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单选题教师职业道德与教师素质之间表现出了（　　）的关系。A 相互独立B 相互促进C 相互抵消D 相互关联

题目
单选题
教师职业道德与教师素质之间表现出了（　　）的关系。
A

相互独立

B

相互促进

C

相互抵消

D

相互关联

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1.教师职业道德是调节哪些关系的行为准则()。A、教师与他人B、教师与集体C、教师与社会D、教师与教师

2.教师职业道德与教师素质之间表现出了（ ）的关系。 A.相互独立 B.相互促进 C.相互抵消 D.相互关联

3.教师道德调节（）。A、教师与学生的关系B、教师与教师之间的关系C、教师与学生家长的关系D、教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系

4.学前教育价值体现的价值关系有()A、教师与儿童之间的价值关系B、教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系C、儿童与儿童之间的价值关系D、教师与教师之间的价值关系

更多“教师职业道德与教师素质之间表现出了（　　）的关系。”相关问题

  • 第1题：

    教师应为学生的心理发展提供帮助和服务，实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师应具备（）。

    • A、职业道德心理素质
    • B、教学心理素质
    • C、辅导心理素质
    • D、学习心理素质

    正确答案:C

  • 第2题：

    《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。


    正确答案:指导；学生；社会

  • 第3题：

    教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。（　）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    实行教师聘任制，意味着我国学校与教师之间的关系将表现为一种雇佣关系。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    单选题
    教师道德调节（）。
    A

    教师与学生的关系

    B

    教师与教师之间的关系

    C

    教师与学生家长的关系

    D

    教师与学生、教师与教师、教师与集体、教师与其他人之间的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    (   )是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
    A

    教师良好的职业道德素质

    B

    教师的人格特征

    C

    教师的教育专业素养

    D

    教师的学科专业素养


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    教育活动中一对最基本，最重要的人际关系是(    )
    A

    教师与教师之间的关系

    B

    教师与学生之间的关系

    C

    教师与学校领导之间的关系

    D

    学生与学生之间的关系


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    填空题
    《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

    正确答案： 指导,学生,社会
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师应为学生的心理发展提供帮助和服务，实现师生间的心灵交流与互动关系是指教师应具备（）。
    A

    职业道德心理素质

    B

    教学心理素质

    C

    辅导心理素质

    D

    学习心理素质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现着教师同教育事业的关系。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。

    • A、教师与儿童之间的价值关系
    • B、教师与教师之间的价值关系
    • C、教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系
    • D、教师与园长之间的价值关系

    正确答案:A,C

  • 第13题：

    实行教师聘任制，学校与教师之间的法律关系主要表现为以平等、自愿为基础的（）法律关系。


    正确答案:民事

  • 第14题：

    《规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本*行为准则。


    正确答案:指导；学生；社会

  • 第15题：

    教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    （）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。

    • A、教师职业道德原则
    • B、教师职业道德规范
    • C、教师职业道德选择
    • D、教师职业道德评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    多选题
    在微观层面，学前教育价值体现为两类价值（）。
    A

    教师与儿童之间的价值关系

    B

    教师与教师之间的价值关系

    C

    教师、儿童语教育情景、教育媒介之间的价值关系

    D

    教师与园长之间的价值关系


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    教师职业道德对以下哪些关系有调节作用(    )
    A

    教师与同事的关系

    B

    教师与其自身的关系

    C

    教师与学生的关系

    D

    教师与家长的关系


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第19题：

    问答题
    从教师与学生（家长）的关系来看，教师在职业道德方面主要存在哪些问题？运用教师职业道德规范理解他们之间存在什么问题。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    教师职业道德与教师素质之间表现出了（　　）的关系。
    A

    相互独立

    B

    相互促进

    C

    相互抵消

    D

    相互关联


    正确答案： C
    解析：
    教师崇高的职业道德能够加强教师的责任感，成为提高教师综合素质的动力；反过来，高素质的教师也能够积极促进教师职业道德的提高。因此，二者是相互促进的关系。

  • 第21题：

    多选题
    当前教师职业道德素质发展状况总体来说是比较好的，但其中存在的问题也是很突出的。主要表现在（）
    A

    现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突

    B

    教师摆脱传统的权威形象的束缚，侵犯学生权利的现象大量存在

    C

    在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突

    D

    教师自身利益与学校利益之间的冲突

    E

    家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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