《小石潭记》
《陋室铭》
《醉翁亭记》
《记承天寺夜游》
第1题:
第2题:
在美术欣赏教学时,教师要求学生介绍自己课前收集的名家美术作品图片,此做法的意图是()。
第3题:
人教版高中语文必修(4)第三单元的作品为《拿来主义》《父母与孩子之间的爱》《短文三篇》,教授这一单元时,下列选项中所列举的教学行为不恰当的一项是()。
第4题:
学习完《孔雀东南飞》《迢迢牵牛星》等诗歌后,为了加大学生的文学积累,教师又为学生推荐了以下秦汉文学作品,其中不符合要求的一项是()。
第5题:
在文言文课堂上,教师布置了一项作业,要求学生在课下搜集一些记人的作品。以下为学生搜集的作品,其中不合适的一项是()。
第6题:
文言文总结课上教师讲道,学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章,并引导学生对其进行总结,以下学生列出的作品中不正确的一项是()。
第7题:
教师要求学生把自己的文章按要求加工并整理成册,运用PPT进行展示
教师要求学生在一节课上完成800字的作文,课外练笔至少1万字
教师灵活组织教学,鼓励学生积极参与社交活动
教师要求学生模仿文言文进行写作,掌握文言文的写作特点
第8题:
第9题:
李白《送友人》
白居易《钱塘湖春行》
孟浩然《过故人庄》
王勃《送杜少府之任蜀州》
第10题:
《汉书》
《战国策》
《左传》
《春秋》
第11题:
《廉颇蔺相如列传》
《陈涉世家》
《苏武列传》
《送东阳马生序》
第12题:
行李之往来,共其乏困
极视听之娱
夫人之相如
以之兴怀
第13题:
学习《廉颇蔺相如列传》,教师介绍课文“选自纪传体史书《史记》”,要求学生回顾同为纪传体的作品。下列回答正确的一项是()。
第14题:
唐宋八大家中柳宗元的主要作品有哪些?
第15题:
阅读下列材料在《美丽的校园》主题电子板报的教学中,教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等),让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”,从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明,然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品,2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时,要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或建议)”的方式对汇报作品给予评价,最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析: (1)本案例中应用了哪些教学评价方式? (2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与? (3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则?
第16题:
学习完《孔雀东南飞》等诗歌后,为了加大学生的文学积累,教师又为学生推荐了以下秦汉文学作品,其中不符合要求的一项是()。
第17题:
某教材设有“小说与戏剧”专题。教师在进行本专题教学时,需要向学生推荐十九世纪批判现实主义文学作品,下列作品中不合适的是()。
第18题:
天津渤海职业技术学院实施校企合作,实施了“四合一”的教学模式,提高人才培养质量。“四合一”指的是()。
第19题:
羌管悠悠霜满地
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫
第20题:
《剑南诗稿》
《渭南文集》
《临安春雨初霁》
《六一诗话》
第21题:
增强学生语言评述能力
培养学生资料收集能力
激发学生对收藏的热爱
引导学生对生活的关注
第22题:
《剑南诗稿》
《渭南文集》
《临安春雨初霁》
《六一诗话》
第23题:
由于这三篇作品题材相似,因此,教师可以采用相同的教学方法
培养学生的美感,提高学生的审美能力
鼓励学生与课文作者对话、沟通,去分析、评判这些问题
培养学生的应用、审美与探究能力