niusouti.com

多选题适合综合素质教学的方法有（）。A角色扮演；B游戏；C案例法；D讨论法。

题目
多选题
适合综合素质教学的方法有（）。
A

角色扮演；

B

游戏；

C

案例法；

D

讨论法。

相似考题

1.影响教学方法内容和结构的前提条件有()A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、教师素质

2.教师在选取教学方法时有何依据?（ ） 查看材料A.依据教学目标选择教学方法B.依据教学内容特点选择教学方法C.根据学生实际特点选择教学方法D.依据教师的自身素质选择教学方法E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

3.婴儿教育的起点决定（）。A、教学的质量B、教学的时间C、教学和游戏活动的内容和方法D、教师的素质

4.谁有2012下半年湖北教师资格考的《综合素质》《教育教学知识与能力》资料?谁有2011下半年湖北教师资格考的《综合素质》《教育教学知识与能力》资料？

更多“适合综合素质教学的方法有（）。”相关问题

  • 第1题：

    云南农业大学综合素质测评工作小组由学院分管领导、院综合办、院党群办等部门从事教学管理和学生工作的人员组成。以下关于其主要职责的叙述中正确的有（）

    • A、组织领导各学院综合素质测评工作
    • B、对各班级综合素质测评工作实施监督和指导
    • C、裁决综合素质测评纠纷，做好综合素质测评过程中的思想教育工作
    • D、审定上报测评结果和相关材料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    教学方法不正确，不但不能促进学生的素质发展，而且会压抑学生的素质发展。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    适合基础知识教学的方法有（）。

    • A、讲授法；
    • B、讨论法；
    • C、演示法；
    • D、提问法。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    小学数学课堂教学评价的要素包括（）。

    • A、教学目标
    • B、教学过程
    • C、教材质量
    • D、教师素质
    • E、教学方法

    正确答案:A,B,D,E

  • 第5题：

    在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。

    • A、教学经验
    • B、素质教育
    • C、教育内容
    • D、教学方法

    正确答案:C

  • 第6题：

    在教学中促进学生可持续发展的方法有（）。

    • A、将培养学生具有全面、和谐发展的素质作为教学目标
    • B、在教学内容上着眼于课程的综合化
    • C、在教学过程上要着力于奠定学生终身发展的基础
    • D、在教学评价上要以学生的持续发展为导向

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段，教师适合采用的教学方法是（）

    • A、应用
    • B、交流
    • C、综合
    • D、叙述

    正确答案:D

  • 第8题：

    教书育人的理念要求是（）

    • A、遵循教育规律，实施素质教育
    • B、遵循教学规律，实施素质教育
    • C、遵循教育规律，实施综合教育
    • D、遵循教学规律，实施综合教育

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    在教学中促进学生可持续发展的方法有（）。
    A

    将培养学生具有全面、和谐发展的素质作为教学目标

    B

    在教学内容上着眼于课程的综合化

    C

    在教学过程上要着力于奠定学生终身发展的基础

    D

    在教学评价上要以学生的持续发展为导向


    正确答案： A,C
    解析： （1）在教学观念上。真正确立起以学生为主体的观念；（2）将培养学生全面、和谐发展的素质作为教学目标；（3）在教学内容上，着眼于课程的综合化；（4）在教学过程上，要着力于奠定学生终身发展的基础。

  • 第10题：

    判断题
    好的教学方法应该能够适合任何教学情境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    适合基础知识教学的方法有（）。
    A

    讲授法；

    B

    讨论法；

    C

    演示法；

    D

    提问法。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在素质教育具体方法体系中，教育者的首项任务是如何对（）进行科学取舍和深刻加工。
    A

    教学经验

    B

    素质教育

    C

    教育内容

    D

    教学方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学中教师要尽量根据自己优势选择教学方法，对于不适合自己风格的教学方法要尽量避免使用。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    适合综合素质教学的方法有（）。

    • A、角色扮演；
    • B、游戏；
    • C、案例法；
    • D、讨论法。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    适合在上课过程中使用的组织教学方法有（）。

    • A、静默法
    • B、暗示法
    • C、整顿法
    • D、巡视法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    由于人无完人，所以，为了保证教学效果，教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    素质教育对课堂教学的要求（）。

    • A、发掘和利用教材本身的素质教育因素
    • B、选择适当的课堂教学模式
    • C、建立民主师生关系，创设主动探索气氛
    • D、改革教学方法，让学生学会学习
    • E、更新教学技术，全面发展学生的身心素质

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    具有较高的（）是教师综合素质的核心。

    • A、职业道德修养
    • B、教学水平
    • C、教学艺术
    • D、职业道德理论

    正确答案:A

  • 第19题：

    一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 教学方法是由教师来选择的。教师自身的素质，特别是教师的（）等，对教学方法的选择也具有重要的影响。

    • A、业务素质水平
    • B、性格特征
    • C、职业道德水平
    • D、教学行为

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    具有较高（）是教师综合素质的核心。

    • A、职业道德修养
    • B、教学水平
    • C、教学艺术
    • D、职业道德理论

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    由于人无完人，所以，为了保证教学效果，教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段，教师适合采用的教学方法是（）
    A

    应用

    B

    交流

    C

    综合

    D

    叙述


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教书育人的理念要求是（）
    A

    遵循教育规律，实施素质教育

    B

    遵循教学规律，实施素质教育

    C

    遵循教育规律，实施综合教育

    D

    遵循教学规律，实施综合教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容