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单选题(2014安徽合肥)在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。A 皮亚杰B 斯金纳C 柯尔伯格D 巴甫洛夫

题目
单选题
(2014安徽合肥)在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。
A

皮亚杰

B

斯金纳

C

柯尔伯格

D

巴甫洛夫

相似考题

1.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。A．柯尔伯格B．皮亚杰C．斯金纳D．巴甫洛夫

2.采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。A．华生B．加涅C．科尔伯格D．皮亚杰

3.首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )A．斯金纳B．皮亚杰C．科尔伯格D．巴甫洛夫

4.采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是___________。

更多“(2014安徽合肥)在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是()。”相关问题

  • 第1题：

    采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是（ ）。

    A.斯腾伯格

    B.科尔伯格

    C.埃里克森

    D.皮亚杰


    正确答案：B
    采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是科尔伯格，皮亚杰采用的是对偶故事法。

  • 第2题：

    采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。A．华生B．加涅C．柯尔伯格D．皮亚杰


    正确答案：C
    美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，采用“两难故事法”研究道德发展阶段。

  • 第3题：

    心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是()。

    A.观察法
    B.对偶故事法
    C.两难故事法
    D.实验法

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    心理学家（　　）运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论

    A.德国的赫尔巴特
    B.美国的艾里克森
    C.美国的科尔伯格
    D.德国的科尔伯格

    答案：C
    解析：
    科尔伯格运用“道德两难”故事法来推断儿童的道德发展水平，他所设计的故事中包含着一个在道德价值上具有．矛盾冲突的故事，让被试听完故事后对故事中人物的行为进行评价，他还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试道德发展的水平。其中，典型的故事是“海因兹偷药”的故事。

  • 第5题：

    心理学中运用两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。

    A.柯尔伯格
    B.皮亚杰
    C.斯金纳
    D.巴甫洛夫

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。

    • A、华生
    • B、加涅
    • C、科尔伯格
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第7题：

    选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。

    • A、皮亚杰
    • B、华生
    • C、艾利克森
    • D、柯尔伯格

    正确答案:D

  • 第8题：

    采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

    • A、斯滕伯格
    • B、柯尔伯格
    • C、埃里克森
    • D、弗洛伊德

    正确答案:B

  • 第9题：

    采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）

    • A、华生
    • B、加涅
    • C、柯尔伯格
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第10题：

    采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（　）

    • A、皮亚杰
    • B、埃里克森
    • C、罗杰斯
    • D、科尔伯格

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    心理学中首创两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是（）
    A

    科尔伯格

    B

    皮亚杰

    C

    斯金纳

    D

    巴甫洛夫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（　）
    A

    皮亚杰

    B

    埃里克森

    C

    罗杰斯

    D

    科尔伯格


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    用“道德两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ） A．科尔伯格 B．布卢姆 C．艾斯沃斯 D．埃里克森


    正确答案：A
    科尔伯格采用“道德两难故事法”让儿童对道德两难问题作出判断，并据此提出了道德发展阶段论。

  • 第14题：

    使用“两难故事法”研究儿童道德认知发展的心理学家是()。

    A、塞尔曼

    B、皮亚杰

    C、安斯沃斯

    D、科尔伯格


    参考答案：D

  • 第15题：

    皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。( )


    答案：错
    解析：
    科尔伯格采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。

  • 第16题：

    首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。

    A.皮亚杰
    B.柯尔伯格
    C.斯金纳
    D.巴甫洛夫

    答案：B
    解析：

  • 第17题：

    在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（　）。

    A.皮亚杰
    B.柯尔伯格
    C.斯金纳
    D.巴甫洛夫

    答案：B
    解析：
    柯尔伯格研究道德发展的方法是“两难故事法”，最典型的就是“海因茨偷药”的故事。

  • 第18题：

    科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）

    • A、实验法
    • B、临床法
    • C、对偶故事法
    • D、道德两难故事法

    正确答案:D

  • 第19题：

    利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）

    • A、班杜拉
    • B、吉布斯
    • C、柯尔伯格
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第20题：

    美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。

    • A、对偶故事法
    • B、道德两难故事法
    • C、儿童故事法
    • D、加一法

    正确答案:B

  • 第21题：

    用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。

    • A、弗洛伊德
    • B、斯腾伯格
    • C、艾里克森
    • D、科尔伯格

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。
    A

    华生

    B

    加涅

    C

    科尔伯格

    D

    皮亚杰


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）
    A

    实验法

    B

    临床法

    C

    对偶故事法

    D

    道德两难故事法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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