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单选题阅读以下教学论文(片段),按照要求答题。教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维时空纳入教学体系。这样做既可充实教材和丰富教学内容,又可拓展学生的思维时空并提高学生的认知水平。组织学生开展丰富多彩的活动也是拓展教学内容的有效途径。语文实践活动是提高学生语文实践能力和语文素养的有效途径。语文实践活动以课堂学习为基础,融学生的学习和生活为一体,把学生的视野从课内拓展到课外,可切实提高学生的语文素养,促进学生综合能力的提高。教师应积极创造条件,指导学生参与各种语文实

题目
单选题
阅读以下教学论文(片段),按照要求答题。教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维时空纳入教学体系。这样做既可充实教材和丰富教学内容,又可拓展学生的思维时空并提高学生的认知水平。组织学生开展丰富多彩的活动也是拓展教学内容的有效途径。语文实践活动是提高学生语文实践能力和语文素养的有效途径。语文实践活动以课堂学习为基础,融学生的学习和生活为一体,把学生的视野从课内拓展到课外,可切实提高学生的语文素养,促进学生综合能力的提高。教师应积极创造条件,指导学生参与各种语文实践活动,如参观访问、演课本剧、开故事会、举办新闻发布会、自办小报等。此外,教师还可以根据学生的兴趣爱好,引导学生组建朗诵、书法、写作等课外兴趣小组,或帮助学生利用广播、电视、网络等媒体拓展语文学习的渠道。基于材料倡导的综合性语文教学,下列理解或做法不正确的一项是()。
A

语文教材中蕴含着丰富的综合性学习主题,有待教师和学生去开掘

B

教师只要处处留心,时时留意,语文综合性学习资源就会无处不在

C

教师应积极创造条件摆脱传统教学的束缚,强调学生的实践与创新

D

开展综合性活动的实践探索阶段,要充分发挥教师的引导和调控作用


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更多“阅读以下教学论文(片段),按照要求答题。教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维”相关问题
  • 第1题:

    教师进行音乐教学设计时首先要考虑( )
    A.教学目标、教材内容
    B.教学目标、学生特色
    C.学生特色、教材内容
    D.教材内容、教学策略


    答案:A
    解析:
    教师进行音乐教学设计时首先要考虑教学目标、教材内容

  • 第2题:

    小学阅读教学的客体是()

    A学生

    B教师

    C考试

    D教材


    D

  • 第3题:

    “三要素说”认为,教学系统由下面三个要素构成的()

    • A、教师、学生、课程
    • B、教师、学生、教材
    • C、教师、教材、教学手段
    • D、教师、学生、环境

    正确答案:A

  • 第4题:

    制作电视教材要体现教学法,但运用电视教材并不要求发展新的教学方法。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    按照所学教材的理解,教学主要指()

    • A、教师的教
    • B、学生的学
    • C、知识的教学
    • D、教师的教和学生的学

    正确答案:A

  • 第6题:

    组织体育教学过程的基本因素有()

    • A、教师和学生
    • B、教师、学生、体育教材和传播媒体
    • C、教师、学生和体育教材

    正确答案:B

  • 第7题:

    选择和运用教学方法的基本依据有()。

    • A、教学目的和任务
    • B、课程性质与教材特点
    • C、学生特点
    • D、教学条件
    • E、教师自身特点

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。

    • A、教教材
    • B、用教材教
    • C、教课标
    • D、教课本

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    组织体育教学过程的基本因素有()
    A

    教师和学生

    B

    教师、学生、体育教材和传播媒体

    C

    教师、学生和体育教材


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。
    A

    教教材

    B

    用教材教

    C

    教课标

    D

    教课本


    正确答案: D
    解析: “用教材教”是教师依据课程标准,根据自身的实践与研究,自主地领会、探讨课程与教学,把教材作为一种重要的“中介”加以利用的教学行为。新课程改革后,就是要改变传统的教师简单、机械地将教材内容讲授给学生,而是在教材的基础上将新的课程理念体现在教学活动中,提高学生的综合素质。

  • 第11题:

    填空题
    体育教学内容可分为()教材和()教材。()教材主要是写在教学大纲上,教师在教学中组织学生学习、掌握的内容。()教材主要指在教学中对学生产生影响,但又未写在教学大纲中的那些因素。

    正确答案: 显露性教材,隐性教材,显露性教材,隐性教材
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在建构主义教学模式下,其教学过程的主要组成要素包括()。
    A

    学生、教师、教学设备、媒体

    B

    学生、教师、教材、教室

    C

    学生、教师、教学设备、教室

    D

    学生、教师、教材、媒体


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    音乐教学过程中最重要的四种要素是(  )。

    A.学生、教师、教学内容、方法
    B.学生、教师、教材、方法
    C.教师、教材、方法、教学内容
    D.学生、教材、教学方法、实践

    答案:A
    解析:
    音乐教学过程是由多种因素构成的,其中,学生、教师、教学内容和方法是最重要的四种要素。

  • 第14题:

    美术教学过程中的主要矛盾是()

    A教师与教材

    B学生与教材

    C教师与学生

    D教师、学生与教材


    C

  • 第15题:

    教学设计所面对的问题目标状态,是由()的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、教材
    • D、教学大纲

    正确答案:D

  • 第16题:

    在建构主义教学模式下,其教学过程的主要组成要素包括()。

    • A、学生、教师、教学设备、媒体
    • B、学生、教师、教材、教室
    • C、学生、教师、教学设备、教室
    • D、学生、教师、教材、媒体

    正确答案:D

  • 第17题:

    在感知教材的基础上,引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来,进行思维加工,形成科学的概念,从而对所学的东西达到全面的本质的认识,这是教学过程()阶段。

    • A、感知教材
    • B、理解教材
    • C、巩固教材
    • D、运用教材

    正确答案:B

  • 第18题:

    选择和运用教学方法的基本依据是()

    • A、教学目的和任务
    • B、课程性质与教材特点
    • C、学生特点和教师自身的特点
    • D、教学条件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    构成教育活动的两个最基本的要素是()。

    • A、学生与教材
    • B、教师与教材
    • C、教学内容与教学手段
    • D、教师与学生

    正确答案:D

  • 第20题:

    高校课程建设是一项系统工程,涉及()。

    • A、教师、学生
    • B、教师、学生、教材
    • C、教师、学生、教材、教学技术手段
    • D、教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    小学阅读教学的客体是()
    A

    学生

    B

    教师

    C

    考试

    D

    教材


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    构成教育活动的两个最基本的要素是()。
    A

    学生与教材

    B

    教师与教材

    C

    教学内容与教学手段

    D

    教师与学生


    正确答案: A
    解析: 教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响,其中教育者(教师)和学习者(学生)是两个最基本的要素。

  • 第23题:

    单选题
    美术教学过程中的主要矛盾是()
    A

    教师与教材

    B

    学生与教材

    C

    教师与学生

    D

    教师、学生与教材


    正确答案: B
    解析: 暂无解析