设立假说
计算质量问题损失金额
选定任务负责人
验证假说
对改进活动的费用做出预算
第1题:
“拟定改进活动的时间表,初步制定改进计划”属于( )阶段的活动内容。
A.选择课题
B.掌握现状
C.分析问题原因
D.拟定对策并实施
第2题:
关于质量改进过程中分析问题原因这一步骤的说法,正确的有( )。
A.首先要识别可能引起问题的所有原因
B.分析原因包括设立假说和验证假说两个过程
C.分析原因时不能使用改进过程掌握现状阶段所使用的信息,必须重新收集数据
D.可使用方差分析、回归分析等方法验证原因与问题是否存在关系
E.应当对所有影响因素都采取验证措施
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
分析质量问题原因时,验证假说是为了()。
第7题:
找出导致问题的所有原因
找出影响质量问题的主要原因
证实提出的假说是否正确
再次确认是否列出所有原因
第8题:
可以使用因果图整理提出的各种可能原因
可以使用不合格原因调查表识别产生不合格的主要原因
验证假说时可以重复使用建立假说时的数据
对因果图上所有列出的原因都要收集数据进行验证
可以使用相关系数检验因素间线性关系的密切程度
第9题:
选择课题
掌握现状
分析问题原因
拟定对策并实施
第10题:
假说
项目
目标
方法
第11题:
分析问题原因并提出纠正措施
对其他团队成员提出的原因和纠正措施提出建设性建议
防止质量问题发生,提出预防措施,将纠正和预防措施标准化
准时参加各种活动
编写质量改进成果报告
第12题:
建立改进组织以推动手机改进活动
明确改进任务目标和职责
实施改进对策,分析改进效果
对改进活动进行标准化
第13题:
质量改进对分析原因可看作是一个设立和验证( )的过程。
A.假说
B.项目
C.目标
D.方法
第14题:
改进小组在现状分析阶段要分析的关键信息是( )。
A.关键的质量问题
B.质量问题的原因
C.质量改进的对策
D.分析改进的效果
第15题:
第16题:
第17题:
流行病学任务的三个阶段( )
第18题:
选择课题
掌握现状
分析问题原因
拟定对策并实施
第19题:
分析问题原因
掌握现状
拟定对策并实施
确认效果
第20题:
假说
项目
目标
方法
第21题:
去除现象(结果)
确认效果
验证假说
消除引起结果的原因,防止再发生
隔断因果关系
第22题:
关键的质量问题
质量问题的原因
质量改进的对策
分析改进的效果
第23题:
揭示现象、找出原因、提供措施
实验阶段、分析阶段、验证阶段
形成假说阶段、检验假说阶段、验证假说阶段
描述阶段、分析阶段、干预阶段