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单选题一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏得很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于()。A 观察学习B 操作学习C 语言理解的学习D 交往学习

题目
单选题
一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏得很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于()。
A

观察学习

B

操作学习

C

语言理解的学习

D

交往学习

相似考题

1.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答文后 54～55 问题。谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。第 54 题 这段文字对沙子龙进行了什么样的艺术描写？

2.教师提供各种材料让幼儿分组玩沙，幼儿用筛子、小桶、铲子、漏斗等工具装沙，发现沙子流动的特征，其中东东用小桶装了一会儿沙子，就开始做起了“蛋糕”，这时老师过来了，让他继续装沙。集中交流环节，教师问：“刚才你们玩沙子时发现了什么?”灿灿说：“我用那个白色的东西(不知漏斗的名称)装沙，发现沙子都跑掉了。”兰兰说：“我用筛子装沙，发现沙子很快就流走了。”这时，清清说：“摇一摇，沙子流得更快。”在他言犹未尽还想说什么时，教师请其他幼儿发言…… 问题： (1)指出该老师活动指导存在的问题。 (2)请提出合理的建议。

3.案例： 阅读下面的作文教学实录(片段)，完成下题。 “还有点时间我们再来讲个故事。这个故事是我国台湾地区出版的一本书中的。”上课时教师在桌子上放了一个瓶子，然后又从桌子下面拿出一些正好可以从瓶口放进瓶子里的鹅卵石。 当教师放完石块后问道：“你们说这个瓶子是不是满的 ” “没有，这个故事我们早就听过了。”所有学生异口同声地回答。 “真的吗 ”教师笑着问。然后从桌子底下拿出一袋碎石子，把碎石子从瓶口倒下去，摇一摇。再加一些，再问学生：“你们说，这瓶子现在是不是满的 ” 学生回答道：“没满，还能装沙子。” “很好!”教师说完后，又从桌子底下拿出一袋沙子，慢慢地倒进瓶子里。倒完后，又问学生：“现在你们告诉我，这个瓶子是满的呢，还是没满 ” “没有满!”大家很有信心地回答说。 “好极了!”教师说完后，又从桌子底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的瓶子里。当这些事做完后，教师笑着问班上的同学：“你们从这件事上受到什么启发 ” 生：“我懂得了艺无止境。” 生：“任何事物都有发展的可能。” 生：“从利用空间得到启发去利用时间。” 生：“虽然同等的空间有的可以放置最重要的东西有的却不一定，放东西的先后是有讲究的，假若先放的是水和沙子，鹅卵石和碎石子就放不进去了。” 师：“说得很好，这先放与后放给了你什么启迪呢 ” 生：“生活中有些重要的东西是要先解决的。” 师：“这重要的东西是什么，为什么先要放在瓶子里，我们可以把这个瓶子当成我们的生活，这让对你以后的生活有什么感想，课下想一下，写一篇作文。” 问题： 请对教师引导学生打开作文思路的过程与特点作简要分析。

4.(二)阅读老舍《断魂枪》中的一段文字，然后回答以下3小题。谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镳局改了客栈……只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这里用什么描写手法来刻画沙子龙的形象？

更多“一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动”相关问题

  • 第1题：

    案例：

    师：“还有点时间我们再来讲个故事。这个故事是我国台湾地区出版的一本书中的。”上课时教师在桌子上放了一个瓶子，然后又从桌子下面拿出一些正好可以从瓶口放进瓶子里的鹅卵石。当教师放完石块后问道：“你们说这个瓶子是不是满的?”

    “没有，这个故事我们早就听过了。”所有学生异口同声地回答。

    “真的吗?”教师笑着问。然后从桌子底下拿出一袋碎石子，把碎石子从瓶口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：“你们说，这瓶子现在是不是满的?”

    学生回答道：“没满，还能装沙子。”

    “很好!”教师说完后，又从桌子底下拿出一袋沙子，慢慢地倒进瓶子里。倒完后，又问学生：“现在你们告诉我，这个瓶子是满的呢，还是没满?”

    “没有满!”大家很有信心地回答说。

    “好极了!”教师说完后，又从桌子底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的瓶子里。当这些事做完后，教师笑着问班上的同学：“你们从这件事上受到什么启发?”

    生：“我懂得了艺无止境。”

    生：“任何事物都有发展的可能。”

    生：“从利用空间得到启发去利用时间。”

    生：“虽然同等的空间有的可以放置最重要的东西有的却不一定，放东西的先后是有讲究的。假若先放的是水和沙子，鹅卵石和碎石子就放不进去了。”

    师：“说得很好，这先放与后放给了你什么启迪呢?”

