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单选题在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（）。 ⑴校园文化具有广泛的群众性，学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。 ⑵校园文化具有强大的渗透性，使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。 ⑶校园文化具有自娱自乐性，能使学生的思想境界得到升华，培养高尚的情操。A ⑴⑵B ⑵⑶C ⑴⑶D ⑴⑵⑶
题目
单选题
在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（）。 ⑴校园文化具有广泛的群众性，学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。 ⑵校园文化具有强大的渗透性，使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。 ⑶校园文化具有自娱自乐性，能使学生的思想境界得到升华，培养高尚的情操。
A
⑴⑵
B
⑵⑶
C
⑴⑶
D
⑴⑵⑶
相似考题
更多“在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（）。 ⑴校园文化具有广泛的群众性，学校任何一个成”相关问题
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第1题：
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）A.模仿
B.从众
C.顺应
D.强化答案：A,B解析： -
第2题：
大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）A.直接感染
B.间接感染
C.人际间的心理感染
D.环境对人的心理感染答案：C,D解析： -
第3题：
大学校园文化的心理调试功能主要是通过物质环境调试和精神环境调试实现的。（ ）答案：对解析： -
第4题：
大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
- A、心理满足与激励；
- B、物质奖励与激励；
- C、精神嘉奖与激励；
- D、行为强化与激励
正确答案:A,D -
第5题：
大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
- A、模仿；
- B、从众；
- C、顺应；
- D、强化
正确答案:A,B -
第6题：
大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。
正确答案:正确 -
第7题：
在大学第二课堂，参加校园文化活动能锻炼自己的能力主要表现在以下几个方面（）。 ⑴校园文化具有广泛的群众性，学校任何一个成员都在有意无意中能受到熏陶和影响。 ⑵校园文化具有强大的渗透性，使学生能在生动活泼的环境中不断受到潜移默化的影响。 ⑶校园文化具有自娱自乐性，能使学生的思想境界得到升华，培养高尚的情操。
- A、⑴⑵
- B、⑵⑶
- C、⑴⑶
- D、⑴⑵⑶
正确答案:D -
第8题：
（）是学校文化的缩影，具有鲜明的教育作用。
- A、学校物质文化
- B、学校精神文化
- C、学校观念文化
- D、校园文化
正确答案:D -
第9题：
小学校园文化活动大概可以分为以下几种类型：（）。
正确答案:学科类、艺术类、科普类、康体类、文史类、生活类 -
第10题：
论述高等学校校园文化建设的主要内容？
正确答案: 一、用社会主义核心价值体系统领高校校园文化建设，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是建设和谐文化的根本要求，在整个文化建设包括高校校园文化建设中居于统领和支配地位。
（一）以科学发展观为指导思想，以人为本建设和谐校园
（二）以中国特色社会主义共同理想为目标，加强爱国主义宣传和教育
（三）以传统道德精神为依托，加强社会主义荣辱观教育
（四）以改革创新为核心，建设高校校园文化时代价值观。
二、重视硬环境建设，加强软环境建设。硬环境是一所高校的躯干，软环境是一所高校的大脑和灵魂，是指精神层面，是一所大学的内在品质、整体精神和风貌。硬环境是有形资产，反映的是办学现状；软环境是无形资产，体现一所高校的理念和理想。
（一）努力改善、优化硬环境。
1、校园规划科学化和人文化
（1）完善基础设施
（2）合理设计、划分功能区
（3）全面统筹
（4）丰富人文景观
2、校园硬件设施现代化。
3、校园安全建设网络化。
（二）努力营造、提升软环境。
1、培育良好的校风、教风和学风
（1）培育良好的校风。校风是校园内不通人群在工作、生活和学习活动中所体现出来的精神风貌，是校园文化整体形象的一种表现，是学校各种实践活动中呈现出的一种一种文化品格。良好的校园风气体现了健康向上的文化气质，反映了合乎时代要求的价值取向。同时，好的校风是高校品牌的象征，对广大学生具有极大的吸引力。培育形成良好的校风需要做到：
第一，适当制造声势与长期培养相结合。
第二，明确方向，反复强化。
第三，以人为本，以身作则。
（2）培育良好的教风。教风是就教师而言的，是教师教学态度、教学目的、教学精神、教学纪律、教学方法以及为人品质的综合反映。良好的教风是教师素质的集中体现，是教师高尚品德和知识智慧所展现出的精神风貌。好的教风体现在：
第一，教师高度的敬业精神，过硬的专业素养。
第二，教师要热爱、关心和尊重学生。
第三，教师要为人师表，品行端正。
（3）培育良好的学风。高校的学风集中体现在大学生的学习动机、学习目的、学习态度、学习纪律和学习方法等方面，它是高校良好的校园风气的最好落脚点。好的学风主要表现在：学习目的明确；学习高度自觉、刻苦勤奋；讲究学习方法；善于思考和发现问题。
