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单选题“给”比“拿”更能使人感到愉快。如果你能给周围的人带去美好的东西,那你的生活也将会变得轻松、愉快。当你邀请别人时,当你为别人鼓掌时,甚至当你为别人担心时,你都是在“给”。★当你为别人鼓掌时,你会:A 觉得暖和B 感到高兴C 增长知识D 变得更厉害

题目
单选题
“给”比“拿”更能使人感到愉快。如果你能给周围的人带去美好的东西,那你的生活也将会变得轻松、愉快。当你邀请别人时,当你为别人鼓掌时,甚至当你为别人担心时,你都是在“给”。★当你为别人鼓掌时,你会:
A

觉得暖和

B

感到高兴

C

增长知识

D

变得更厉害


相似考题
更多““给”比“拿”更能使人感到愉快。如果你能给周围的人带去美好的东西,那你的生活也将会变得轻松、愉快。当你邀请别人时,当你为”相关问题
  • 第1题:

    我们每个人都应该有这样的生活态度:如果你赋予工作意义,不论工作轻重,你都感到快乐,自我设定的成绩不论高低,都会使人对工作产生乐趣。如果你不喜欢做的话,任何简单的事都会变得困难、无趣,当你叫喊着这个工作很累人时,即使你不卖力气,你也会干到精疲力竭,反之就大不相同。如果你视工作为一种乐趣,人生就是天堂;如果你视工作为一种负担,人生就是地狱。
    对这段文字概括最恰当的一项是:
    A人在做自己不喜欢的工作时很容易疲劳和厌烦
    B在工作时设定奋斗目标会使工作变得有趣
    C在工作中找到乐趣会让生活变得美好
    D人们应选择做自己感兴趣的工作


    答案:C
    解析:
    解析:
    从文段开始一直到最后一句话之前,都是在用如果这两个假设具体阐述了一种生活态度。最后一句,则是概括总结,文段的主旨句,因此选择最贴切的C项。
    ABD项是文中的一部分内容,非文段重点。
    故正确答案为C。

  • 第2题:

    如果你的生活中周围没有伟大的人、高贵的人和有智慧的人怎么办?请不要变得麻木,不要_________,不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你生活的周围还有树——特别是大树,它会教会你许多东西。一棵大树,那就是人的亲人和老师,而且也可以毫不夸张地说,它就是伟大、高贵和有智慧的人。?
    填入横线处恰当的一项是:
    A自以为是
    B茫然失措
    C随波逐流
    D自暴自弃


    答案:C
    解析:
    解析
    A选项:“自以为是”主要强调自负,不虚心,如果周围没有伟大的人,并不会带来虚心的反面,骄傲。故A项与前文并无逻辑关系;
    B选项:“茫然失措”更多强调心中迷惑,不知怎么办才好。该项干扰性较强,但文段主要强调的是在周遭环境中应该怎么做,若没有高人,而“茫然失措”在表意上更宽,相对于指周遭反应的,该词稍逊于“随波逐流”,“随波”正好对应了文段中周遭中的大部分非伟大之人;
    C选项:文段前文提到的是周遭没有伟大的人,你不应该出现的问题。没有伟大的人,也即身边都是一些平凡的人,平凡的人在一起,最容易出现的就是沦为平庸,无法向别人学习,也即和大众一致,正是“随波逐流”之意,C项符合;
    D选项:“自暴自弃”更多强调甘于落后堕落,而文段中并没有提及自己的生活就属于落后之列,该词说法也属无中生有。
    故正确答案为C。

  • 第3题:

    研究表明,人辨别愉快的表情比辨别愤怒的表情更容易。

    A

    B



  • 第4题:

    当你用手使劲拍桌面时,你的手也会感到疼痛,这是因为手受到桌面的()。


    正确答案:反作用力

  • 第5题:

    研究表明,人辨别愉快的表情比辨别愤怒的表情更容易。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    在旅途中导游为预防游客心脏病突发,在安排日程的时候要留有余地,以感到活动轻松愉快、不疲劳为度