    生：“生活中有些重要的东西是要先解决的。”

    师：“这重要的东西是什么，为什么先要放在瓶子里，我们可以把这个瓶子当成我们的生活，这让你对以后的生活有什么感想，课下想一下，写一篇作文。”
    请对教师引导学生打开作文思路的过程与特点作简要分析。


    答案：
    解析：
    本题考查的是对写作教学实施的分析。通过题干中对教学过程的展开进行分析可以得到答案。

  • 第2题：

    瓶口左右的调整：调整（）的位置，每道瓶子（）一个瓶口对准漏斗口。


    正确答案:定位栏杆；最前面的

  • 第3题：

    瓶子赛跑： ①将两本书叠起来，把木板一端放在书上，另一端放在桌子上。 ②取两个同样的瓶子，分别装入等体积的水和沙子。 ③把这两个瓶子放倒在斜坡上端，让它们从同一高度往下滚。 两个瓶子哪个先到达坡底？（）

    • A、装沙子的瓶子
    • B、装水的瓶子
    • C、两只瓶子同时到达

    正确答案:B

  • 第4题：

    谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。夜间习枪表现了沙子龙怎样的心态？


    正确答案: 揭示出沙子龙从感情上仍对昔日拳师生活和武林英名十分留恋。

  • 第5题：

    《断魂枪》里写沙子龙“只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的‘五虎断魂枪’”。这里所表现的沙子龙的性格特征是（）

    • A、武艺高强但思想保守
    • B、留恋往昔的绝技和英名
    • C、以“不传”绝技来与时代抗衡
    • D、寂寞孤傲但深藏不露

    正确答案:B

  • 第6题：

    一个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏得很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（）。

    • A、观察学习
    • B、操作学习
    • C、语言理解的学习
    • D、交往学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    问答题
    小班的小里正在沙箱旁边玩，他专著地用沙子装满自卸卡车，然后倒出沙子，将沙子堆成一座小沙丘。而小可也在他旁边玩一个玩具推土机。突然小可开着它的推土机跃过了小里的沙丘，把沙丘轧平成了一条道路。小里立刻大哭起来，并打了小可。请分析这一事件产生的可能原因。

    正确答案： 可能原因：①小班孩子自我中心思维特点明显，多数时候只关注自己的感受与行为，不理解与关心他人意图；
    ②小班孩子还以平行游戏为主，不善于合作；
    ③小班幼儿好缺乏解决冲突的基本能力。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后往瓶子里装水，发现水流不进瓶子里，这是因为（）。
    A

    漏斗口太小，水流不下去

    B

    水倒得太快，水流不下去


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    小班的小里正在沙箱旁边玩，他专著地用沙子装满自卸卡车，然后倒出沙子，将沙子堆成一座小沙丘。而小可也在他旁边玩一个玩具推土机。突然小可开着它的推土机跃过了小里的沙丘，把沙丘轧平成了一条道路。小里立刻大哭起来，并打了小可。如果你是老师你会如何处理这一事件，请说明你的处理方式及理由。

    正确答案： ①分开两人（避免冲突升级）。
    ②安慰两个孩子（平稳情绪）。
    ③请小里说说自己为何难受（让对方知道自己的感受，达到相互理解的目的）。
    ④请小可说他刚才想做什么？（让小李知道小可并不是有意来破坏他的山）（学习对方感受与沟通）。
    ⑤说说以后在于到类似的情况应当如何做？（学习解决冲突的方法）。
    事件处理要遵循教育性原则，处理方式既能体现老师的主导性，也能体现孩子的主动性并让孩子有反思有学习。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    小班的小里正在沙箱旁边玩，他专著地用沙子装满自卸卡车，然后倒出沙子，将沙子堆成一座小沙丘。而小可也在他旁边玩一个玩具推土机。交然小可开着他的推土机跃过了小里的沙丘，把沙丘轧平成了一条道路。小里立刻大哭起来，并打了小可。 请分析这一事件产生的可能原因。 如果你是老师你会如何处理这一事件，请说明你的处理方式及理由。

    正确答案： （1）可能原因：①小班孩子自我中心思维特点明显，多数时候只关注到自己的感受与行动，不理解与关心他人意图；②小班孩子还以平行游戏为主，不善于合作；③小班幼儿还缺乏解决冲突的基本能力。 
    （2）对事件的处理。参考方法：①分开两人（避免冲突升级）；②安慰两个孩子（平稳情绪）；
    ③请小里说说自己为何难受（让对方知道自己的感受，达到相互理解的目的）；④请小可说他刚才想做什么？（让小里知道小可并不是有意要来破坏她的山）（学习了解对方感受与沟通）；⑤说说以后再遇到类似的情况应当如何做？（学习解决冲突的方法）
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    阅读《断魂枪》中的一段描述：谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。夜间习枪表现了沙子龙什么样的心态？

    正确答案： 表明沙子龙从情感上仍对往昔的拳师生涯和英名十分留恋。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《断魂枪》里写沙子龙“只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的‘五虎断魂枪’”。这里所表现的沙子龙的性格特征是（）
    A

    武艺高强但思想保守

    B

    留恋往昔的绝技和英名

    C

    以“不传”绝技来与时代抗衡

    D

    寂寞孤傲但深藏不露


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阅读小说片段，回答问题：
    谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星 可是，现在他身上放了肉。……只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。……只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。
    （1）这里作者是用什么描写手法来刻画沙子龙形象的
    （2）沙子龙夜间练枪的活动，表现出怎样的心理
    （3）文中最后一句话反映了沙子龙什么心态


