对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是()。A.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上B.认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他C.不在于一个人又多聪明，而在于怎么聪明，在哪些方面聪明D.音乐、动作、交往能力等同样重要

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

（）是加德纳多元智力理论中的内容。

• A、智力主要集中在婴儿大动作上 
• B、不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明 
• C、对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略 
• D、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

正确答案:B

第5题：

对加德纳多元智力理论的观点理解不正确的是（）。

• A、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
• B、认为对人类和个体生存发展中主要作用的其他
• C、不在于一个人有多聪明，而在于怎么聪明，在哪些方面聪明
• D、音乐、动作、交往能力等同样重要

正确答案:A

第6题：

加德纳指出，智力主要集中在语言和数理逻辑能力上，其他能力都不重要。

正确答案:错误

第7题：

加德纳所提出的多元智力理论包括（）。

• A、言语智力
• B、空间智力
• C、数理逻辑智力
• D、音乐智力

正确答案:A,B,C,D

第8题：

在加德纳的多元智力理论中，准确知觉到视觉世界的的能力是（）。

• A、语言智力
• B、空间智力
• C、自知自省智力
• D、逻辑数学智力

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

加德纳认为，认得智力不是一种能力而是一组能力这是他提出的（）理论中的内容

• A、单元智力
• B、多元智力
• C、晶体智力
• D、流体智力

正确答案:B

第16题：

简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？

正确答案:加德纳多元智力理论认为人类具有语言智力、音乐智力、逻辑数理智力、空间智力、身体运动智力、内省智力和人际智力。内省智力和人际智力对我国的教育具有现实意义和实践意义

第17题：

（）是对智力的传统理解。

• A、智力是多元的 
• B、智能是全方位的 
• C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要 
• D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

正确答案:D

第18题：

加德纳多元智力理论的主要观点是什么？

正确答案:加德纳认为，智力的内涵是多元的，它由7种相对独立的智力成分构成.这7种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的，每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统相互作用.产生外显的智力行为。（1）语言智力，阅读和书写的能力，即学习和使用语言文字的能力。
（2）逻辑一数学智力，即数学运算和逻辑推理的能力。
（3）视觉一空间智力，即凭知觉识别距离、判断方向、辨别色彩的能力。
（4）音乐智力，即对音律的欣赏及表达的能力。
（5）身体一运动智力，即支配肢体以完成精密作业的能力。
（6）人际智力，即与人交往并能和睦相处的能力。
（7）自我认识智力，即认识自己并选择自己生活方向的能力。
1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力，它是认识自然，并对我们周围环境中的各种事物进行分类的能力。后来，他又提出了第九种智力，即存在智力，指陈述、思考有关生与死、身体与心理等问题的倾向性。如人为何到地球上来等。

第19题：

在加德纳的多元智力理论中，认知、洞察和反省自己的能力是（）。

• A、语言智力
• B、空间智力
• C、自知自省智力
• D、逻辑数学智力

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：