个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素
A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应
个体对应激的认知和评价受个人经历、价值观的影响
智力发育水平的高低是引起应激的根源
个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
第1题:
第2题:
应激源是指环境对个体提出的各种需求,经个体认知评价后可以引起心理、生理反应等刺激。人生会遇到无数事件的刺激,只有什么样的刺激才能引起心理应激反应()
第3题:
关于应激的说法下述哪项是错误的()
第4题:
个体对心理应激源的认知与评估受以下哪些因素的影响()
第5题:
以下认识途径包括在心理应激理论发展过程中的有()
第6题:
关于应激与应激源的叙述下述哪一项是不正确的()
第7题:
应激是人类适应行为的基础
应激多用于协调矛盾,解决冲突
应激是个体对环境刺激的特异性反应
应激是个体对紧张刺激的非特异性反应
应激指个体改变自身行为以达到社会适应
第8题:
应激的完全解脱就意味着死亡
应激对人体均会造成不利影响
个体会对应激作出非特异性反应
应激反应包括生理反应和心理反应
人体对不同的应激源都有不同程度的情绪反应、不适或疼痛
第9题:
应激是指外界刺激对机体的影响
应激源指导致个体出现应激的原因
应激状态中的个体常有内环境紊乱
心理健康者是因为较少碰到应激源
应激源可以来源于个体生活环境中的方方面面
第10题:
个体对刺激和认识和理解是影响应激反应的一个重要因素
个体对应激的认知评价受个人经历、价值观的影响
智力发育水平的高低是影响应激的根源
个人受教育程度影响个体对应激源的反应
第11题:
对
错
第12题:
个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素
A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应
个体对应激的认知和评价受个人经历、价值观的影响
智力发育水平的高低是引起应激的根源
个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
第13题:
影响个体调节应激源与应激反应的中介因素包括认知评价、应对方式、社会支持、个性特征及不同性质的应激源。
第14题:
关于应激的说法,下述哪项是错误的()
第15题:
Hans Selye关于应激对人的影响,下列哪项描述是错误的?()
第16题:
关于应激的说法,下述哪项是错误的()
第17题:
关于应激的说法下述哪项是错误的()
第18题:
应激源的性质
应激源持续的时间
个体的生活经历
个体的性格特征
个体的价值观
第19题:
认知评价
应对方式
社会支持
个性特征
不同性质的应激源
第20题:
个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素
A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应
个体对应激的认知与评价受个人经历、价值观的影响
智力发育水平的高低是引起应激的根源
个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
第21题:
与经济有关的
与社会有关的
与家庭有关的
对人有意义的
与考试有关的
第22题:
应激是指机体面对刺激时作出的反应
应激源有良性刺激与不良刺激之分
心理障碍者是因为他们较心理健康者遇到更多的应激源
应激源指导致个体出现应激的原因
对应激的作用以及程度受个人特点、社会环境的影响
第23题:
认知评价
应对方式
社会支持
个性特征
不同性质的应激源
第24题:
对
错