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多选题关于无领导小组讨论问题的说法，正确的是（ ）。A可以考察被测试者的专业知识B可以考察被测试者的进取心C它对测试题目的要求较高D它对评价者的评分技术要求较高E被测试者完全不可能掩饰自己

题目
多选题
关于无领导小组讨论问题的说法，正确的是（  ）。
A

可以考察被测试者的专业知识

B

可以考察被测试者的进取心

C

它对测试题目的要求较高

D

它对评价者的评分技术要求较高

E

被测试者完全不可能掩饰自己

相似考题

1.根据小组成员在讨论过程中所产生和存在的相互关系,无领导小组讨论可分为()A、竞争性无领导小组讨论B、合作性无领导小组讨论C、竞争与合作相结合的无领导小组讨论D、定角色无领导小组讨论

2.关于小组讨论的描述,以下说法错误的是()。A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B.组与组之间被测评者难以比较C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多，需给每个被试者一次做领导的机会D.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

3.关于 Y 公司采用的无领导小组讨论法， 正确的说法是( )。① 无领导小组讨论能够考察求职者的组织协调能力、 口头表达能力和领导能力等② 在无领导小组讨论中， 每个人的地位都是平等的③ 在无领导小组讨论中， 负责打分评价的人不应参与讨论过程④ 无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低， 所以应用较为广泛A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④

4.在无领导小组讨论中,“你认为什么样的领导是好领导?”,这是一个开放式问题()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： D,E
解析：
更多“关于无领导小组讨论问题的说法，正确的是（  ）。”相关问题

  • 第1题：

    无领导小组讨论的目的是：()。


    参考答案：考察被评价者的组织协调能力、领导能力、人际交往能力、想象能力、对资料的利用能力、辩论说服能力以及非言语沟通能力等

  • 第2题：

    无领导小组讨论的评估包括（ ）和对考官表现的综合评价。

    A.看该题目是否有争辩的余地
    B.无领导小组讨论题目的有效性
    C.对所提问题最有发言权的是测评专家
    D.考官对无领导小组讨论题目的评价

    答案：B
    解析：
    无领导小组讨论的评估：1．无领导小组讨论题目的有效性。
    2．对考官表现的综合评价。

  • 第3题：

    小组讨论的形式有（）

    • A、分散讨论
    • B、背靠背讨论
    • C、头碰头讨论
    • D、有领导小组讨论
    • E、无领导小组讨论

    正确答案:D,E

  • 第4题：

    你认为以工作为取向的领导还是以人为取向的领导是好领导？属于无领导小组讨论的题目形式（）

    • A、“两难”问题
    • B、开放式问题
    • C、多项选择问题
    • D、资源争夺问题

    正确答案:A

  • 第5题：

    无领导小组讨论的问题形式


    正确答案:开放式问题；两难式问题；多项选择性问题；操作性问题；资源争夺问题

  • 第6题：

    不定项题
    关于无领导小组讨论的说法，正确的是（  ）。
    A

    无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力

    B

    在无领导小组讨论中，每个人的地位都是平等的

    C

    在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程

    D

    无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低


    正确答案： C
    解析：

  • 第7题：

    多选题
    关于小组讨论的描述，以下正确的是（）
    A

    无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效

    B

    组与组之间被测评者难以比较

    C

    有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多

    D

    在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会

    E

    小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在无领导小组讨论中，适用于指定角色的问题是（　　）。
    A

    开放式问题

    B

    多项选择问题

    C

    资源争夺性问题

    D

    两难性问题


    正确答案： A
    解析：
    在无领导小组讨论中使用的试题可以大概分为五种形式：①开放式问题；②两难性问题；③多项选择问题；④操作性问题；⑤资源争夺性问题。其中，资源争夺性问题适用于指定角色的无领导小组讨论，它是让处于同等地位的被测试者就有限的资源进行分配，从而考察被测试者分析问题的能力、逻辑思维能力、语言表达能力、辩论以及说服他人的能力、反应的灵活性等。

  • 第9题：

    单选题
    关于无领导小组讨论问题的说法，不正确的是（  ）。
    A

    可以考察被测试者的专业知识

    B

    可以考察被测试者的进取心

    C

    它对测试题目的要求较高

    D

    它对评价者的评分技术要求较高


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    根据不同的标准，可以把无领导小组讨论分为不同的种类（）
    A

    根据讨论背景的情景性，可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论；

    B

    根据是否给被评价者分配角色，可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论；

    C

    根据小组成员在讨论过程总的相互关系，可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    不定项题
    关于无领导小组讨论的说法，正确的是（  ）。
    A

    无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力

    B

    在无领导小组讨论中，每个人的地位都是平等的

    C

    在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程

    D

    无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    关于无领导小组讨论，下列说法正确的是（）、（）、（）。

    正确答案： 是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法,讨论中的问题通常是以书面形式给出,主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、处理人际关系能力和解决问题的能力
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在设计无领导小组讨论试题时，应当聘请哪些专家进行评审?并咨询哪些问题?


