把“他人”看的重于“自己”
强调精神恋爱,不把物质和性看得那么重要
强调生活的高标准
性格外向,富有生活情趣
第1题:
第2题:
强调学习生活比学习工作更重要,它所重视的不是物质方面的享受,而是精神生活的内涵,这体现了休闲辅导的()
A非功利性
B自主性
C生活性
D内隐性
第3题:
充满活力型婚姻中的夫妻双方具有的人格特征有()。
第4题:
米德把“影响个人生活和人格成长的中心人物”称为()。
第5题:
幸福问题是人生哲学中重要的问题。有人说,“没有幸福就没有德行。如果没有条件取得幸福,那就缺乏条件维持德行。如果缺乏生活上的必需品,那么也就缺乏道德上的必要性。”这一观点() ①把物质生活条件和维持德行的条件划上等号,是形而上学观点 ②把幸福建立在物质生活条件的基础上,是不可取的和不现实的 ③强调了生活上的必需品对道德的决定作用,具有唯物主义倾向 ④夸大了人的道德品质和人的精神力量的作用,是唯心主义观点
第6题:
强调生活的数量的文化强调人与人之间的关系以及对他人幸福的敏感和关心。
第7题:
荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称为情结。
第8题:
概化他人
重要他人
一般他人
亲密他人
第9题:
经济来源
夫妻生活中的人际交往技巧
婚姻生活中良好的自主性、合作性和适应性
共同的生活模式
共同解决问题的办法
第10题:
强调早期儿童人格的培养
强调学龄儿童心理健康的重要性
强调教师的直接教学
强调儿童的动手能力
第11题:
解决婚姻中的冲突
调整落差,积极适应婚后生活
通过专业帮助,拥有幸福婚姻
缓解自己的情绪
第12题:
非功利性
自主性
生活性
内隐性
第13题:
休闲辅导强调学习生活比学习工作更重要,它所重视的不是物质方面的享受,而是精神生活的内涵,使个人经由自我教育,更能懂得享受生活,这体现了休闲辅导的()
A非功利性
B自主性
C生活性
D内隐性
第14题:
李女士,25岁,因感觉丈夫不像恋爱时那么在乎自己前来咨询,希望丈夫和自己还能像恋爱时那样。据李女士自述,和丈夫刘先生结婚还不到一年,新婚时的喜悦已经慢慢淡去,她觉得生活好像不如恋爱的时候那么甜蜜了,刘先生经常忙于工作,闲下来的时候也是选择朋友在一起聚会,与自己相处和交流的时间越来越少了。跟刘先生说自己的感受,他却认为结婚后就该是这个样子,大家也都是这样。李女士不知道是自己的感觉出了毛病,还是应该按着这种模式生活下去。他担心这样下去,夫妻关系是不是会越来越平淡,最终婚姻出现危机。 该案例咨询的近期目标()。
第15题:
婚姻是男女双方以永久共同生活为目的、具有社会认可的夫妻身份的两性结合。这一概念的含义是()
第16题:
充满活力型婚姻中的夫妻具有的人格特征()
第17题:
在幼儿园课程中运用精神分析理论,会()。
第18题:
强调生活的质量的文化特征是过分自信和物质主义。
第19题:
Kendel认为家庭生活周期中婚姻阶段成败的关键是()。
第20题:
婚姻须为异性结合
作为婚姻的结合须以永久共同生活为目的
婚姻须具有夫妻身份的公示性
同性结合不称其为婚姻
第21题:
把“他人”看的重于“自己”
强调精神恋爱,不把物质和性看得那么重要
强调生活的高标准
性格外向,富有生活情趣
第22题:
把“他人”看得重于自己
富有意义的性生活
有决断力
高度的自我强化和强调宽容
第23题:
对
错
第24题:
非功利性
自主性
生活性
内隐性