游戏法;
讨论法;
案例法;
角色扮演法。
第1题:
模拟教学法是指通过利用某种手段创造一种情境,学员在这种情境下反复练习,进而获得驾驶知识和驾驶技能的教学方法。
第2题:
在指导操作和独立操作训练法中要求学员反复地进行()操作训练。
第3题:
把在工作场所现实中产生的问题提供给学员,让他们通过对其进行分析和研究,探求解决对策的教学方法称为()。
第4题:
()是指通过模拟各种决策情况,训练学员如何选择各种策略,以及在诸多方案中如何作出选择,它的目的是提高决策的有效性。
第5题:
游戏教学方法的优点是()。
第6题:
在指导操作和独立操作训练中,应注意让学员反复地进行()操作训练。
第7题:
教练员在组织理论课教学时,导入新课的根本目的是()。
第8题:
教练员运用驾驶模拟装置组织教学时,应当注意()。
第9题:
动画模拟教学可以提高学员学习的兴趣,充分调动学员的主观能动性,使学员处于主导地位。
第10题:
直接告诉学员他们要做什么和怎么做
对学员的讨论和提问进行适当的指导
让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验
在训练过程中,只是让学员获得知识,无须进行鼓励和支持
第11题:
讲授法;
讨论法;
案例法;
角色扮演法。
第12题:
第13题:
在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意()。
第14题:
将企业活动模型化,在训练场所中制造竞争状态,让受训这体会其运营的训练技法称为()。
第15题:
()是一种通过在训练场所制造某种模拟状况,并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。
第16题:
()是通过向学员展示特定行为的范本,由学员在模拟的环境中进行角色扮演,并由指导者对其行为提供反馈的训练方法,适应中层、基层管理者和一般员工的培训。
第17题:
通过在训练场所制造某种模拟状况,并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的方法为()。
第18题:
在训练场所制造某种模拟状况,让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法为()。
第19题:
教练员运用驾驶模拟器教学时,应当注意()。
第20题:
在实操训练中,教练员(),更容易让学员领会动作要领,提高学习效率。
第21题:
在指导操作和独立操作训练法中要求应注意让学员反复地进行独立()。
第22题:
经营演习
角色扮演法
教育游戏法
体验学习法
第23题:
游戏法;
讨论法;
案例法;
角色扮演法。
第24题:
行为模仿
角色扮演
情境模拟
行为训练