    答案：
    解析：
    （1）肖像描写和行动描写。 （2）体现了沙子龙视武艺为至宝，在内心深处和感情上仍留恋往昔拳师生活和旧日的声名及武艺。
    （3）主要表现了沙子龙在近代中国社会急剧变化中的复杂心态。昨日显赫一时的声名已随时代变迁而成为了过去，往事不堪回首。沙子龙感到了时代的变化却又无可奈何，心里油然而生的是一种哀戚感。

  • 第14题：

    用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口，然后往瓶子里装水，发现水流不进瓶子里，这是因为（）。

    • A、漏斗口太小，水流不下去
    • B、水倒得太快，水流不下去

    正确答案:A

  • 第15题：

    瓶子赛跑： ①将两本书叠起来，把木板一端放在书上，另一端放在桌子上。 ②取两个同样的瓶子，分别装入等体积的水和沙子。 ③把这两个瓶子放倒在斜坡上端，让它们从同一高度往下滚。 请讲讲你选择的道理，分析发生上面现象的原因。


    正确答案:沙子对瓶子内壁的摩擦力要比水对瓶子内壁的摩擦力大，而且沙子之间也有摩擦。这样装沙子的瓶子下滚时所受到的阻力比装水的瓶子要大。所以，装水的瓶子先到达坡底。

  • 第16题：

    谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。“镖局改成了客栈”说明了什么？


    正确答案: 表明时代变了，同时也可以看出沙子龙表面上也顺应潮流的心态。

  • 第17题：

    —个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（）

    • A、观察学习
    • B、操作学习
    • C、语言理解的学习
    • D、交往学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    一位长跑选手，在经过一片沙滩时，鞋里灌了沙子，他匆忙鞋脱下，胡乱地把沙子倒出。可有一粒沙子仍在鞋里，因为担心比赛成绩，他再也没有停下抖出那粒沙子。在后面的赛程中，那粒沙子使他疼痛难忍，最后他不得不放弃了比赛。这件事告诉我们（）

    • A、理想转化为现实需要艰苦奋斗
    • B、人生价值的实现需要发挥主观能动性
    • C、只有在实践中才能实现个人的理想
    • D、实现人生价值需要一定的主客观条件

    正确答案:D

  • 第19题：

    问答题
    小里正在沙箱旁边玩，他专著地用沙子装满自卸卡车，然后倒出沙子，将沙子堆成一座小沙丘。而小可也在他旁边玩一个玩具推土机。突然小可开着他的推土机跃过了小里的沙丘，把沙丘轧平成了一条道路。小里立刻大哭起来，并打了小可。分析此事件产生的可能原因。

    正确答案： 可能原因：A.小班孩子自我中心思维特点明显，多数时候只关注到自己的感受与行动，不理解与关心他人意图；
    B.小班孩子还以平行游戏为主，不善于合作；
    C.小班幼儿还缺乏解决冲突的基本能力。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    —个幼儿在玩沙子，他把沙子装到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的动作慢，沙子漏的很快，沙子总是装不到瓶子里，该幼儿尽量加快速度，但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然，幼儿把漏斗直接放在瓶子口里，这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于（）
    A

    观察学习

    B

    操作学习

    C

    语言理解的学习

    D

    交往学习


    正确答案： D
    解析： A，观察学习是通过感官直接接触的学习，例如班杜拉的观察学习理论中的波波玩偶实验；
    B，通过尝试错误性质的操作，可能出现“顿悟”，该幼儿是在进行操作学习
    C，语言理解学习是幼儿在成年人讲解和指导下对态度和行为的学习。
    D，交往学习是与同伴的交往时候获得的学习与发展。

  • 第21题：

    问答题
    小里正在沙箱旁边玩，他专著地用沙子装满自卸卡车，然后倒出沙子，将沙子堆成一座小沙丘。而小可也在他旁边玩一个玩具推土机。突然小可开着他的推土机跃过了小里的沙丘，把沙丘轧平成了一条道路。小里立刻大哭起来，并打了小可。如果你是老师你会怎样处理这一事件，请说明你的处理方式及理由。

    正确答案： A.分开两人（避免冲突升级）；
    B.安慰两个孩子（平稳情绪）；
    C.请小里说说自己为何难受（让对方知道自己的感受，达到相互理解的目的）；
    D.请小可说他刚才想做什么？（让小里知道小可并不是有意要来破坏她的山）（学习了解对方感受与沟通）；
    E.说说以后再遇到类似的情况应当如何做？（学习解决冲突的方法）。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙子满天飞，有时会移来一座小沙子山，把人和动物都埋在底下。这句话主要是说：（　　）。
    A

    沙漠里的风很可怕

    B

    沙漠里的风很大

    C

    沙漠很可怕

    D

    沙子山会把人埋在底下


    正确答案： A
    解析：
    首句即说明“沙漠里的大风是很可怕的”并由此展开下文。

  • 第23题：

    问答题
    谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这里通过什么描写方法刻画沙子龙的形象？

    正确答案： 肖像描写、行为描写。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    瓶口左右的调整：调整（）的位置，每道瓶子（）一个瓶口对准漏斗口。

    正确答案： 定位栏杆,最前面的
    解析： 暂无解析

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