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单选题《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是（）。A 合理制定小学生个体与集体的教育教学计划B 合理利用教学资源，科学编写教学方案C 合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动D 了解中国教育基本情况

题目
单选题
《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是（）。
A

合理制定小学生个体与集体的教育教学计划

B

合理利用教学资源，科学编写教学方案

C

合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动

D

了解中国教育基本情况

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1.在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。A.发展知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识

2.在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。

3.在“专业知识”部分，《标准》从()、()、()、()四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。

4.关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的()A.职业理解和认识B.对待小学生的行为态度C.教育教学的态度和行为D.个人修养与行为

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  • 第1题：

    ()是当今教育技术领域最热门的研究领域。

    A、教学设计

    B、现代远程教育

    C、媒体

    D、教育应用。


    参考答案：AB

  • 第2题：

    《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?


    答案：
    解析：
    (一)小学生发展知识(1)了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。
    (2)了解不同年龄及有特殊需要的小学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。
    (3)了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养成的知识。
    (4)了解幼小和小初衔接阶段小学生的心理特点，掌握帮助小学生顺利过渡的方法。
    (5)了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。
    (6)了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。
    (二)学科知识
    (1)适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识。
    (2)掌握所教学科知识体系、基本思想与方法。
    (3)了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系，了解与其他学科的联系。
    (三)教育教学知识
    (1)掌握小学教育教学基本理论。
    (2)掌握小学生品行养成的特点和规律。
    (3)掌握不同年龄小学生的认知规律和教育心理学的基本原理和方法。
    (4)掌握所教学科的课程标准和教学知识。
    (四)通识性知识
    (1)具有相应的自然科学和人文社会科学知识。
    (2)了解中国教育基本情况。
    (3)具有相应的艺术欣赏与表现知识。
    (4)具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。

  • 第3题：

    《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是（）。

    • A、科学设计教学目标和教学计划
    • B、合理利用教学资源和方法设计教学过程
    • C、合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动
    • D、引导和帮助中学生设计个性化的学习计划

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列选项中，属于现代教育技术领域的设计范围的是（）

    • A、教学系统设计
    • B、计算机辅助技术
    • C、媒体利用
    • D、项目管理

    正确答案:A

  • 第5题：

    《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是（）。

    • A、合理制定小学生个体与集体的教育教学计划
    • B、合理利用教学资源，科学编写教学方案
    • C、合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动
    • D、了解中国教育基本情况

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列不属于教育技术领域的是（）。

    • A、学习者
    • B、学习资源
    • C、教育开发职能
    • D、教学监督职能

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于(    )
    A

    学科知识

    B

    教育教学知识

    C

    通识性知识

    D

    小学生发展知识


    正确答案： A
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    下列不属于学科领域活动设计中应特别注意的问题的是（）
    A

    教学方式的活动化，教学结果的经验化

    B

    画龙“点睛”式的作业教学

    C

    幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验

    D

    教育目标和教育内容的需求化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    小学教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业（）发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师（）研修，逐步提升专业发展水平。

    正确答案： 发展规划，爱岗敬业，增强专业,培训和自主
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
    A

    规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展

    B

    培养中小学教师教学能力

    C

    在全国学校范围内推广信息技术

    D

    教师教育信息化发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《中学教师专业标准》中下列不属教育教学设计领域的是（）。
    A

    科学设计教学目标和教学计划

    B

    合理利用教学资源和方法设计教学过程

    C

    合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动

    D

    引导和帮助中学生设计个性化的学习计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于(   )。
    A

    学科知识

    B

    教育教学知识

    C

    通识性知识

    D

    小学生发展知识


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    下列不是教育技术的研究领域的是()。

    A、教学设计

    B、远距离教育

    C、多媒体教学

    D、多媒体开发


    参考答案：D

  • 第14题：

    下列选项不属于教师专业能力的是（）。

    • A、学科知识
    • B、教学设计
    • C、教学实施
    • D、教学组织

    正确答案:A

  • 第15题：

    《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。

    • A、规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
    • B、培养中小学教师教学能力
    • C、在全国学校范围内推广信息技术
    • D、教师教育信息化发展

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列不属于学科领域活动设计中应特别注意的问题的是（）

    • A、教学方式的活动化，教学结果的经验化
    • B、画龙“点睛”式的作业教学
    • C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验
    • D、教育目标和教育内容的需求化

    正确答案:C

  • 第17题：

    《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。

    • A、适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识
    • B、掌握所教学科知识体系、基本思想与方法
    • C、了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系
    • D、掌握小学教育教学基本理论

    正确答案:D

  • 第18题：

    问答题
    《小学教师专业标准（试行）》专业能力维度中的反思与发展领域的基本要求是什么?

    正确答案：
    解析：

  • 第19题：

    问答题
    《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域？

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。
    A

    适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识

    B

    掌握所教学科知识体系、基本思想与方法

    C

    了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系

    D

    掌握小学教育教学基本理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    《专业标准》要求教师在反思与发展领域做到“主动收集分析（），不断进行（），改进教育教学（）工作。

    正确答案： 相关信息,反思,保教
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    《小学教师专业标准（试行）》中的沟通与合作领域提出的要求有哪些？

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。

    正确答案： 基本要求,基本规范,基本准则,重要依据
    解析： 暂无解析

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