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填空题教师的作用是____更好地实现教学活动所要达到的目的。

题目
填空题
教师的作用是____更好地实现教学活动所要达到的目的。
相似考题

1.按照教师组织教学活动中所要求实现的不同的认识任务，教学过程的结构由以下环节组成：引起学习动机、领会知识、巩固知识、________ 和检查知识。

2.( )是关于怎样组织教学活动的问题,教学活动总是以一定的组织形式实现的,其中的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的组合,直接影响到教学的效果,关系到学生的发展,学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动,提高教学质量。A.教学组织形式B.教师与学生的关系C.学校与教师的关系D.学生与学校的关系

3.“教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求。（ ）此题为判断题(对，错)。

4.教案的作用是:()促进周密的思考;获得备忘的效果;记录教学的过程;引导反思与改进;与他人更好地交流。A、明确教学的目标B、引导学生的学习C、督促教师的授课技能D、提示教学流程

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  • 第1题：

    对教师教学行为的评价目的主要体现在()。

    A.提高学前儿童学习美术的兴趣

    B.对以往的美术教育作出反思

    C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果


    参考答案B

  • 第2题：

    教学与智育的关系是( )

    A.有所联系、有所区别
    B.教学包含了所有的智育活动
    C.智育是教学活动所要达到的目的之一
    D.在一定程度上，教学等同于智育

    答案：A,C
    解析：
    教学与智育两者既有联系又有区别。作为教育的一个组成部分的智育，即向学生传授系统的科学文化知识和发展学生的智力，主要是通过教学进行的，但不能把两者等同。一方面，教学也是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径；另一方面，智育也需要通过课外活动等才能全面实现。

  • 第3题：

    教学与智育的关系是（　　）。

    A．有所联系、有所区别
    B．教学包含了所有的智育活动
    C．智育是教学活动所要达到的目的之一
    D．在一定程度上，教学等同于智育
    E．智育主要通过教学来实现

    答案：A,C,E
    解析：
    智育是学校教育的重要组成部分，智育主要通过教学来实现，同时还会通过其他方式来实现。

  • 第4题：

    教学目的是教育目的在教学过程的体现，是对教学过程结束时所要达到结果的总要求


    正确答案:错误

  • 第5题：

    （）是指在教学过程中，教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法。


    正确答案:教学方法

  • 第6题：

    教学手段是指教师为实现预期的教学目的而展开的教学活动中相互传递信息的工具、媒体或设备。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    （）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、教学目标
    • D、行为目标

    正确答案:C

  • 第8题：

    教学与智育的关系是（　）。

    • A、有所联系，有所区别
    • B、教学包含了所有的智育活动
    • C、智育是教学活动所要达到的目的之一
    • D、在一定程度上教学等同于智育
    • E、智育主要通过教学来实施

    正确答案:A,C,E

  • 第9题：

    （）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。

    • A、教学反思
    • B、教学监控
    • C、教学计划
    • D、教学设计

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和（），是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标，对教师而言，是（）的目的；对学生而言，是（）目标。

    正确答案： 标准,教授,学习
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教师的作用是____更好地实现教学活动所要达到的目的。

    正确答案： 辅助主体(学生)
    解析：
    教师是作为主体实现目的过程中必要的设计者、引导者、解惑答疑者，也即“助体”而存在的。

  • 第12题：

    多选题
    (2015广东广州）教学与智育的关系是()。
    A

    有所联系、有所区别

    B

    教学包含了所有的智育活动

    C

    智育是教学活动所要达到的目的之一

    D

    在一定程度上，教学等同于德育


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第13题：

    ()是教学活动预期所要达到的最终结果。

    A教学目标

    B教学活动

    C教学成绩

    D教学评价


    正确答案：A

  • 第14题：

    按照教师组织教学活动中所要求实现的不同的认识任务，教学过程的结构由以下环节组成：引起学习动机、领会知识、巩固知识、（ ）和检查结果。


    答案：运用知识,
    解析：

  • 第15题：

    教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果，即一门课程的教学活动所要达到的结果。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的各种办法的总和，包括教师的教法和学生的学法两方面。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学目标是指教学活动（）所要达到的最终结果。


    正确答案:预期

  • 第18题：

    教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和（），是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标，对教师而言，是（）的目的；对学生而言，是（）目标。


    正确答案:标准；教授；学习

  • 第20题：

    教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果，即一门课程的教学活动所要达到的结果。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    教学与智育的关系是（）。

    • A、有所联系、有所区别
    • B、教学包含了所有的智育活动
    • C、智育是教学活动所要达到的目的之一
    • D、在一定程度上，教学等同于德育

    正确答案:A,C

  • 第22题：

    填空题
    教学目标是指教学活动（）所要达到的最终结果。

    正确答案： 预期
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果，即一门课程的教学活动所要达到的结果。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。
    A

    教育目的

    B

    培养目标

    C

    教学目标

    D

    行为目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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