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判断题自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出，第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。A 对B 错

题目
判断题
自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出，第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。
A

对

B

错

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1.从70年代末开始,美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说。()此题为判断题(对，错)。

2.克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。A、输入假说B、对比分析假说C、中介语假说

3.“语言习得机制（LAD）”假说

4.第二语言习得顺序研究包括哪些方面？

更多“自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出，第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。”相关问题

  • 第1题：

    克拉申强调（）对语言习得最为重要。

    • A、对话练习
    • B、听力活动
    • C、语法传授

    正确答案:B

  • 第2题：

    在课堂教学中，教师营造日常交际的氛围，符合克拉申提出的（）。

    • A、习得——学习假设
    • B、监控器假设
    • C、输入假设
    • D、情感过滤假设

    正确答案:D

  • 第3题：

    按照先后顺序可以把一个人的所习得、掌握的语言划分为（）。

    • A、母语和外语
    • B、第一语言和第二语言
    • C、强势语言和弱势语言
    • D、本族语和非本族语

    正确答案:B

  • 第4题：

    “语言习得机制”假说


    正确答案:语言习得机制”假说是内在主义（或心灵主义）的代表人物乔姆斯基在研究第一语言习得时提出来的，这种假说认为，人类有一种先天的语言习得机制。这一特殊机制脱离人类的其他功能而独立存在，甚至跟智力没有直接关系。

  • 第5题：

    单选题
    克拉申强调（）对语言习得最为重要。
    A

    对话练习

    B

    听力活动

    C

    语法传授


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    英国语言学家克拉申（Krashen）以五个假说为理论基础提出了二语习得理论，其中（　　）是整个理论的基石。
    A

    习得、学得假说

    B

    输入假说

    C

    监控假说

    D

    情感过滤假说


    正确答案： C
    解析：
    “输入假说模式”由五个互相联系的核心假说构成，它们分别是：①语言习得-学得假说；②自然顺序假说；③监控假说；④语言输入假说；⑤情感过滤假说。这五个假说彼此联系、互相补充，构成了一个有机整体，其中，语言输入假说是整个理论的基石。

  • 第7题：

    填空题
    克拉申的假说包括学习与习得、自然顺序、监控、输入、____假说。

    正确答案： 情感过滤
    解析：
    输入假说理论，由美国语言教育家克拉申1985年在其著作《输入假说：理论与启示》中提出，包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说。克拉申认为第二语言习得的实现，主要决定于两个方面：一是习得者必须听懂可理解的输入，二是习得者在情感上必须对输入采取开放、接受的态度。这是克拉申提出的第二语言习得的基本原则。

  • 第8题：

    判断题
    习得与学习假说是克拉申（Krashen）输入理论的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：
    克拉申在其著作《输入假说：理论与启示》中正式归纳了习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等五个系列假说，总称为输入假说理论。其中，习得与学习假说是输入理论的基础。

  • 第9题：

    判断题
    自然顺序假说由美国语言教育学家克拉申所提出，第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    克拉申是美国语言教育学家，致力于第二语言获得的研究，提出了学习-习得假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等。其中自然顺序假说认为，人们对语言结构知识的习得是按一个特定的自然顺序进行的。在语言习得的过程中，一些语法结构会先于其他语法结构被学习者掌握，而且这种先后顺序与学习者的年龄、母语背景及学习条件等无关。例如，在儿童和成年人将英语作为第二语言学习时，掌握进行时先于掌握过去时，掌握名词复数先于掌握名词所有格。他第一次对英语的语素习得顺序进行了研究和实验。

  • 第10题：

    单选题
    克拉申认为（）是第二语言研究中最有意义的假说，是用来回答人们是怎样习得语言这个问题的。
    A

    输入假说

    B

    对比分析假说

    C

    中介语假说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    第二语言习得研究中的“输入假说理论”是由下面的哪位学者提出的？（　　）
    A

    乔姆斯基（Chomsky）

    B

    皮亚杰（Piaget）

    C

    克拉申（Krashen）

    D

    塞林格（Selinker）


    正确答案： C
    解析：
    美国语言教育家克拉申（Krashen）1985年在其著作《输入假说：理论与启示》中正式归纳了输入假说理论，具体包括习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、输入假说和情感过滤假说等五个系列假说。

