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填空题对于教师学习的指导在教学中学习大致可以从以下哪些方面进行（）。

题目
填空题
对于教师学习的指导在教学中学习大致可以从以下哪些方面进行（）。
相似考题

1.在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学生学习等功能。（ ）

2.创新性学习指导的方法要求教师在进行指导时须坚持一些基本的原则,那就是()A、学习指导与优化教学方法相结合B、学习指导与学生心理发展水平相适应C、集体指导与个别指导相结合D、学习指导与实际相结合E、学习指导与训练相结合

3.无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、()两个维度加以定位。A.直接教学和间接教学B.合作学习与个体学习C.模仿学习和发现学习D.基于问题学习与资源型学习

4.教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()

更多“填空题对于教师学习的指导在教学中学习大致可以从以下哪些方面进行（）。”相关问题

  • 第1题：

    教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。

    A.被动学习
    B.自主学习
    C.间接学习
    D.接受学习

    答案：B
    解析：
    此题考查在教学过程中，对学生学习的认识。教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动。学生的学习是自主的，并不是其他形式的学习，因此，正确答案选B。

  • 第2题：

    教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？
    ⑴教学目标的反思
    教学目标合目的性的反思
    教学目标合规律性的反思。
    ⑵教学内容反思内容
    课堂教学内容科学性的反思
    课堂教学内容适切性的反思
    ⑶教学方法的反思
    教学方法的选择与运用的反思
    教学方法组合的反思。
    ⑷教学过程的反思
    教与学的关系的反思。
    师生关系的反思。
    教学环节衔接的反思。
    略

  • 第3题：

    对于ADHD儿童存在的课业学习问题，教师在教学中可以运用（）干预。


    正确答案:任务分析法

  • 第4题：

    学生在语文学习中有哪些感情活动？教师要从哪些方面进行指导？


    正确答案: 学生在语文学习中的感情活动有：
    （1）整体感受。爱因斯坦说：“热爱是最好的老师。”很难设想，那些虽有天赋而厌恶语文学习的学生，会有优异成绩；相反，总是对那些虽不聪敏而乐此不疲的学生，怀有期待。
    （2）具体感情活动。如阅读中要体验作品中的感情，作文中要抒发自己的感情，听说活动中要和别人交流感情等。教师要对学生全部感情活动的性质、内容、方式进行指导。

  • 第5题：

    教师在教学中的主要任务是对教学内容进行改造并有效组织，指导学生学习教学内容。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教师可以从哪些方面进行有效教学反思？


    正确答案: 教师对有效教学反思的内容有：
    教学目标的反思；
    教学内容的反思；
    教学方法的反思；
    教学过程的反思

  • 第7题：

    以下各项中，不属于现代高校教学方法的改革与发展趋势的是（）。

    • A、在功能定位上，由教给知识向教会学习转变
    • B、在指导思想上，推行启发式教学
    • C、在结构上，由讲授为主向指导学生独立学习与研究为主
    • D、在教师作用上，从强调教师作用向淡化教师作用转化

    正确答案:D

  • 第8题：

    在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    教师终身学习在教学中的作用不包括（）。

    • A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求
    • B、教师终身学习可以提高课堂教学效率
    • C、教师终身学习是教学发展的需要
    • D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    在教师指导下，学生通过活动，自己进行探究性学习的教学模式是____。

    正确答案： 活动式
    解析：
    活动式，是指在教师辅导下，学生通过活动，自己进行探究性学习的模式。活动式以美国实用主义教育家杜威的“设计教学法”模式为代表。其过程为：设置问题的情境→确定问题的性质→拟定解决问题的方案→执行计划→检验与评价。

  • 第11题：

    填空题
    教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）

    正确答案： 促进者，引导者，合作者，欣赏者
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    个别指导教学形式是通过教师或教学软件（如CAI、个别化学习支持软件）对学生进行指导式实现的。这种指导有（）指导和（）指导两种方式。

    正确答案： 同步,异步
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师终身学习在教学中的作用不包括（　　）。


    A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求

    B.教师终身学习可以提高课堂教学效率

    C.教师终身学习是教学发展的需要

    D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念

    答案：A
    解析：
    “教师终身学习是教育国际化趋势的要求”并非教师终身学习在教学中的作用。

  • 第14题：

    江山野先生把教学过程中，学生与教师的关系划分为以下五个阶，其中第一阶段为（）

    • A、基本上依靠教师的阶段
    • B、完全依靠教师的阶段
    • C、学生可以相对独立地进行学习的阶段
    • D、学生在教师指导下可以基本上独立学习的阶段

    正确答案:B

  • 第15题：

    教师在教学过程中，通过最优途径，使学生掌握学习方法，并获得选择和运用恰当学习方法进行有效学习的能力。这种教育教学技能我们称之为（）

    • A、学法指导
    • B、教学方法
    • C、动态备课
    • D、教学评价

    正确答案:A

  • 第16题：

    支架式学习是指（）

    • A、在课堂教学中使用道具进行学习
    • B、通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架
    • C、在具体情境中进行学习
    • D、从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习

    正确答案:B

  • 第17题：

    对于ADHD儿童存在的课业学习问题，教师在教学中可以运用任务分析法（）


    正确答案:干预

  • 第18题：

    教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。

    • A、被动学习
    • B、自主学习
    • C、间接学习
    • D、接受学习

    正确答案:B

  • 第19题：

    以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为（）

    • A、程序教学
    • B、发现学习
    • C、指导教学
    • D、掌握学习

    正确答案:C

  • 第20题：

    克伯屈的设计教学法属于（）。

    • A、教师辅导学生从活动中自己学习的模式
    • B、师生系统地传授和学习书本知识的模式
    • C、非指导性教学模式
    • D、概念获得模式

    正确答案:A

  • 第21题：

    无论传统的.还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、（）两个维度加以定位。

    • A、直接教学和间接教学
    • B、合作学习与个体学习
    • C、模仿学习和发现学习
    • D、基于问题学习与资源型学习

    正确答案:B

  • 第22题：

    问答题
    教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？

    正确答案： ⑴教学目标的反思
    教学目标合目的性的反思
    教学目标合规律性的反思。
    ⑵教学内容反思内容
    课堂教学内容科学性的反思
    课堂教学内容适切性的反思
    ⑶教学方法的反思
    教学方法的选择与运用的反思
    教学方法组合的反思。
    ⑷教学过程的反思
    教与学的关系的反思。
    师生关系的反思。
    教学环节衔接的反思。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    对于教师学习的指导在教学中学习大致可以从以下哪些方面进行（）。

    正确答案： 在教学中学习、在自学中学习、在育人中学习、在育己中学习、在生活中学习、在成败中学习
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    学生在语文学习中有哪些感情活动？教师要从哪些方面进行指导？

    正确答案： 学生在语文学习中的感情活动有：
    （1）整体感受。爱因斯坦说：“热爱是最好的老师。”很难设想，那些虽有天赋而厌恶语文学习的学生，会有优异成绩；相反，总是对那些虽不聪敏而乐此不疲的学生，怀有期待。
    （2）具体感情活动。如阅读中要体验作品中的感情，作文中要抒发自己的感情，听说活动中要和别人交流感情等。教师要对学生全部感情活动的性质、内容、方式进行指导。
    解析： 暂无解析

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