niusouti.com

填空题____课程论提倡“教育即生活”“在做中学”，是以培养能力为主的学习。

题目
填空题
____课程论提倡“教育即生活”“在做中学”，是以培养能力为主的学习。
相似考题

1.主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素中心课程论

2.主张教育即生活，强调教法与教材的统一，主张“在做中学”的教育专家是（ ）。A．赫尔巴特B．杜威C．凯洛夫D．洛克

3.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫

4.主张“教育即生活”， “教育即生长”， “在做中学”观点的教育家是（ ）A．夸美纽斯B．卢梭C．赫尔巴特D．杜威

参考答案和解析
正确答案： 活动
解析：
活动课程论的代表人物是美国实用主义教育家杜威，他强调要让学生掌握解决实际问题的知识，提倡“教育即生活”“在做中学”，适应以培养能力为主的教学。
更多“____课程论提倡“教育即生活”“在做中学”，是以培养能力为主的学习。”相关问题

  • 第1题：

    主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（ ）

    A．布鲁纳

    B．赫尔巴特

    C．杜威

    D．杨贤江


    正确答案：C

  • 第2题：

    张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（）。
    A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.康德 D.杜威


    答案：D
    解析：
    见大纲对杜威的介绍。

  • 第3题：

    ?主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是布鲁纳。（　　）?


    答案：错
    解析：
    主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是杜威。

  • 第4题：

    近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教有论的论争，其根本分歧是（ ）

    A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
    B.以理论教学为主还是以实践教学为主
    C.以学科教学为主还是以活动教学为主
    D.以传授知识为主还是以培养能力为主

    答案：D
    解析：
    实质教育以传授知识为主，形式教育是以培养能力为主。故本题选D。

  • 第5题：

    杜威的教育管理理念和实践包括（）。

    • A、学校即社会
    • B、教育即生活
    • C、从做中学
    • D、儿童中心论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）

    • A、教育即生活
    • B、学校即社会
    • C、教学为中心
    • D、儿童为中心
    • E、从做中学

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    以下观点属于美国教育家杜威的是（）

    • A、教育即生活
    • B、教育即生长
    • C、做中学
    • D、儿童中心论
    • E、自板说

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（　）。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    康德

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 见大纲对杜威的介绍。

  • 第9题：

    单选题
    主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是（　　）。
    A

    布鲁纳

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    杨贤江


    正确答案： D
    解析：
    杜威主张教育为当下的生活服务，“教育即生活”。

  • 第10题：

    单选题
    这种课程理论强调要让学生掌握解决实际问题的知识，提倡（），“在做中学”，适应以培养能力为主的教学。
    A

    以各门学科知识固有的逻辑体系来组织课程

    B

    教育即生活

    C

    发挥教师主导作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）
    A

    从做中学

    B

    教育即生活

    C

    学校即社会

    D

    儿童为中心

    E

    课堂为中心


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是(　　)。
    A

    学科课程论

    B

    活动课程论

    C

    社会课程论

    D

    要素课程论


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    杜威的实用主义教育主要包含儿童中心论、教育即生活、学校即社会、()四个重要教育命题。

    A.从探索中学

    B.从研究中学

    C.从怀疑中学

    D.从做中学


    参考答案：D

  • 第14题：

    杜威的教育主张有（ ）。
    A.教育即生活 B.教育即生长
    C.学校即社会 D.在做中学
    E.以教师为中心


    答案：A,B,C,D
    解析：
    杜威主张教育为当下的生活服务，而生活是一个发展过程、生长过程，学校是个小社 会。同时他强调在问题中学习解决问题。

  • 第15题：

    主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统 一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（ ）。

    A.杜威 R凯洛夫
    C.陶行知 D.裴斯泰洛齐


    答案：A
    解析：
    杜威是美国著名教育家，其思想理论的核心是：教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造；学校即社会；做中学，五步教学法。

  • 第16题：

    陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。

    • A、生活即教育
    • B、社会即学校
    • C、教学做合一
    • D、在做中学
    • E、活教育理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（）取向。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即学习经验
    • D、课程内容即生活体验

    正确答案:B

  • 第18题：

    主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（　）。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、康德
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第19题：

    这种课程理论强调要让学生掌握解决实际问题的知识，提倡（），“在做中学”，适应以培养能力为主的教学。

    • A、以各门学科知识固有的逻辑体系来组织课程
    • B、教育即生活
    • C、发挥教师主导作用

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。
    A

    生活即教育

    B

    社会即学校

    C

    教学做合一

    D

    在做中学

    E

    活教育理论


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( )
    A

    以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主

    B

    以理论教学为主还是以实践教学为主

    C

    以学科教学为主还是以活动教学为主

    D

    以传授知识为主还是以培养能力为主


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    杜威的教育管理理念和实践包括（）。
    A

    学校即社会

    B

    教育即生活

    C

    从做中学

    D

    儿童中心论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（）取向。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习活动

    C

    课程内容即学习经验

    D

    课程内容即生活体验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容