第1题:
儿科护理学的范围不包括下列哪项: ( )。
A.儿科临床护理工作
B.儿童时期卫生保健工作
C.儿科护理科学研究
D.熟练掌握护理操作技能
E.儿童的早期教育
第2题:
指导操作的目的就是通过现场讲授,示范操作和(),提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第3题:
为了提高护生的技能操作水平,国内大多数护理院校采取的方法是()
第4题:
矿山救护队新队员通过培训需达到以下要求,说法不正确的是:()
第5题:
通过现场讲授,提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能就是指导操作的原则。
第6题:
具体的操作与实践是手工知识技能习得与掌握的主要途径。
第7题:
指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、技术训练,提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第8题:
操作练习法是指幼儿在教师的指导下,通过多次实践练习而掌握和巩固某种技能的方法
第9题:
指导操作的目的就是通过现场讲授、示范操作、(),提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第10题:
了解矿山救护队的组织、任务、性质和工作特点;队员职责
掌握救护仪器;装备的操作技能
掌握一般技术操作方法和现场急救的基本常识
第11题:
了解救护仪器、装备的操作技能
掌握一般技术的操作方法
掌握现场急救的基本常识
第12题:
第13题:
第14题:
设备的()规程是设备操作人员正确掌握设备的操作技能与维护方法的技术规范。
第15题:
能力和知识、技能的关系表现为()。
第16题:
救护队新队员通过培训必须达到以下哪些要求?()
第17题:
指导操作的目的就是通过()、示范操作、技术训练,提高学员的操作能力,达到掌握相应等级的操作技能。
第18题:
操作人员经上岗前培训,要掌握以下技能()
第19题:
以员工掌握的技能为基础,以技能块为基础的薪酬制定方法是技能导向的定薪方法。
第20题:
司机掌握“反接制动”操作技能的好与坏,对设备产生什么影响?
第21题:
对
错
第22题:
掌握安全保护装置及附件的特点、性能、使用方法和维护保养等技能
安全运行技能
应急救援技能
以上都是
第23题:
延长护生的技能学习时间
将基础护理实验室不同程度地向护生分
严格执行基础护理实验室的进入制度
制定严格的实验考核制度
允许护生进行任何技能操作
第24题:
能力是掌握知识、技能的前提
能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度
能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平
在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展