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单选题可用比率智商（IQ）来表示结果的量表是（）。A 发展量表B 商数量表C 百分等级D T分数E 导出分数

题目
单选题
可用比率智商（IQ）来表示结果的量表是（）。
A

发展量表

B

商数量表

C

百分等级

D

T分数

E

导出分数

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1.由原始分转换成的量表分数称为导出分数,有以下哪些选项()A百分等级分数B标准分数C CEEB分数D T分数

2.智力年龄的性质A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数

3.离差智商的性质A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数

4.智力年龄与生理年龄比率的性质A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数

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  • 第1题：

    不属于常模分数的是

    A、发展量表

    B、原始分数

    C、百分数

    D、标准分数

    E、商数


    正确答案：B

  • 第2题：

    可用比率智商(IQ)来表示结果的量表是

    A.发展量表

    B.商数量表

    C.百分等级

    D.T分数

    E.导出分数


    参考答案：B

  • 第3题：

    表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是

    A.发展量表

    B.商数量表

    C.百分等级

    D.T分数

    E.导出分数


    参考答案：C

  • 第4题：

    根据动作量表和心理量表两项分数,婴儿会得到一个(),而不是智商分数.

    A发展商数

    B情绪商数

    C动作商数

    D行为商数


    参考答案：A

  • 第5题：

    1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。

    • A、智力年龄
    • B、比率智商
    • C、离差智商
    • D、智力商数

    正确答案:C

  • 第6题：

    表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、T分数
    • E、导出分数

    正确答案:C

  • 第7题：

    可用比率智商（IQ）来表示结果的量表是（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、T分数
    • E、导出分数

    正确答案:B

  • 第8题：

    离差智商的性质（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、标准分数
    • E、原始分数

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    1960年版斯坦福-比内量表采用（）表示测验成绩。
    A

    智力年龄

    B

    比率智商

    C

    离差智商

    D

    智力商数


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    作为一名医生，当你拿到患者的MMPI测试结果剖析图时，你首先应该分析的是（　）
    A

    Q量表分数

    B

    L量表分数

    C

    F量表分数

    D

    K量表分数

    E

    D量表分数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    T分数

    E

    导出分数


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    MMPI量表采用的分数是（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    T分数

    E

    导出分数


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    MMPI量表采用的分数是

    A.发展量表

    B.商数量表

    C.百分等级

    D.T分数

    E.导出分数


    参考答案：D

  • 第14题：

    在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于

    A.发展量表

    B.商数量表

    C.百分等级

    D.T分数

    E.导出分数


    参考答案：A

  • 第15题：

    下面不属于常模参照分数的是

    A、百分等级

    B、商数

    C、发展量表

    D、标准分数

    E、等级评定表


    参考答案：E

  • 第16题：

    下列选项中，具有等距单位的常模参照分数是

    A.发展顺序量表
    B.教育商数
    C.T分数
    D.百分等级

    答案：C
    解析：
    T分数是由Z分数线性转化而来的，而Z分数是以一批分数的平均数为参照点，以标准差为单位的等距量表。即T分数也属于等距量表。ABD中的发展顺序量表、教育商数、百分等级都属于顺序量表。

  • 第17题：

    MMPI量表采用的分数是（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、T分数
    • E、导出分数

    正确答案:D

  • 第18题：

    在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、T分数
    • E、导出分数

    正确答案:A

  • 第19题：

    智力年龄的性质（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、标准分数
    • E、原始分数

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    智力年龄的性质（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    标准分数

    E

    原始分数


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    T分数

    E

    导出分数


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    智力年龄与生理年龄比率的性质（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    标准分数

    E

    原始分数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    离差智商的性质（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    标准分数

    E

    原始分数


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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