    正确答案:正确

  • 第7题:

    教书是一种很愉快的事业,你越教便会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活,为社会做出贡献时,人们会多么高兴呵!青出于蓝,而胜于蓝,后来居上,这里不也正包含着你的一份成绩在里面吗? ”这是徐特立的教育观点。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    (写作题)如果你在任何时候、任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西--鲜花、思想以及对你的非常美好的回忆--那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永远比拿愉快。--高尔基请根据这段话写一篇不少于1000字的文章,除诗歌外,体裁不限。注意不要脱离材料,题目自拟。


    正确答案: 【参考例文】教师要有奉献精神一谈起"教师要有奉献精神",很多人就不满意,甚至会发牢骚:为什么单单是教师?为什么教师就应该奉献?在强调教师奉献的时候那些做领导的又是怎样的?有这些牢骚是正常的,因为在人们的心目中,一味地强调"奉献"似乎是已经过时了,"吃的是草,挤出来的是牛奶"这样的世界观、人生观和价值观也许是人们对崇高精神境界的一种奢望了,但是我还是要说--教师是需要有奉献精神的!不管你愿意与否,这是教师职业所决定的。我们来看"奉献"的"奉"字,在古汉语中,"奉"是一个象形字,是两只手捧着一个酒杯的样子,因此,"奉"的本意是双手捧着的意思。由此推断出"奉献"一词的含义就该是"双手捧着把某种东西拿出来",也许这种推测是不确切的,但是我喜欢这个解释,因为它道出了教师这种职业的特征,说出了教师这种职业应该怎样去做好自己的本职工作。既然是用双手捧着,那就是一种非常恭谨的样子。为什么要非常恭谨地去做教师呢?首先是由我们职业的重要性决定的。我们所从事的职业"是天底下最光辉的职业",从小处说,它为我们的生存提供了有效的保证,如果我们不去恭谨地做好它,也许将来的某一天就会失去生存的基础,到那时,你再来想奉献也就没有依凭了。从大处说,我们所做的工作又不单单是为了自己生存,还关系到祖国的未来、社会的发展、人类的进步!虽然每一节课你也许只是为学生讲解了一个知识点、演算了一道习题、解决了一个教学难点,但是也就在这一个个知识点的链接中,培养和造就了祖国建设的栋梁之材,就在这一节节微不足道的课堂教学中,继承和发展了祖国悠久的灿烂文明!这种和祖国利益息息相关的职业,你难道不应该去认真地、恭恭谨谨地去做好它吗?其次是由我们所面对的教育对象所决定的。大家都知道,我们的教育对象是活生生的人,"十年树木,百年树人",培养人的工程是最为艰巨的。因为我们所面对的是一个个鲜活的生命,而教学就是一种与生命的沟通,与生命的沟通就需要时时刻刻的恭谨!也许我们的一句伤害学生自尊心的话,会摧毁他对未来的信心和对美好事物的憧憬;也许我们的一个错误的知识传授,会使学生形成一个错误的思维定式,不再去追求创造与发明;也许我们的一个毫不负责的主观臆断,会泯灭了学生的灵性,使他在浑浑噩噩中苍老终生;也许我们的一个缺乏关爱与期待的眼神,会使学生感受不到人与人之间的温暖,从而使他对整个社会充满敌意和寒冷!无私的奉献,博爱的奉献,谨慎的奉献,是每个老师都要做到的!教师职业具有特殊性,其工作是培养不同领域、不同层次的科学人才,满足社会的需要。这决定了教师要比其他岗位更需要有奉献精神。"捧着一颗心来,不带走半根草去",我国著名教育家陶行知的这句话深深道出了教师的奉献精神。人生的价值在于奉献,人只有奉献于社会,才能使其生命有意义。

  • 第9题:

