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多选题高等学校要积极为辅导员的工作和生活创造便利条件，应根据辅导员的工作特点，在（）等方面制定相关政策，为辅导员的工作和生活提供必要保障。A员工福利B岗位津贴C办公条件D通讯经费

题目
多选题
高等学校要积极为辅导员的工作和生活创造便利条件，应根据辅导员的工作特点，在（）等方面制定相关政策，为辅导员的工作和生活提供必要保障。
A

员工福利

B

岗位津贴

C

办公条件

D

通讯经费

相似考题

1.根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向（）方向发展。A.政治强B.业务精C.职业化D.作风正

2.高等学校辅导员实行______双重领导。______是学校管理辅导员队伍的职能部门，要与院（系）共同做好辅导员管理工作。

3.高等学校应当制定辅导员管理岗位聘任办法，根据辅导员的（）及实际工作表现，确定相应级别的管理岗位等级。A、任职年限B、现任职务C、德才表现D、工作年限

4. 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求，推动辅导员队伍 建设。

参考答案和解析
正确答案： C,D
解析： 暂无解析
更多“高等学校要积极为辅导员的工作和生活创造便利条件，应根据辅导员的工作特点，在（）等方面制定相关政策，为辅导员的工作和生活提”相关问题

  • 第1题：

    全国少工委印发的《少先队辅导员管理办法（试行）》要求各级少工委要努力创造条件为辅导员受训提供经费支持。要落实各级团费的（）用于少先队辅导员的培训的要求。

    • A、10%
    • B、15%
    • C、20%
    • D、5%

    正确答案:A

  • 第2题：

    少先队大队至少要聘请一名（），有条件的学校可每个少先队中队聘请一名（）。

    • A、大队辅导员
    • B、校外辅导员
    • C、志愿辅导员
    • D、校外志愿辅导员

    正确答案:C,D

  • 第3题：

    高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。

    • A、职业素质
    • B、职业能力
    • C、职业知识
    • D、职业道德

    正确答案:B

  • 第4题：

    为什么要制定《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》？


    正确答案:为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，特制定《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》。

  • 第5题：

    高等学校辅导员的基础知识要求为？


    正确答案:高等学校辅导员要具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识。

  • 第6题：

    省级教育部门、高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造，创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼，支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》，切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向（）方向发展。

    • A、政治强
    • B、业务精
    • C、职业化
    • D、作风正

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    高等学校辅导员实行学校和院（系）双重领导。（）是学校管理辅导员队伍的职能部门，要与院（系）共同做好辅导员管理工作。

    正确答案： 学生工作部门
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    如何切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障？

    正确答案： （1）制定促进辅导员、班主任工作和发展的政策，是加强辅导员、班主任队伍建设的保障。
    （2）要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展。
    （3）要创造条件为辅导员、班主任获取工作信息和资料提供方便。
    （4）要完善辅导员、班主任评优奖励制度。
    （5）要加强对辅导员、班主任队伍的管理。
    （6）要为辅导员、班主任队伍建设创造必要条件。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。
    A

    职业素质

    B

    职业能力

    C

    职业知识

    D

    职业道德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    根据《内蒙古自治区教育厅关于加强高校辅导员队伍建设的意见》，如何建立健全高校辅导员的选拔和聘任制度？（）
    A

    建立健全辅导员有效选拔机制

    B

    高校党委学生工作部门是代表学校党委建设和管理辅导员队伍的主要职能部门

    C

    高等学校要实行全员育人。有条件的高校要积极采取措施逐步探索实行大学新生导师制

    D

    辅导员实行双重身份管理体制。高校辅导员既是教师又是管理干部


    正确答案： B,D
    解析： 辅导员既是老师又是管理干部，既是按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关专业的专业技术职务，也要根据实际表现和工作年限确定相应行政级别，并享受同级待遇。

  • 第12题：

    单选题
    高等学校要（）辅导员在做好工作的基础上攻读相关专业学位，承担思想政治理论课等相关课程的教学工作，为辅导员提升专业水平和科研能力提供条件保障。
    A

    激励

    B

    鼓励

    C

    勉励

    D

    鼓舞


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    基层中队干部要主动把自己的特长和优势融入部队工作和生活之中，争做（）。

    • A、信息化建设排头兵
    • B、技术革新带头人
    • C、灭火救援首战者
    • D、文化知识辅导员
    • E、消防监督执法标兵

    正确答案:A,B,D

  • 第14题：

    高等学校要积极为辅导员的工作和生活创造便利条件，应根据辅导员的工作特点，在（）等方面制定相关政策，为辅导员的工作和生活提供必要保障。

    • A、员工福利
    • B、岗位津贴
    • C、办公条件
    • D、通讯经费

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    如何切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障？


    正确答案: （1）制定促进辅导员、班主任工作和发展的政策，是加强辅导员、班主任队伍建设的保障。
    （2）要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展。
    （3）要创造条件为辅导员、班主任获取工作信息和资料提供方便。
    （4）要完善辅导员、班主任评优奖励制度。
    （5）要加强对辅导员、班主任队伍的管理。
    （6）要为辅导员、班主任队伍建设创造必要条件。

  • 第16题：

    高等学校要（）辅导员在做好工作的基础上攻读相关专业学位，承担思想政治理论课等相关课程的教学工作，为辅导员提升专业水平和科研能力提供条件保障。

    • A、激励
    • B、鼓励
    • C、勉励
    • D、鼓舞

    正确答案:B

  • 第17题：

    高等学校辅导员的基本文化程度为（）。


    正确答案:大学本科以上学历

  • 第18题：

    高等学校辅导员实行学校和院（系）双重领导。（）是学校管理辅导员队伍的职能部门，要与院（系）共同做好辅导员管理工作。


    正确答案:学生工作部门

  • 第19题：

    判断题
    省级教育部门、高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造，创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼，支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    少先队总辅导员是各级少先队组织中长期从事少先队工作的重要专业人员，主要职责是：（）
    A

    指导基层少先队辅导员开展工作和提高职业素质

    B

    负责为本区域的少先队辅导员培训提供专业支持

    C

    做好少先队辅导员职称评聘工作

    D

    反映基层辅导员的诉求和意见建议


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（）。

    正确答案： 基本要求,基本规范,基本准则,基本依据
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。教育部设立高等学校辅导员培训和研修基地，开展国家级示范培训。省级教育部门应当根据区域内现有高等学校辅导员规模数量设立辅导员培训专项经费，建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训。高等学校负责对本校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（）个学时的校级培训，每5年参加1次国家级或省级培训。
    A

    10

    B

    13

    C

    15

    D

    16


    正确答案： B
    解析： 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第十七条建立国家、省级和高校三级辅导员培训体系。教育部继续依托教育部高校辅导员培训和研修基地等单位开展全国高校辅导员示范培训。各省、自治区、直辖市教育行政部门应当设立辅导员培训专项经费，建立辅导员培训和研修基地，承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训，确保每一名专职辅导员每5年参加1次国家级或省级培训。各高校负责对本校辅导员的系统培训，每年开展不少于4次的校级培训，积极选送辅导员参加校外培训。

  • 第23题：

    单选题
    高等学校应当制定辅导员管理岗位聘任办法，根据辅导员的（）及实际工作表现，确定相应级别的管理岗位等级。
    A

    任职年限

    B

    现任职务

    C

    德才表现

    D

    工作年限


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    为什么要制定《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》？

    正确答案： 为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，特制定《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》。
    解析： 暂无解析

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