对
错
第1题:
第2题:
雷蒙德·库兹韦尔认为,在未来计算机不仅能变得聪明,而且会比人类还要聪明。
第3题:
《阿凡提的故事》聪明的阿凡提希望孩子能继承他的智慧,通过读书,你认为不属于“智慧的来历”的是什么?()
第4题:
对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。
第5题:
()认为孔融小时聪明,长大未必就见聪明的是谁?
第6题:
皮亚杰认为人类聪明的最高默示形式是()
第7题:
由于房地产的寿命长久,占用收益性房地产不仅现在能获得收益,而且能期望在未来持续获得收益。()
第8题:
哪儿都漂亮
聪明但不漂亮
聪明而且漂亮
漂亮但看不出来
第9题:
A
B
C
D
第10题:
更得意
更优秀
变得更差
变得更聪明
第11题:
对
错
第12题:
李膺
陈炜
孟旻
韩骅
第13题:
美国未来学家雷蒙德·库兹韦尔认为“人类纯文明”的终结在2050年。
第14题:
开发右脑能变得更聪明。
第15题:
在日本,动画片是孩子们认为通过科学,可以使社会及人类的未来变得更加美好。
第16题:
教育的生物起源说的代表人物()在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界
第17题:
学哲学肯定可以让人变得更聪明。
第18题:
从需求层面而言,电子政务的前台要变得“更大”、“更好”;从供给层面而言,电子政务的后台要变得“更小”、“更聪明”。
第19题:
人的烦恼很多
太会计划是聪明
太会计划是自以为聪明
我们应该计划未来
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
沛西.能
勒图尔诺
孟禄
柏拉图
第23题:
能提高孩子的幸福感
能让孩子变得更聪明
能消除他们的孤独感
能增强其心理承受力