    单选题
    ______,留给人们的都是美好的东西,还有人们对你的非常好的回忆,那你的生活该是多么愉快啊!
    A

    要是你不管在什么时候、什么地方

    B

    即使你不管在什么时候、什么地方

    C

    既然你不管在什么时候、什么地方

    D

    虽然你不管在什么时候、什么地方


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    当你在安静的书房看书,忽然听到走廊里响起一串脚步声,如果认为是将要入室抢劫的坏人来了,就会惊慌恐惧;如果认为是朋友来拜访,就会轻松愉快。这种情况说明产生压力感受的原因是()
    A

    经验

    B

    准备状态

    C

    认知

    D

    性格


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    在轻松愉快的场合,宜采用即兴式演讲,它能给人以活泼、流畅的美感。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    当你用手使劲拍桌面时,你的手也会感到疼痛,这是因为手受到桌面的()。

    正确答案: 反作用力
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我们每个人都应该有这样的生活态度:如果你赋予了工作意义,不论工作轻重,你都会感到快乐,自我设定的成绩不论高低,都会使人对工作产生乐趣。如果你不喜欢做的话,任何简单的事都会变得困难、无趣,当你叫喊着这个工作很累人时,即使你不卖力气,你也会感到精疲力竭,反之就大不相同。如果你视工作为一种乐趣,人生就是天堂;如果你视工作为一种负担,人生就是地狱。
    对这段文字概括最恰当的一项是:

    A.人们应该选择做自己感兴趣的工作
    B.在工作中找到乐趣会让生活变得美好
    C.在工作时设定奋斗目标会使工作变得有趣
    D.人在做自己不喜欢的工作时很容易疲劳和厌烦

    答案:B
    解析:
    第一步,分析文段。文段首先论述了一种应该有的生活态度:“赋予工作意义会使人感到快乐,使人对工作产生兴趣”,第二句从反面对第一句进行论证。最后一句通过正反对比再次强调视工作为乐趣对人生的重要性。文段为“总—分—总”结构,主要讲的是赋予工作意义或视工作为乐趣则人生就会快乐。
    第二步,对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。

  • 第14题:

    当你在安静的书房看书,忽然听到走廊里响起一串脚步声,如果认为是将要入室抢劫的坏人来了,就会惊慌恐惧;如果认为是朋友来拜访,就会轻松愉快。这种情况说明产生压力感受的原因是()

    A经验

    B准备状态

    C认知

    D性格


    C

  • 第15题:

    探望病人时,与病人谈话应选择轻松愉快的话题,如已知应该保密的病情,可以向病人进行暗示。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    和谐优美的声音使人感到愉快,()使人感到烦躁不安。


    正确答案:噪声

  • 第17题:

    一般说来,以下能使人感到清爽、活泼、愉快的色彩有()。

    • A、暖色
    • B、纯色
    • C、明色
    • D、极色

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    当你要将某人介绍给别人时,按顺序应该是:向年长者引见年轻者,向女子引见男子,向职位高的人引见职位低的人。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    在轻松愉快的场合,宜采用即兴式演讲,它能给人以活泼、流畅的美感。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    噪声就是使人( )的声音。

    • A、感到愉快
    • B、感到不愉快
    • C、感到舒服
    • D、感到深沉

    正确答案:B

  • 第21题:

    多选题
    一般说来,以下能使人感到清爽、活泼、愉快的色彩有()。
    A

    暖色

    B

    纯色

    C

    明色

    D

    极色


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    教书是一种很愉快的事业,你越教便会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活,为社会做出贡献时,人们会多么高兴呵!青出于蓝,而胜于蓝,后来居上,这里不也正包含着你的一份成绩在里面吗? ”这是徐特立的教育观点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    研究表明,人辨别愉快的表情比辨别愤怒的表情更容易。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    “给”比“拿”更能使人感到愉快。如果你能给周围的人带去美好的东西,那你的生活也将会变得轻松、愉快。当你邀请别人时,当你为别人鼓掌时,甚至当你为别人担心时,你都是在“给”。★当你为别人鼓掌时,你会:
    A

    觉得暖和

    B

    感到高兴

    C

    增长知识

    D

    变得更厉害


    正确答案: A
    解析: 暂无解析