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参考答案和解析
正确答案: 文学批评作为文学理论的重要内容和文学活动的重要组成部分,是批评主体按照一定的理论思想和批评标准,对批评对象进行分析鉴别、阐释、判断的心理活动,表达着批评主体的立场观念和价值取向。文学批评包括理论与实践两大部分,实践部分是学生在教师指导下,进行文学批评的操作练习,在有条件的时候,直接参与社会文学批评活动,使大学的文学教学同变化中的文学实际发生天联,让学生对不断变化中的文学现象,对文学中的新生事物产生兴趣,并作出自己的独立判断;理论部分是讲解文学批评的性质、功能、标准、原则以及文学批评写作的方法、技巧。
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更多“把握文学批评的概念?”相关问题
  • 第1题:

    把握20世纪上半叶以前的六种文学批评模式?


    正确答案: (1)社会学批评
    (2)心理学批评
    (3)马克思主义批评
    (4)语言学批评
    (5)结构主义批评
    (6)美学解释学

  • 第2题:

    把握隐含读者的概念?


    正确答案: 所谓“隐含的读者”,是相对于现实读者而言的,是指作家本人设定的能够把文本加以具体化的预想读者。也就是说,是作家预想出来的他的作品问世之后,可能出现的或应该出现的读者。这种预想有时是自觉的,有时可能是不自觉的。

  • 第3题:

    把握文学批评的概念?


    正确答案: 文学批评作为文学理论的重要内容和文学活动的重要组成部分,是批评主体按照一定的理论思想和批评标准,对批评对象进行分析鉴别、阐释、判断的心理活动,表达着批评主体的立场观念和价值取向。文学批评包括理论与实践两大部分,实践部分是学生在教师指导下,进行文学批评的操作练习,在有条件的时候,直接参与社会文学批评活动,使大学的文学教学同变化中的文学实际发生天联,让学生对不断变化中的文学现象,对文学中的新生事物产生兴趣,并作出自己的独立判断;理论部分是讲解文学批评的性质、功能、标准、原则以及文学批评写作的方法、技巧。

  • 第4题:

    形式主义批评为文学批评提供了()、()、()等重要的理论概念。


    正确答案:陌生化;隐喻;换喻

  • 第5题:

    在理解品德概念时,应把握哪几点?


    正确答案: 在理解品德这一概念时,应把握下面三点:
    第一,品德是以社会道德规范的接受为前提的。个体必须依据社会道德规范,自觉地、有意识地做出规范行为。如果一个人无意中做出一件符合社会道德规范的事,尽管是有意义的,也不能说他具有了良好品德。
    第二,品德与稳定的规范行为紧密相联。幼儿的规范行为从不稳定到稳定的过程,也是品德的构建过程。品德不仅是在活动中形成,也是在活动中表现出来的。有的人非常了解某些社会规范,但在适当的情境中并没有表现出相应的行为,说明他并没有具备相应的品德。
    第三,品德是一种稳定的心理结构。无论何时何地,无论事大事小,一个人总是表现出一贯的态度和稳定的行为方式。偶尔地做一件合乎规范要求的事,还不能说他是有品德的,只有这种合乎规范的行为方式能够稳定地保持、或在必要的时候能够做出时,才可以说他是有品德的。

  • 第6题:

    中国古代文论中,与“文学批评”这一现代意义大致相对应的有()、()、()等概念。


    正确答案:品;悟;感悟(味)

  • 第7题:

    问答题
    怎样把握创新思维的概念?

    正确答案: (1)创新思维方法是思维主体在问题解决过程中产生的思路。
    (2)创新思维方法总是表现为对一般性思维方法的应用。
    (3)创新思维方法是思维方法增加异质成分。
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  • 第8题:

    填空题
    形式主义批评为文学批评提供了()、()、()等重要的理论概念。

    正确答案: 陌生化,隐喻,换喻
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  • 第9题:

    多选题
    从儿童学习知识的顺序和方式来看,至少有三层阶梯,分别是()
    A

    行为把握

    B

    概念把握

    C

    图象把握

    D

    符号把握


    正确答案: C,D
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  • 第10题:

    问答题
    把握文学批评的概念?

    正确答案: 文学批评作为文学理论的重要内容和文学活动的重要组成部分,是批评主体按照一定的理论思想和批评标准,对批评对象进行分析鉴别、阐释、判断的心理活动,表达着批评主体的立场观念和价值取向。文学批评包括理论与实践两大部分,实践部分是学生在教师指导下,进行文学批评的操作练习,在有条件的时候,直接参与社会文学批评活动,使大学的文学教学同变化中的文学实际发生天联,让学生对不断变化中的文学现象,对文学中的新生事物产生兴趣,并作出自己的独立判断;理论部分是讲解文学批评的性质、功能、标准、原则以及文学批评写作的方法、技巧。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    中国古代文论中,与“文学批评”这一现代意义大致相对应的有()、()、()等概念。

    正确答案: 品,悟,感悟(味)
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  • 第12题:

    单选题
    学习把握邓小平理论,要注重()。
    A

    把握基本概念

    B

    学习基本观点

    C

    学习立场、观点、方法


    正确答案: C
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  • 第13题:

    把握文学批评的作用?


    正确答案: (1)文学批评就是在理论的规范之下逐步地集中读者的思想。
    (2)文学批评产生影响的另一个层面是介入文学的发展。

  • 第14题:

    把握物化的概念?


    正确答案: 物化,即通过语言、文字、纸张等媒介,把精神性的艺术构思转化为物质性的文本。物化是文学创造过程的最后阶段。

  • 第15题:

    诗学是中国文学批评史上存有的一个现成的概念。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    理解物流的概念,应把握哪三个要点?


    正确答案: (1)物流的研究对象是“物”;
    (2)物流是物的“流动”;
    (3)物流是物的“物理性”流动

  • 第17题:

    “自发的批评”概念来自法国的著名文学批评家()。

    • A、列维—斯特劳斯
    • B、阿尔贝•蒂博代
    • C、韦勒克
    • D、冈布里希

    正确答案:B

  • 第18题:

    把握基本概念之间的内在联系可以通过()、()和()3个线索。


    正确答案:进化流;能量流;信息流

  • 第19题:

    填空题
    绩效概念的界定需要把握权变的原则和()。

    正确答案: 综合原则
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  • 第20题:

    判断题
    诗的意蕴很难用概念来把握。
    A

    B


    正确答案:
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  • 第21题:

    问答题
    把握文学批评的作用?

    正确答案: (1)文学批评就是在理论的规范之下逐步地集中读者的思想。
    (2)文学批评产生影响的另一个层面是介入文学的发展。
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  • 第22题:

    问答题
    把握期待视野的概念?

    正确答案: 在文学阅读之先及阅读过程中,作为接受主体的读者,基于个人与社会的复杂原因,心理上往往会有既成的思维指向与观念结构。读者的这种据以阅读文本的既成心理图式,叫作阅读经验期待视野,简称期待视野(expectation horizon)。
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  • 第23题:

    问答题
    理解物流的概念,应把握哪三个要点?

    正确答案: (1)物流的研究对象是“物”;
    (2)物流是物的“流动”;
    (3)物流是物的“物理性”流动
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    把握20世纪上半叶以前的六种文学批评模式?

    正确答案: (1)社会学批评
    (2)心理学批评
    (3)马克思主义批评
    (4)语言学批评
    (5)结构主义批评
    (6)美学解释学
    解析: 暂无解析