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  • 第1题:

    理性认识向实践飞跃的条件和途径是()①理性认识必须是正确的②从实际出发③理性认识被人民群众掌握④要通过中介环节⑤要有正确的实践方法。

    A.①③⑤

    B.②④⑤

    C.①②③④⑤

    D.①③④


    正确答案:C

  • 第2题:

    一个完整的认识过程需要经过两次飞跃,第二次飞跃指的是()。

    A.从感性认识到理性认识的飞跃
    B.从理性认识到实践的飞跃
    C.从实践到感性认识的飞跃
    D.从实践到理性认识的飞跃

    答案:B
    解析:
    人的认识过程是从感性认识到理性认识(第一次飞跃)再到实践(第二次飞跃).接着在实践中产生感性认识的过程,依此循环。本题答案为B。

  • 第3题:

    列宁指出:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是

    A.从感性认识到理性认识的飞跃
    B.从理性认识到感性认识的飞跃
    C.从实践到理性认识的飞跃
    D.从理性认识到实践的飞跃

    答案:A,D
    解析:
    本题考核的知识点是:认识运动的辩证发展过程。
    【正确分析】认识的发展过程,首先是由实践到认识,即从实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃。由感性认识飞跃到理性认识,是否可靠,能否转化为现实,理性认识本身无法回答。这是认识过程中遇到的又一个矛盾。要解决这个矛盾,就必须实现从理性认识到实践的飞跃。这是认识过程中更为重要的一次飞跃。因此,本题的正确答案是AD选项。
    【干扰分析】BC选项论述倒置。因此,BC选项错误。

  • 第4题:

    理性认识向实践飞跃的意义在于()

    • A、理论接受实践的检验
    • B、理论可以改变事物发展的总趋势
    • C、理论可以指导实践
    • D、理论在实践的发展中得到发展

    正确答案:A,C,D

  • 第5题:

    理性认识向实践飞跃的重要意义在于它使理性认识()。

    • A、变成改造世界的物质力量
    • B、接受实践的检验
    • C、随实践的发展而发展
    • D、发挥对实践的指导作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大,因为()。

    • A、理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富、修正和发展
    • B、理性认识重要,感性认识不重要
    • C、理性认识只有回到实践中,才能实现理论的指导作用,达到无产阶级改造世界的目的
    • D、实践比理论更重要

    正确答案:A,C

  • 第7题:

    认识的直接目的是要完成()

    • A、由感性认识到理性认识的飞跃过程
    • B、由理性认识向实践的飞跃过程
    • C、实践认识再实践再认识循环往复的过程
    • D、认识的无限发展过程

    正确答案:A

  • 第8题:

    多选题
    理性认识向实践飞跃的意义在于(  )。
    A

    检验和发展理性认识

    B

    发挥理性认识对实践的指导作用

    C

    使理性认识变成改造世界的物质力量

    D

    使认识过程最终完成


    正确答案: B,C
    解析:
    通过认识过程的第二次飞跃,理性认识回到实践中去,这个过程,就是理性认识指导实践的过程;在这个过程中,理性认识得到检验和发展,并使理性认识变成改造世界的物质力量。D项,认识是一个在实践的基础上由感性认识到理性认识再到实践的无限反复的过程,理性认识回到实践,不是认识过程的最终完成。

  • 第9题:

    单选题
    在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指(  )。
    A

    从现象认识到本质认识的飞跃

    B

    从感性认识到理性认识的飞跃

    C

    从理性认识到实践的飞跃


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    理性认识向实践飞跃的意义在于()
    A

    理论接受实践的检验

    B

    理论可以改变事物发展的总趋势

    C

    理论可以指导实践

    D

    理论在实践的发展中得到发展


    正确答案: A,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    认识辩证过程的两次飞跃是()。
    A

    由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃

    B

    在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃

    C

    由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃

    D

    由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识()。

    A.变成改变世界的物质力量

    B.接受实践的检验

    C.起改变事物发展总趋势的作用

    D.发挥其对实践的指导作用


    正确答案:ABD

  • 第13题:

    认识的辩证过程就是在实践的基础上()。

    A.从感觉到知识的飞跃
    B.从感性认识到理性认识的飞跃
    C.从知觉到感觉的飞跃
    D.从理性认识到实践的飞跃

    答案:B,D
    解析:
    认识的辨证过程包括两次飞跃,从感性认识上升到理性认识,是认识过程的第一次飞跃;从理性认识到实践,即用理性认识去指导实践,并接受实践的检验,是认识过程的第二次飞跃。

  • 第14题:

    如何从理性认识到实践的飞跃?


    正确答案: (1)从理性认识到实践的飞跃,是认识过程中更为重要的一次飞跃。其必要性和重要性在于:理性认识向实践的飞跃是一个认识指导实践的过程,也是一个在实践中检验认识的过程。(2)实现飞跃的必备条件:①从实际出发,坚持理论和实践相结合。②把关于客观事物的认识同主体自身的需要结合起来,形成正确合理的实践观念。这是由理性认识向实践飞跃的中介环节和决定性环节。③把理论的正确性与现实的可行性统一起来。④理论为群众所掌握,内化为群众的自觉行动。

  • 第15题:

    研究性学习中的两个飞跃是指()。

    • A、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自由意识的飞跃。
    • B、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到实践应用的飞跃。
    • C、由感性认识到自我认识的飞跃,由自我认识到自由意识的飞跃。
    • D、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自我意识的飞跃。

    正确答案:B

  • 第16题:

    认识过程的第二次飞跃是指()的飞跃。

    • A、从感性认识到理性认识
    • B、从理性认识到实践
    • C、从实践到感性认识
    • D、从实践到理性认识

    正确答案:B

  • 第17题:

    理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识()。

    • A、变成改造世界的物质力量
    • B、接受实践的检验
    • C、起着改变事物发展总趋势的作用
    • D、发挥其对实践的指导作用

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    单选题
    认识的直接目的是要完成()
    A

    由感性认识到理性认识的飞跃过程

    B

    由理性认识向实践的飞跃过程

    C

    实践认识再实践再认识循环往复的过程

    D

    认识的无限发展过程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    由理性认识向实践飞跃的意义更加伟大,因为()。
    A

    理性认识只有回到实践中才能得到检验、补充、丰富,修正和发展

    B

    理性认识重要,感性认识不重要

    C

    理性认识只有回到实践中,才能实现理论的指导作用,达到无产阶级改造世界的目的

    D

    实践比理论重要


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    认识的过程表现为()
    A

    从理性认识到感性认识的飞跃和从感性认识再到实践的飞跃

    B

    从理性认识到感性认识

    C

    从感性认识到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃

    D

    从感性认识到理性认识


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    理性认识向实践飞跃的重要意义在于通过这次飞跃使理性认识()。
    A

    变成改造世界的物质力量

    B

    接受实践的检验

    C

    起着改变事物发展总趋势的作用

    D

    发挥其对实践的指导作用


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析