    答案：
    解析：
    在进行试测之前，应该把方案提请有关专家进行初审，专家的人选一般是心理学家或者测评专家，还可以是企业的部门主管。心理学家或者测评专家侧重审核选择的案例或者话题是否能够考察出需要考察的素质，部门主管侧重审核案例或者话题是不是在某种程度上和实际工作相关。主要咨询以下内容：
    1)题目是否与实际工作相联系，能否考察出被评价者的能力。
    2)如果是资源争夺型问题或两难式问题，案例是否能均衡。
    3)题目是否需要继续修改、完善。

  • 第14题：

    面试常见问题，无领导小组讨论要观察应聘者啥表现?


    答案：
    解析：
    面试中的常见问题有：面试目的不明确、面试标准不具体、面试缺乏系统性、面试问题设计不合理、面试考官的偏见。 在无领导小组讨论中，评分者的观察要点包括：①发言内容，应聘者说了些什么;②发言的形式和特点，应聘者是怎么说的;③发言的影响，讨论者的发言对整个讨论的进程产生了哪些作用。

    （1）面试中的常见问题有：
    　　①面试目的不明确。在进行面试前，面试考官应考虑：通过本次面试，要达到什么目的，面试的重点是什么，要不要先向应试者介绍工作岗位的真实情况，允许应试者提问吗，其他面试考官会问一些什么问题，等等。
    　　②面试标准不具体。许多主持面试的人把重点放在问一些能使他们洞悉应试者是否能够成功的问题。可是在很多情况下，对于究竟是什么原因能使他们获得成功并不明确。对任何一个岗位来说，指的是胜任工作的才能。这些才能指的是工作成功所必需的相关知识、技能、能力和动力等范畴。
    　　③面试缺乏系统性。面试的系统性要求设计出结构完整的面试流程，各个流程之间应密切联系起来。为了保证面试的系统性，面试考官应事先根据招聘岗位的要求制定出完善的面试提纲。面试的流程应该有怎样的顺序，每一个步骤要完成什么工作，获取什么信息，在制定面试提纲时都应该考虑到。
    　　④面试问题设计不合理。主要是指：a．直接让应聘者描述自己的能力、特点、个性的问题；b．多项选择式的问题。
    　　⑤面试考官的偏见。每一个面试考官个人的偏爱和过去的经历常常对面试有很大的影响，如个人喜好、信仰等与工作无关的因素，会在一定程度上影响他去正确挑选应聘者。
    　　（2）在无领导小组讨论中，测评者的观察要点包括：
    　　①发言内容。应聘者说了些什么。
    　　②发言的形式和特点。应聘者是怎么说的。
    　　③发言的影响。讨论者的发言对整个讨论的进程产生了哪些作用。

  • 第15题：

    （）不是无领导小组讨论的题型。

    • A、压力性问题
    • B、两难式问题
    • C、实际操作型题目
    • D、开放性问题

    正确答案:A

  • 第16题：

    关于无领导小组讨论，说法不正确的是（）。

    • A、不指定固定角色
    • B、大家处于平等地位
    • C、人数5-8人较合适
    • D、不适用单位内部的竞聘

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列关于无领导小组讨论的说法，正确的是（）。

    • A、无领导小组讨论在表面上没有领导，但实际上是可以私下指定一位领导者的
    • B、在实施无领导小组讨论时，最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人
    • C、在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的，这样才能激发讨论
    • D、要想实施有效的无领导小组讨论，必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    无领导小组讨论是指由一定数量的一组被评人在对顶时间内就给定的问题进行讨论，无领导小组讨论的人数一般是（）人。
    A

    4-6

    B

    6-10

    C

    6-9

    D

    8-10


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    关于无领导小组讨论问题的说法，正确的是（  ）。
    A

    可以考查被测试者的专业知识

    B

    可以考查被测试者的进取心

    C

    它对测试题目的要求较高

    D

    它对评价者的评分技术要求较高

    E

    被测试者完全不可能掩饰自己


    正确答案： E,C
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    无领导小组讨论的问题设计需要注意些什么?

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    关于无领导小组讨论的说法，正确的有（  ）。
    A

    考官并不参与讨论，而是在不干扰讨论的情况下进行观察

    B

    通过无领导小组讨论可以考察求职者的口头表达以及人际交往等方面的能力

    C

    无领导小组讨论让一开始没有领导者的一组人通过讨论选出一位领导者

    D

    在无领导小组讨论中，求职者的地位是平等的

    E

    无领导小组讨论使用的问题必须是两难性的问题


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    下列关于无领导小组讨论的说法，正确的是（）。
    A

    无领导小组讨论在表面上没有领导，但实际上是可以私下指定一位领导者的

    B

    在实施无领导小组讨论时，最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人

    C

    在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的，这样才能激发讨论

    D

    要想实施有效的无领导小组讨论，必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    你认为以工作为取向的领导还是以人为取向的领导是好领导？属于无领导小组讨论的题目形式（）
    A

    “两难”问题

    B

    开放式问题

    C

    多项选择问题

    D

    资源争夺问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于无领导小组讨论，说法不正确的是（）。
    A

    不指定固定角色

    B

    大家处于平等地位

    C

    人数5-8人较合适

    D

    不适用单位内部的竞聘


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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