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多选题备课的基本原则有：要掌握（）。A教学目的的决定性B教学内容的规定性C教学对象的可受性D教学方法的适应性E教学活动的训练性

题目
多选题
备课的基本原则有：要掌握（）。
A

教学目的的决定性

B

教学内容的规定性

C

教学对象的可受性

D

教学方法的适应性

E

教学活动的训练性

相似考题

1.备课是教学工作的中心环节，是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力的关键。

2.体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。

3.要遵守“热情有度”这一基本原则，是要掌握好（）方面的“度”。A、“批评有度”B、“距离有度”C、“举止有度”D、“关心有度”

4.备课时，教师为了深入掌握教材，- -般要经过的阶段是( )。 A.懂、透、化 B.懂、思、化 C.看、思、透 D.学、思、化

参考答案和解析
正确答案： E,C
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    备课的基本要求有（）。 ①充分全面地备课 ②要有计划性 ③要发挥教师的创造性 ④要有针对性

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②③④

    正确答案:D

  • 第2题：

    备课应掌握的要领是（）。

    • A、准确把握每节课的教学目标和任务
    • B、把握备课的切入点
    • C、写好教案

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    癌症患者要掌握综合康复治疗5项基本原则有哪些？


    正确答案: 乐观的心态、平衡饮食、适当的锻炼、合理的用药、定期的复查。

  • 第4题：

    备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。

    • A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法
    • B、有经验的老师在编制教案时可以简略些
    • C、备课即编制教案
    • D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    简述备课应遵循的基本原则。


    正确答案:一是教学内容为教学目的服务。
    二是教学大纲和教材是教学内容的主线。
    三是因材施教地把握教学内容和教学进度。
    四是在企业培训教学中要注意发挥育人的作用。
    五是教学方法、技术手段、教学环境与气氛的利用要为提高教学效果服务。
    六是提倡集体备课，相互促进，共守规范，从而实现相关课程之间的“无缝”链接。

  • 第6题：

    备课时应首先确定“技能操作指导”的目的，然后在掌握指导内容的前提下（）。


    正确答案:编写教案

  • 第7题：

    多选题
    备课是上好课的前提，对于备课，以下说法正确的有（）。
    A

    备课要注意做好备教材、备学生、备教法

    B

    有经验的老师在编制教案时可以简略些

    C

    备课即编制教案

    D

    备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段


    正确答案： A,B
    解析： 要备好课就要做到准备好“三写”和“三备”。
    三备： 
    1、备教材 
    教师要认真专研教程标准、教科书和教学有关的参考书。教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂、透、熟三个阶段。懂：就是对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都要弄清楚，弄懂。透：即要透彻了解教材的结构、重点与难点、掌握知识的逻辑，知道应补充那些资料，怎样才能教好。熟：就是教师对教材、语法以及师生的双边活动中可能产生的问题都能做全面深思熟虑地思考、筹划与掌握，并运用自如，熟能生巧，能有个性或创造性地编写教案。 
    2、备学生 
    包括了解学生原有的知识技能的质量，是否存在缺陷，应采取生么措施弥补。他们的兴趣、欲求、需要与思想状况。他们的学习方法和习惯等。他们学习新知识会有哪些困难和问题，要采取哪些措施，也应有预见和准备。 
    3、备教法与工具 
    即如何把自己掌握的教材传授给学生。它包括：如何组织教材，确定课的类型与每节课的活动，如何运用各种方法开展教学活动。此外，也要相应地考虑学生的学法，包括预习，学生在课堂中的学习活动与课外作业等。

  • 第8题：

    单选题
    备课基本原则中，教学活动的（）指教学活动要突出能力训练的特点。
    A

    目的性

    B

    技能型

    C

    训练性

    D

    练习性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    编排径赛日程要掌握几个基本原则。

    正确答案： （1）在某一赛次最后一组至下一赛次第一组开始或至某项决赛开始之间，应给最少的时隔时间。
    （2）根据兼项的规律，减少兼项冲突，可将某些性质相近的项目错开编排。
    （3）性质相近的项目，注意先易后难的原则。
    （4）径赛不同组别的项目衔接进行，有助与场地布置和起终点工作安排。
    （5）跨栏项目应安排在每个单元开始或长跑比赛之后，有助与节约摆撤栏时间。
    （6）200米以下径赛项目，一天内结束一项。
    （7）不同组别的同一田赛项目，不能安排在同一场地；长、短投项目亦交叉安排。
    （8）在可能的情况下，把比较精彩的决赛项目，排在开、闭幕式或观众较多的单元里。田赛项目比赛，场地布局力求合理，不要集中一侧一端，应照顾全场观众。
    （9）撑杆跳高比赛力争排在上午第一项，保证有充裕的时间。
    （10）每一个单元的比赛力求使径赛和田赛同时结束比赛。
    （11）最后一个单元的最后一项，应安排接力项目，以便活跃全场的气氛和观众的情绪。可考虑安排一项长距离项目或适当减少项目，以便准备闭幕式，宣布团体成绩。
    （12）长距离项目时，不宜安排长投项目。
    （13）全能项目按顺序进行。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    要遵守“热情有度”这一基本原则，是要掌握好（）方面的“度”。
    A

