问题:上述哪项因素的存在会使得本来心理特点相同的被试获得不同成绩()。...
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问题:单选题张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:“请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。”被试智商的意义是()。A 比67%的同龄儿童智力高B 比67%的同龄儿童智力低C 低于平均数67个标准差D 答对67个题目E 以上都不对...
问题:若患者莫名其妙的忐忑不安,搓手顿足,紧张恐惧,此现象最可能是()。...
问题:单选题注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是()。A 病原法B 诊疗法C 标准参照法D 以上都是E 以上都不是...
问题:患者女,70岁。在安静环境下处于睡眠状态,呼叫或者推动患者肢体后立即清醒,可以进行简单正确的交流或做一些简单的动作,但外...
问题:单选题选择性5羟色胺再摄取抑制剂药物的不良反应一般不包括()。A 恶心B 视物模糊C 头疼D 性功能障碍E 焦虑失眠...
问题:判断心理异常的标准()。...
问题:神经心理学测验的用途是()。...
问题:心理测验在实际工作中的用途有()。...
问题:若患者坚持不在床上睡,坐于走廊,因为感到床在运动,此症状属于()。...
问题:同时采用几个预测源来预测一个效标,且效标量之间具有互偿性的方法是指()。...
问题:单选题编制爱德华个性偏好量表的理论基础是()。A 马斯洛的需要层次理论B 莫瑞的人类需要理论C 奥雷姆的需要理论D 霍兰德的职业兴趣理论E 罗尔的职业兴趣理论...
问题:单选题在健康评估时常用的心理卫生综合评定量表是()。A CMIB LNNBC HRD WMSE TAT...
问题:单选题男性,26岁,一个月来,兴高采烈,话多,自觉思维敏捷,“脑子特别灵活”,“自己有超人才能”,整日忙碌不停,精力旺盛,爱表现自己,举止轻浮,好接近异性,食欲亢进,体重减轻,睡眠减少,无疲倦感。该病主要表现为()。A 一般无幻觉B 明显的思维联想松散C 紊乱性兴奋躁动D 协调的精神运动性兴奋E 行为轻浮...
问题:单选题主要的心理社会应激源不包括()。A 恋爱婚姻B 家庭内部问题C 学校人际关系D 难治性疾病E 工作中的人际关系...
问题:单选题可以说明新编智力测验的构想效度不好的情况是()。A 与广泛使用的韦氏智力量表测验分数相关显著B 与广泛使用的艾森克人格问卷分数相关显著C 与高考成绩相关显著D 文化程度低的被试成绩低于文化程度高的被试E 70多岁的被试成绩低于20多岁的被试成绩...
问题:单选题关于各种形式的标准分数,下面说法正确的是()。A 分数单位是标准差B 离差智商也是一种转换形式的标准分C 标准分数是等距的D 不同测验或量表,只要常模团体一样,分数的标准差相同,分数可以比较E 以上都对...
问题:单选题患者女性,23岁。以兴奋话多与心情差、睡眠差、兴趣下降交替发作两年,兴奋话多2个月就诊。此患者治疗时首选的治疗方法为()。A 抗精神病药B 抗抑郁药C 情绪稳定剂D 抗焦虑药E 电抽搐治疗...
问题:临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要()。...
问题:药物治疗是改善精神障碍的基本措施之一,对于严重的精神障碍,它是主要的治疗手段。下列哪种药物属于抗精神病药?()...