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参考答案和解析
正确答案: E
解析: 暂无解析
更多“(  )是教育目的在某一微观领域的体现,是教育者根据教育目的培养人、教育人的基本规格和准则。”相关问题
  • 第1题:

    为什么?( ) 查看材料

    A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求

    B.教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计

    C.教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定

    D.教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系,又有整体性和局部性的关系

    E.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有指导意义


    正确答案:ABCDE
    教育目的是指国家对培养什么样人才的总要求,其内容包括两个方面:一是教育要为社会培养什么人;二是教育要培养的人应具备怎样的素质结构。教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求。教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有指导意义。教育目标是国家依据教育目的的总体要求和不同类型教育的性质任务,对受教育者提出的特定的规格标准。教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计。教育目标,是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定。二者既有普遍性和特殊性的关系,又有整体性和局部性的关系。根据题意,此题正确答案为:ABCDE。

  • 第2题:

    教育要达到的预期结果或者培养人的质量规格是指( )。

    A.教学目的
    B.教学目标
    C.教育目标
    D.教育目的

    答案:D
    解析:
    本题考查考生对教育目的的掌握情况。 考生复习中要能熟练掌握教育目的、培养目标等 教育学中的基本概念。

  • 第3题:

    教育目的就是某一级、某一类学校,培养人的质量规格的设计。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    对某一级某一类学校培养人的质量规格设想或规定的是()。

    • A、教育方针
    • B、教育目的
    • C、教育目标
    • D、培养规格

    正确答案:C

  • 第6题:

    对各级各类学校培养人的质量规格进行总体设计的是()。

    • A、教育目的
    • B、教育方针
    • C、教育目标
    • D、教养规格

    正确答案:A

  • 第7题:

    教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    单选题
    一个国家、民族通过教育,把受教育者培养成为什么样的人,是国家对培养人才的质量和规格的总体要求,这是()。
    A

    教育目的

    B

    教育目标

    C

    教育原则

    D

    教育内容


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    ()目的是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的基本要求,它规定了所要培养人的基本规格和质量要求

    正确答案: 教育
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    (  )是教育目的在某一微观领域的体现,是教育者根据教育目的培养人、教育人的基本规格和准则。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    教育目的就是某一级、某一类学校,培养人的质量规格的设计。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的_____标准,是对受教育者的一个_____。

    正确答案: 质量规格,总要求
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育目的规定了把教育者培养成什么样的人,是培养人的(),是对受教育者的一个()


    正确答案:
    质量规格标准  总的要求

  • 第14题:

    下列关于教育目的的表述,不正确的有( )

    A.教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求
    B.教育目的是教育活动的出发点和归宿
    C.教育目的等同于教育方针
    D.教育目的不具有阶级性

    答案:C,D
    解析:
    教育方针是教育目的的政策性表达,教育目的是教育方针中的核心和基本的内容。二者并不等同,C项错误。教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性,D项错误。

  • 第15题:

    规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个总的要求,这是()

    • A、教育政策
    • B、教育目的
    • C、教育制度
    • D、教育计划

    正确答案:B

  • 第16题:

    ()目的是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的基本要求,它规定了所要培养人的基本规格和质量要求


    正确答案:教育

  • 第17题:

    教学作为培养人的学校活动,其教育性有其必然性,其必然性的原因是()。

    • A、首先,从教学与教育的关系上看,教学是手段性的,教育是目的性的
    • B、从教育目的来看,教育目的含有对人的素质要求
    • C、从教学活动进行的内容来看,教学内容都具有教育性
    • D、从教学中教育者的使命和实际言行特征来看,教育者承受着社会所赋予的育人职责

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    ()规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格和标准,是对受教育者的总的要求。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、教育制度
    • D、教学目标

    正确答案:A

  • 第19题:

    教育目的规定了所要培养人的基本规格和质量要求。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    ()规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格和标准,是对受教育者的总的要求。
    A

    教育目的

    B

    培养目标

    C

    教育制度

    D

    教学目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    对某一级某一类学校培养人的质量规格设想或规定的是()。
    A

    教育方针

    B

    教育目的

    C

    教育目标

    D

    培养规格


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列关于教育目标相关概念的说法不正确的是(  )。
    A

    教学目标分教育目的、教育目标和学习目标三个层面

    B

    教育目的、教育目标和学习目标是依次递进的,后者的范围大于前者

    C

    教育目的由两部分构成,即:对所培养人的身心素质作出规定和对所培养人的社会价值作出规定

    D

    教育目标是教育者实施教育计划的依据

    E

    学习目标是教育目标在教学过程中的体现


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个总的要求,这是()
    A

    教育政策

    B

    教育目的

    C

    教育制度

    D

    教育计划


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    下列关于教育目的描述正确的有()。
    A

    一切教育工作都要为实现教育目的服务

    B

    教育目的指明了我国教育所要培养人才的质量和规格

    C

    “建设者”反映了对受教育者的政治要求

    D

    教育目的强调用同一的模式来规定人才的规格


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析