构的看法
第21题:
在社会政策层面,社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍
在个人利益层面,社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择
在理论建构层面,社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系
在个案服务层面,社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系
第22题:
社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
第23题:
为保证服务对象的最大利益,社会工作者应利用专业知识,主动为服务对象进行选择和决策
社会工作者要敏锐并及时的发现服务对象的不正确言行和价值观,并根据自己的专业价值观对给予矫正指导。
接纳服务对象意味着社会工作者要从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰
社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验
第24题:
认同服务对象的价值观
对服务对象的价值观不作评判
对服务对象所说的任何话不加质疑
尊重和包容服务对象