2、发扬民主，改善人际关系。
3、塑造充满个性的文化品质。
（1）大学首先应将个性化的大学精神作为校园文化建设的内在目标。
（2）适应社会对人才的要求，突出个性化精神品格的塑造和培养。
（3）传承校园文化传统，彰显个性文化特色。
（4）用个性化的校训、校徽、校歌校标、校风等来彰显自身的文化品质。
三、积极引导、开展校园文化活动。文化活动是高校校园文化建设的重要内容，它是校园文化实践的典型形态，直接反应着校园文化的精神风貌。丰富多彩、健康向上的文化活动极大地增添了校园的文化氛围，给广大大学生提供施展才华、塑造品质的生动舞台。
（一）开展大学生社团活动。大学社团是高校校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分，也是开展学生思想政治教育的重要渠道。大学社团活动培养了大学生主动学习的能力，巩固了课堂知识。社团活动沟通了大学生与社会的联系。培养了大学生的自理自立能力。有助于大学生正确评价自我和他人，培养合作竞争能力和团队精神。
（二）开展丰富多彩的社会实践活动
（三）加强校园文化活动的创新。四、建立合理的组织体系。要保证校园文化的健康快速发展，必须建立合理有效的组织体系。高校的文化组织可分为两个层次：一是校园文化的指导性机构；二是以学生社团为主体的学生组织。 -
第11题：
问答题试述大学校园文化的心理功能正确答案： 五点：它被视为一种软约束。
1，感染功能（无压力，潜移默化）；
2，暗示功能；
3，同化功能（从众）；
4，激励功能；
5，心理调适功能解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题关于校园文化，以下说法正确的是（）。A校风是校园文化的一部分
B学校的制度文化是校园文化的核心
C学校的绿化与美化属于校园文化
D学校的教学设施也是校园文化的一部分
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第13题：
大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（ ）A.心理满足与激励
B.物质奖励与激励
C.精神嘉奖与激励
D.行为强化与激励答案：A,D解析： -
第14题：
大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。（ ）答案：对解析： -
第15题：
大学校园文化的感染功能是通过精神感染和环境感染起作用的。答案：错解析： -
第16题：
被称为“学校的活文化”、“校园文化的晴雨表”的是校园（）
- A、行为文化
- B、物质文化
- C、精神文化
- D、制度文化
正确答案:A -
第17题：
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
- A、文化氛围与心理调试；
- B、校园物质环境与心理调试；
- C、校园精神环境与心理调试；
- D、校园制度环境与心理调试
正确答案:B,C -
第18题：
大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？（）
- A、直接感染；
- B、间接感染；
- C、人际间的心理感染；
- D、环境对人的心理感染
正确答案:C,D -
第19题：
校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做？
正确答案: （1）大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
（2）要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
（3）重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，建设好大学生活动中心。
（4）加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理，绝不给错误观点和言论提供传播渠道。
（5）坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。禁止在学校传播宗教。 -
第20题：
高等学校校园文化建设的主要任务是什么？
正确答案: （1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。
（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。 -
第21题：
关于校园文化，以下说法正确的是（）。
- A、校风是校园文化的一部分
- B、学校的制度文化是校园文化的核心
- C、学校的绿化与美化属于校园文化
- D、学校的教学设施也是校园文化的一部分
正确答案:A,C,D -
第22题：
单选题上大学以后，______丰富起来了。A各种校园文化活动可以我参加的
B我可以参加各种校园文化的活动
C我可以参加的各种校园文化活动
D参加各种校园文化活动我的
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。需要怎么做？正确答案： （1）大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
（2）要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
（3）重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，建设好大学生活动中心。
（4）加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理，绝不给错误观点和言论提供传播渠道。
（5）坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。禁止在学校传播宗教。解析： 暂无解析