    “批评有度”

    B

    “距离有度”

    C

    “举止有度”

    D

    “关心有度”


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    备课的基本要求有（）。 ①充分全面地备课 ②要有计划性 ③要发挥教师的创造性 ④要有针对性
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③④

    D

    ①②③④


    正确答案： B
    解析： 历史教师在备课时，首先要做到充分全面地备课，只有这样做才能在实际课堂讲授过程中做到衔接有序、内容丰富；备课时，在教学环节和教学内容上要做到有计划性和针对性，确保教学过程顺利进行和知识目标的实现；最后，备课时要发挥历史教师的创造性，根据教学实际需要探索新的教学方法，丰富教学内容。故本题应选择D项。

  • 第12题：

    单选题
    动作规范的基本原则是：（）
    A

    两手同时使用，力求减少动作单元，动作容易掌握

    B

    两手同时使用，力求减少动作单元，力求缩短动作距离，动作要轻松、流畅、有节奏、容易掌握

    C

    两手同时使用，动作要轻松、流畅、有节奏、容易掌握

    D

    力求减少动作单元，力求缩短动作距离，动作要轻松、流畅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    备课的基本原则有：要掌握（）。

    • A、教学目的的决定性
    • B、教学内容的规定性
    • C、教学对象的可受性
    • D、教学方法的适应性
    • E、教学活动的训练性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题：

    集体备课要达到“五统一”（），（），（），（），（）。


    正确答案:统一教学目标；统一教学内容；统一教学进度；统一作业训练；统一检测评价

  • 第15题：

    动作规范的基本原则是：（）

    • A、两手同时使用，力求减少动作单元，动作容易掌握
    • B、两手同时使用，力求减少动作单元，力求缩短动作距离，动作要轻松、流畅、有节奏、容易掌握
    • C、两手同时使用，动作要轻松、流畅、有节奏、容易掌握
    • D、力求减少动作单元，力求缩短动作距离，动作要轻松、流畅

    正确答案:B

  • 第16题：

    备课时要特别把握的要素有（）。

    • A、把握好教学环境与课堂氛围
    • B、明确备课的目的任务
    • C、掌握备课的基本原则
    • D、注重分析项目计划
    • E、吃透备课的基本要领

    正确答案:B,C,E

  • 第17题：

    简述备课的基本原则。


    正确答案:（1）教学目的的决定性。指教学目的决定其内容与方法。
    （2）教学内容的规定性。指教学过程的设计要以教学内容为核心。
    （3）教学对象的可受性。指教学设计要考虑学员的接受能力。
    （4）教学方法的适应性。指确定教学方法要充分考虑与教学内容的匹配，以及学员的个性特征。
    （5）教学活动的训练性。指教学活动要突出能力训练的特点。

  • 第18题：

    多选题
    备课应掌握的要领是（）。
    A

    准确把握每节课的教学目标和任务

    B

    把握备课的切入点

    C

    写好教案


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    备课的基本原则有：要掌握（）。
    A

    教学目的的决定性

    B

    教学内容的规定性

    C

    教学对象的可受性

    D

    教学方法的适应性

    E

    教学活动的训练性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    （）是备课时要遵循的基本原则。
    A

    教学目的的决定性

    B

    教学内容的规定性

    C

    教学对象的可受性

    D

    教学方法的适应性

    E

    教学活动的训练性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    备课时要特别把握的要素有（）。
    A

    把握好教学环境与课堂氛围

    B

    明确备课的目的任务

    C

    掌握备课的基本原则

    D

    注重分析项目计划

    E

    吃透备课的基本要领


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    备课要特别把握的要素有（）。
    A

    把握好教学环境与课堂气氛

    B

    明确备课的目的任务

    C

    掌握好备课的基本原则

    D

    注重分析项目计划

    E

    吃透备课的基本要领


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    体育课管理要抓教学（）的贯彻落实，要抓教学（）的制定与实施，要抓备课，要抓课堂教学。备课应该是：一备（），二备学生，三备（）动作，四备场地器材等。

    正确答案： 大纲,计划,教材,示范
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    癌症患者要掌握综合康复治疗5项基本原则有哪些？

    正确答案： 乐观的心态、平衡饮食、适当的锻炼、合理的用药、定期的复查。
    解析： 暂无解析

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