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多选题攻击性防卫机制的方式有（）。A转移B压抑C否定D投射

题目
多选题
攻击性防卫机制的方式有（）。
A

转移

B

压抑

C

否定

D

投射

相似考题

1.判断题校本教学研究强调研究的实效性和可持续性，所有的教学研究都应该旨在改善学校的日常生活，改善教学的实践效果。A 对B 错

2.多选题在局域网连接Internet时，在添加协议后，还需要设置本机的（）后，才能连接Internet网。A子网掩码B网关CIP地址D代理服务器地址

3.单选题教育的中心和灵魂在（）A 学生B 学校C 教师D 校长

4.单选题保证充足的睡眠有利于生长发育和健康。教育部规定小学生、初中生和高中生每天的睡眠时间是（）小时A 10、9、 8B 10、9、9C 9、8、8

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  • 第1题：

    判断题
    备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则 。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第2题：

    填空题
    综合实践活动课程被列为八大学习领域之一，包括研究性学习活动、社区服务和社会实践三个方面的内容，共计--（）学分。

    正确答案： 23
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    填空题
    （）废止劳动教养制度。

    正确答案： 《中共中央关于全面若深化改革干重大问题的决定》
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    单选题
    教师继续教育的目的应该是帮助教师树立（）学习的思想，掌握学习方法。
    A

    远程

    B

    在职

    C

    终身

    D

    阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    判断题
    近年来我国各地课堂教学改革的基本流程是：学案交流，暴漏问题-引导探索，释疑解难-巩固新知，变式训练-当堂检测。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    判断题
    从学生的角度去理解信息技术与课程整合，其实质就是进行数字化学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    不能作为课件素材直接使用的是（）。
    A

    数字化图片

    B

    数字化视频

    C

    数字化音频

    D

    VCD图像


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    在高中化学新课程中，过程方法既包括观察、实验、分类、比较等一般科学研究方法，也包括用微粒观、定量观、转化观等核心观念研究、解决化学问题的思路和方法。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    支持疗法最基本的治疗技巧，主要有（）。

    正确答案： 耐心倾听、解释指导、鼓励保证、语言暗示、摆正关系
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    有人说：“班主任的工作是‘上面千条线，下面一根针’苦不堪言”；有人说：“班主任是学生记忆中最鲜亮的那个人，几经岁月铭记于心”；也有人说：“班主任是园丁，修修剪剪，剪出满园春色”；还有人说：“班主任是牵牛花的藤蔓和花儿一起攀登”……！请根据《中小学班主任工作规定》的相关内容，结合上文，谈谈您对班主任工作的认识。

    正确答案： 《中小学班主任工作规定》在总则中指出：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”正确认识班主任工作，是做好班主任工作的前提。在我看来，班主任工作是学校德育工作的主渠道、班级管理的主阵地、活动实施的主心骨，在学校教育管理工作中发挥着主力军的作用，事关学校教育教学工作的成败得失。班主任工作虽然是一项繁杂艰巨而又充满了快乐幸福的工作，却是最能综合体现 “育人”艺术的工作。有幸承担班主任工作，无上光荣。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是学习动机？

    正确答案： 学习动机是指激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向、动机好比汽车的发动机和方向盘，为个体活动既提供动力，又调节方向、动机的产生依赖于需要和诱因两大因素。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    导学案设计行动指南 是以生为本，以学为本
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    判断题
    社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    填空题
    教师有（）感和责任感是决定反思能否进行和是否有效进行的前提条件。

    正确答案： 道德
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    判断题
    在一所大学里，每个系都有自己的局域网，则连接各个系的校园网是局域网。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    判断题
    地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
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  • 第17题：

    单选题
    下列方法不能触发热区的响应是（）。
    A

    双击该区

    B

    输入该区名

    C

    单击该区域

    D

    将鼠标移动到演示窗口的某一矩形区域内


    正确答案： D
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  • 第18题：

    问答题
    2005年8月，一个15岁女孩因饥饿过度导致身体各脏器衰竭，而过早的结束了生命。她是湖南人，从去年超级女声开播时，她就每场必看。今年6月她还对自己的父母说，明年她也要参加超级女声。在此之后，她开始关注自己的形象，对于自己的身材体型她有些不满意，于是她由开始的控制食量，发展为神经性厌食症。最后她为了躲避家人送她去医院而离家出走，最后病死在世纪坛医院。请结合以上材料分析，学生文化为什么需要家长和教师的引导，教师对待学生文化应该有怎样的态度和做法。

    正确答案： ①学生文化需要家长和教师的引导的原因：首先，由于学生是在生理、心理及社会意识等各方面都未成熟的个体，他们的言行及支配其言行的信仰、价值观、态度等并非完全以体现社会意志为准则，而是首先以满足个体需求为目标。而且学生文化是一种过渡性的发展中文化，学生思维尚缺乏严密的逻辑性，其信仰尚带有较大的盲从性，其态度也常伴有浓厚的感情色彩。这种未成熟、低层次的文化需要教师的正确引导。其次，学生自身的文化中除了那些具有天然的合理性需要我们加以维护和保护甚至发展外，还存在着其他不合理的内容和因素。
    ②教师对待学生文化的态度和做法：教师应积极运用自身的文化经验，帮助学生提高选择信息、调控行为的能力，引导他们创造积极的主体文化，让学生文化成为培养合作精神和创造能力的源泉。教师要珍视学生文化中的资源，善于把环境中的消极信息转化为积极的信息，施加有目的、有计划的影响。如果能创造性地将书本知识、社会制度文化和学生文化融合在一起，借助生动活泼的文化形式，诱发学生学习的欲望，既有利于学生发展，也有助于教学和教育效果。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    中国教育学会是中国（）的全国教育类群众性学术团体。
    A

    成立最早

    B

    规模最大

    C

    影响最广


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    了解中学生思维能力与创新能力和实践能力发展的过程与特点，属于（）领域。

    正确答案： 教育知识
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    社会主义法治的价值追求是（）。

    正确答案： 公平正义
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试述系列位置效应的内涵及其在教育中的应用。

    正确答案： 系列位置效应的内涵：1962年，加拿大学者默多克给被试呈现一系列无关联的词，请被试按照一定顺序学习这些词，然后，让他们进行自由回忆，想到哪个词就说出哪个单词。研究结果发现，最先学习的单词和最后学习的单词，其回忆成绩最好，而中间部分的单词回忆成绩最差。基于此，心理学家描绘出了关于记忆的“系列位置曲线”，并将这种现象称为“系列位置效应”。
    系列位置效应的应用：
    第一，教师在课堂的开始和结尾要讲重要的内容，处理重要的事情。课堂中会发生很多意料之中、意料之外的事，但是要谨记，只有最重要的事情才能占据最重要的时间。
    第二，学生要重视一节课的开头和结尾。上课前准备好相关学习用具，不要让上课的前10分钟在找练习本的过程中度过，也不要让快下课的后10分钟在想象课后如何玩耍中度过。
    第三，背诵文章、单词时变换开始位置。学生在背诵单词或材料时，要适当的从中间开始背，克服由系列位置效应引起的中间部分记忆率低的问题。
    第四，每次学习的时间不宜过长。学习时间过长，中间部分就相应增多，学习效率就会下降。
    第五，合理安排学习材料的顺序。同一学习材料学习时间不要过长，前后两段时间中，要学习不同的材料，这样可以避免材料之间的相互干扰。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教师职业道德的核心内容是（）。

    正确答案： 热爱学生
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    压抑是（）类防卫机制。

    正确答案： 逃避性
    解析： 暂无解析

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