科学家发现了大脑具有联想学习能力的原因
科学家证实了人的梦境意识可能受外力干扰
志愿者在绿色与水平条纹之间没能产生联想
科学家将联想信息植入V1和V2区域
第1题:
大学生小亚成为了某机构的志愿者,机构对新招募的志愿者进行了各方面的训练,按照志愿者培训的常规内容,小亚接受的训练中不包括()方面。
第2题:
某街道社区服务中心招募了30位志愿者,开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿者服务顺利进行,社会工作者小林你对志愿者进行培训,帮助志愿者认识志愿服务意义,了解独居的特点,掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理。
第3题:
让志愿者认识志愿服务的意义,了解机构政策目标和理想使命,促进志愿者个人目标和机构目标达到一致
根据服务岗位的要求,对志愿者进行实务训练,以确保服务质量达到应有的水平
通过训练提升志愿者的服务信心,帮助他们挖掘潜能,促进志愿者个人发展
适时为志愿者提供帮助和反馈,协助志愿者处理困难和解决问题,及时表扬工作表现优良的志愿者
将志愿者看成自己的工作伙伴,平等对待,让志愿者感到自己是团队中的一员,并逐步对机构产生认同感和归属感
第4题:
很多志愿者难以适应睡眠实验室的环境,晚上经常做梦
志愿者平时习惯的睡眠时间不等,平均睡眠时间为每晚6小时
实验前后对志愿者进行大脑功能扫描,发现大脑结构并无明显异常
补觉后让志愿者进行反应灵敏度测试,多数人的灵敏度明显低于平时
第5题:
当志愿者领袖可以运用()的技巧,设计多样化的工作类型,适合志愿者参与,让志愿者们获得锻炼与成长,而不是全部事情由领袖包揽。
第6题:
知识
信仰
技巧
态度
第7题:
让志愿者认识志愿服务的意义,了解机构政策目标和理想使命
通过训练提升志愿者的服务信心,帮助他们挖掘潜能,促进志愿者个人发展
通过调查,使志愿者的家庭背景都最接近相同
促使志愿者个人目标和机构目标达成一致
对志愿者进行实务训练,以确保服务质量达到应有的水平
第8题:
实施并监督任务完成程度
协助拟订志愿者工作计划
妥善进行工作分配和授权
发展评估志愿者管理体制
积极与各使用志愿者部门进行沟通、联系和调解冲突