给予健康知识宣教材料
倾听成功受术者的亲身体会
让丈夫陪伴
术后增加休息时间
请亲友开导
第1题:
下列排序哪个是正确的
A:首优的护理诊断解决之后,再解决中优的护理问题
B:次优问题在护理过程中也是应该马上解决的问题
C:病人首优的护理诊断可以有多个
D:对于某个病人来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的
E:现存的护理诊断应该排在有……危险的护理诊断之前
第2题:
针对该患者的情况,首优的护理诊断是
A.有暴力行为的改变
B.思维过程改变
C.社交孤立
D.有受伤的危险
E.精神困扰
第3题:
下列有关护理诊断的描述,正确的是( )。
A.一个病人只能有一个首优的护理诊断
B.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题
D.现存的护理诊断应排在.“有……危险”的护理诊断之前
E.对于某个病人来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的
第4题:
第5题:
秦女士,35岁。孕2产1,已采用过多种避孕措施均失败,医师劝其行绝育术,秦女士因听说绝育手术很痛苦,心存疑虑,夜不能寐。抱着试探的心理咨询绝育的知识。秦女士首优的护理诊断是A、有感染的危险
B、有皮肤完整性受损的危险
C、角色紊乱
D、性生活形态紊乱
E、焦虑
针对首优护理诊断选择哪项护理措施最有效A、给予健康知识宣教材料
B、倾听成功受术者的亲身体会
C、让丈夫陪伴
D、术后增加休息时间
E、请亲友开导
第6题:
该患者首优的护理诊断是
A.组织完整性受损
B.排尿异常
C.组织灌注量改变
D.有窒息的危险
E.营养失调:低于机体需要量
第7题:
小花学习护理诊断时对于护理诊断排序原则不是太理解。下列有关护理诊断排序原则的描述,不正确的是
A、一个患者首优的护理诊断可以有多个
B、“潜在并发症”无需排在首优问题中
C、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
D、对有因果关系的诊断,先解决属于原因的问题,后解决其导致结果的问题
E、护理诊断的先后次序常随患者病情的改变而发生变化
第8题:
第9题:
下列有关护理诊断的描述,正确的是()
第10题:
护理诊断排序中常见的首优护理诊断是()
第11题:
必须首优的护理诊断解决之后再解决中优问题
护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
一个病人只能有一个护理诊断
现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前
第12题:
给予健康知识宣教材料
倾听成功受术者的亲身体会
让丈夫陪伴
术后增加休息时间
请亲友开导
第13题:
根据首优原则,该患者最首要的护理诊断是
A.心排出量减少
B.疼痛:胸痛
C.组织灌注不良
D.恐惧
E.知识缺乏
第14题:
有关护理诊断陈述正确的是()。
A.一个病人首优的护理诊断只能有一个
B.护士可参照马斯洛需要层次论排序
C.首优护理诊断解决后再解决中优问题
D.现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前
E.对某个病人而言护理诊断的先后次序是固定不变的
第15题:
对护理诊断进行顺序排列时应注意( )
A.对于患者来说,护理诊断的先后顺序是固定不变的
B.护士可依据马斯洛的需要层次论进行排序
C.现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前
D.首优的护理诊断解决后再解决中优的护理诊断
E.一个患者首优的护理诊断只能存在一个
第16题:
关于护理诊断的描述,正确的是( )
A.一个患者首优的护理诊断是只能有一个
B.一个护理诊断应针对一个健康问题
C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题
D.现存的护理诊断应排在“有......危险”的护理诊断之前
E.对于某个患者来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的
第17题:
关于护理诊断的描述,正确的是
A.一个患者优先的护理诊断只能有一个
B.护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
C.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题
D.现存的护理诊断应排在“有……危险”的 护理诊断之前
E.对于某个患者来说,护理诊断的先后次序 常常是固定不变的
第18题:
下列有关护理诊断的描述,正确的是
A、一个病人只能有一个首选的护理诊断
B、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
C、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题
D、对于某个护理对象来说,护理诊断的先后次序常是固定不变的
E、现存的护理诊断应排在"有……危险"的护理诊断之前
第19题:
第20题:
在对护理诊断进行排序时应注意()
第21题:
在对护理诊断进行排序时应注意()
第22题:
对于某个病人来说,护理诊断的先后次序常是固定不变的
一个病人首优的护理诊断只能有一个
首优的护理诊断解决之后再解决中优问题
护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
第23题:
针对判断错误的诊断,修改相关护理计划
针对目标全部实现的护理诊断,停止相应护理措施
针对不存在的诊断,删除相关护理计划
针对目标部分实现的护理诊断,修订相关护理计划
针对未发现的护理诊断,增加相应的护理计划
第24题:
应用约束带固定四肢
定时翻身拍背
心理护理
随时吸痰
为防止肺炎的发生,预防性应用抗生素