根据志愿者特点制订服务方案
对志愿者进行培训
对志愿者的人数进行限制
对志愿者进行督导
对志愿者进行绩效评估
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
小王是一家敬老院的社会工作者,她发现当地每一所学校都与敬老院联系,希望开展志愿服务活动,志愿者们跟老人聊天,老人都聊怕了。而小王平时观察了这一现象,为了对志愿服务进行有效管理,小王可采取以下行动()。
第8题:
组织
规划
领导
控制
第9题:
根据志愿者特点制订服务方案
对志愿者进行实务培训
评估志愿者的能力
对志愿者进行督导
对志愿者进行绩效评估
第10题:
协助社会服务机构更好地对志愿者进行管理
确保志愿者服务更好地符合社会的期待
协助志愿者认清和肯定志愿服务的价值
协助志愿者了解组织和机构的功能
评估志愿者的工作效果
第11题:
小罗主动向老人了解对志愿服务的需求
制定老人院志愿者服务章及有关制度
通过网络招募志愿者
对首批招募的志愿者进行培训
建立志愿者服务档案,记录志愿服务开展情况
第12题:
小罗主动向老人了解对志愿服务的需求
制定志愿者服务章程及有关制度
通过网络招募志愿者
对首批招募的志愿者进行培训
建立志愿者服务档案,记录志愿服务开展情况
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
某街道社区服务中心招募了30位志愿者,开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为了保证志愿者服务顺利进行,社会工作者小林你对志愿者进行培训,帮助志愿者认识志愿服务意义,了解独居的特点,掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥()功能来实现对志愿者的管理。
第19题:
绩效评估可以帮助志愿者了解自己的服务表现是否符合机构的要求,帮助志愿者发展自我潜能,以更深入地参加机构的服务工作
绩效评估可以保证机构服务质量,了解志愿者对机构志愿者管理制度的满意程度,改进志愿者管理
绩效评估最重要的是判定一个志愿者的好坏
绩效评估是为了反省机构的志愿者管理是否合理,志愿者的使用是否有利于服务使用者
绩效评估是服务机构对志愿者进行科学管理的重要一环
第20题:
志愿者
督导者
机构本身
服务内容
服务对象需要
第21题:
自闭症儿童的身心发展特点
志愿服务的意义和价值
与自闭症儿童建立关系的技巧
志愿者表彰的意义和办法
志愿服务表现评估标准
第22题:
规划
组织
领导
控制
第23题:
根据志愿者特点制订服务方案
对志愿者进行实务培训
评估志愿者的能力
对志愿者进行督导
对志愿者进行绩效评估