  • 第12题：

    单选题
    外语学习和母语习得是不同的两个概念，外语学习理论不能照搬母语习得理论，这一假说称为（　　）。
    A

    习得-学习假说

    B

    监控假说

    C

    自然顺序假说

    D

    情感过滤假说


    正确答案： B
    解析：
    习得-学习假说中，克拉申认为成人有两种截然不同的获得第二语言的方法。一种是习得，即潜意识的、日常的暗含的学习；另一种方法是有意识的语言学习，一般在语言课堂上看到的就是这种学习。克拉申认为习得是首要的，而学习实际上是辅助性的。这一假说启示我们：外语学习和母语习得是两个不同的概念，外语学习理论不能照搬母语习得理论。

  • 第13题：

    美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。

    • A、普通语法假说
    • B、内在大纲假说
    • C、中介语假说
    • D、输入假说

    正确答案:D

  • 第14题：

    按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为（）。

    • A、母语和外语
    • B、强势语言和弱势语言
    • C、第一语言和第二语言
    • D、本族语和非本族语

    正确答案:C

  • 第15题：

    克拉申强调语言习得是通过（）实现的。

    • A、对话练习
    • B、语法传授
    • C、听力理解

    正确答案:C

  • 第16题：

    克拉申认为人类获得语言的唯一方式是（）。

    • A、习得
    • B、学习
    • C、对信息的理解

    正确答案:C

  • 第17题：

    名词解释题
    “语言习得机制（LAD）”假说

    正确答案： “语言习得机制”假说是内在主义（或心灵主义）的代表人物乔姆斯基在研究第一语言习得时提出来的，这种假说认为，人类有一种先天的语言习得机制。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    舒曼提出（　　）假说，把第二语言习得过程看作是逐步适应目的语文化的过程。
    A

    情感过滤

    B

    文化适应

    C

    习得顺序

    D

    文化定势


    正确答案： D
    解析：
    1978年，舒曼提出了文化适应假说，从文化与语言的关系出发，把第二语言习得的过程看作是逐步适应目的语文化的过程，把整个第二语言习得看作是文化适应的一部分，认为第二语言学习者对目的语文化的适应程度决定该目的语掌握的程度。

  • 第19题：

    填空题
    美国语言教育学家克拉申提出输入假说，这一假说内涵之一是对学习者输入的语言信息既不要过难，也不要过易，克拉申用公式____来表示。

    正确答案： i+1
    解析：
    克拉申认为人类获得语言的唯一方式是对信息的理解，也就是通过吸收可理解的输入习得语言知识。输入的语言信息既不要过难也不要过易，克拉申用“i＋1”来表示。i代表学习者目前的语言水平，也就是在自然顺序上所处的某一阶段。“i＋1”则是下一阶段应达到的语言结构的水平，即稍稍高出他目前的语言水平。

  • 第20题：

    填空题
    二语习得专家克拉申（Krashen）提出的____原则，即提供比学习者水平稍高一点的可理解性输入。

    正确答案： “i+1”
    解析：
    “i＋1”原则具体指：“i”代表学生已有的认知水平；“＋1”则指略高于现有水平的知识层次。该原则的实质内容是语言输入难度不超过学习者的学习能力，但又包含了略高于学习者现有能力的语言信息。

  • 第21题：

    单选题
    美国语言教育家克拉申对第二语言习得提出了一系列假说，其中最著名的有监控假说和（）等。
    A

    普通语法假说

    B

    内在大纲假说

    C

    中介语假说

    D

    输入假说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    “语言习得机制”假说

    正确答案： 语言习得机制”假说是内在主义（或心灵主义）的代表人物乔姆斯基在研究第一语言习得时提出来的，这种假说认为，人类有一种先天的语言习得机制。这一特殊机制脱离人类的其他功能而独立存在，甚至跟智力没有直接关系。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    克拉申强调语言习得是通过（）实现的。
    A

    对话练习

    B

    语法传授

    C

    听力理解


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    克拉申认为人类获得语言的唯一方式是（）。
    A

    习得

    B

    学习

    C

    对信息的理解


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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